4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。“道不可坐论，德不能空谈”在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，营造崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。4.1尊重他人核心素养【道德修养】知道尊重他人是一个人内在修养的外在表现;懂得每个人都有得到他人和社会尊重的需要，尊重使社会生活和谐融治；学会以实际行动关注、重视他人，平等待人，换位思考，欣赏他人；【责任意识】增强规则意识、公德意识，在公共生活中做一个文明的社会成员。团结同学，宽容友爱，提高人际交往能力、道德修养。【重点】为什么要尊重他人？【难点】如何尊重他人？自主学习

1.是什么—尊重的含义和表现？

2.为什么—尊重他人的重要性？3.怎么做—如何尊重他人？01尊重是交往的起点未尊重他人人格【感受尊重】对比两组图片，说一说什么是尊重？表现在？未尊重他人权利尊重他人学习的权利尊重不同的职业笔记1.尊重的含义及表现？P32含义尊重即尊敬、重视。表现尊重他人的人格、尊重他人的权利。2.为什么要尊重他人？两幅图片说明了一个什么问题？①尊重他人是一个人内在修养的外在体现。探究与分享我希望被他人尊重，因为受到尊重，心里感觉很好。只有他人尊重我，我才会尊重他人。要想获得特人的尊重，首先要自己尊重自己。别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的想法。你赞同哪位同学观点？举例说明你支持的观点。有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。为什么要尊重他人？②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。2022年6月18日，浙江丽水金色阳光小区，一新人结婚频用电梯担心影响邻居，便在电梯里张贴提示，并附上喜糖与邻居分享喜悦，邻居们留纸条祝福女孩新婚快乐，称从她的喜糖中感受了意外和温暖。

③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。(对社会）P34一、尊重是交往的起点2.为什么要尊重他人？尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。（必要性）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（重要性）二、尊重从我做起活动：探究与分享【探究三】如何尊重他人情境一：小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。情境二：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。情境三：小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。思考：如果遇到类似的情境，你会怎么做？提示：情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。情境一：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学兴致勃勃地来家里和他一起商量撰写演讲稿的事，可小光的兴趣完全在足球赛上。情境二：下课后晓东打算去打篮球，这时，同桌小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。情境三：小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影《孤注一掷》，小明却不感兴趣。议学环节二：交往的准则——践行尊重考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。思考：面对上述情境，如果是你，你应该怎样做？议学小结：如何尊重他人？

①积极关注、重视他人。每份职业，每个平凡的个体都值得尊重。环卫工人农民工快递员②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智力、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。课堂笔记3.怎样尊重他人？探究三如何做到尊重他人思考：洒水车司机的做法有什么问题？③尊重他人，没有换位思考。应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。农民路边晒粮，被洒水车冲湿：尊重从我做起二有人问孔子对自己的弟子的评价，孔子说:“颜回比我贤明，子贡比我善辩，子路比我勇敢。”“他们都比你强，为什么还会拜你为师呢？”“他们认我为师，不是因为我比他们更贤能，而是我能让他们发扬优点。这便是孔圣人懂得欣赏的眼光！说说这则故事给你有何启示？告诉我们应该如何尊重他人?说说农民工的优点有哪些？④学会欣赏他人a.善于发现他人的潜质和特长b.真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价探索新知议学环节二：交往的准则——践行尊重课堂笔记：3.如何尊重他人？①积极关注、重视他人②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人尊重他人尊重他人尊重是交往的起点尊重从我做起内在修养的外在表现每个人都希望得到尊重尊重使社会生活和谐融洽积极关注，重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人为什么怎么做1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己表现在（）①信守自己的承诺 ②不自我贬低，不自卑③不注意自己的形象，外表邋遢 ④爱护自己的名誉A.①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④B课堂练习2.苏霍姆林斯基说:“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。”以下对自尊的理解不正确的是（）A．自尊的人骄傲自大,目中无人B．自尊自爱不虚荣攀比是自尊的表现C．自尊的人不允许别人歧视侮辱自己D．尊重自己的价值,不自我贬低,不自卑是自尊的重要表现A课堂练习在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须()①懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重②关注他人的尊严③要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人④不做有损他人尊严的事A.①③④

B.②③④C.①②④

D.①②③④D4.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是()①在大街上，你骑自行车撞了人，当你看到周围没有人的时候