四年级下册综合实践活动教学设计- 可怕的白色污染｜粤教版 16张

四年级下册综合实践活动教学设计-可怕的白色污染｜粤教版16张主备人备课成员设计思路本节课围绕“可怕的白色污染”这一主题，结合粤教版四年级下册综合实践活动课程内容，以培养学生环保意识为核心。通过引导学生观察生活中的白色污染现象，分析其危害，探讨解决措施，从而提高学生的实践能力和创新思维。课程设计注重理论与实践相结合，采用图片、案例分析、小组讨论等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神。核心素养目标1.知识与技能：使学生能够理解白色污染的概念，认识到其对环境的影响，掌握减少白色污染的基本方法。

2.过程与方法：培养学生观察、分析生活中的环境问题，通过实践操作和小组合作，提出解决白色污染的方案。

3.情感态度与价值观：激发学生的环保意识，养成爱护环境、节约资源的行为习惯，为创建绿色家园贡献自己的力量。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在三年级时已经学习过有关环境保护的基础知识，如垃圾分类、循环利用等，对环保有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：四年级的学生对周围环境充满好奇，愿意参与实践活动，具备一定的观察力和思考能力。他们喜欢通过小组合作的方式进行学习，乐于分享和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解白色污染的深层影响和提出解决方案时，学生可能会感到抽象和困难。此外，对于实践活动中需要的数据收集和分析，学生可能会因为缺乏经验而遇到挑战。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解白色污染的概念、危害和解决措施，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：引导学生进行小组讨论，分享各自对白色污染的理解和解决方案，激发思维碰撞。

3.实验法：通过模拟实验，让学生直观地看到白色污染对环境的影响，增强环保意识。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示白色污染的图片和案例，增强视觉效果，帮助学生理解。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行知识问答和游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.环保视频：播放相关环保视频资料，让学生更直观地感受到白色污染的问题和重要性。教学过程设计1.导入环节（用时5分钟）

-教师展示一组生活中常见的白色污染图片，如塑料袋、一次性餐具等。

-提问：“你们在生活中见过这些物品吗？它们有什么共同点？”

-学生回答后，教师总结：“这就是我们今天要学习的主题——可怕的白色污染。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-教师讲解白色污染的概念、危害和解决措施。

-使用PPT展示相关图片和案例，让学生更直观地理解白色污染。

-教师引导学生思考：“为什么白色污染这么可怕？它对我们生活有什么影响？”

-学生回答后，教师总结白色污染对环境的危害，如污染土壤、水源、影响生物生存等。

3.巩固练习（用时10分钟）

-教师发放练习题，要求学生独立完成。

-练习题包括填空、选择、简答等类型，旨在巩固学生对白色污染的理解。

-学生完成后，教师组织小组讨论，分享答案和思考过程。

4.师生互动环节（用时5分钟）

-教师提问：“如何减少白色污染？”

-学生回答后，教师引导他们从源头上减少使用一次性塑料制品，如使用环保袋、餐具等。

-教师组织学生进行小组讨论，提出具体的解决方案，如开展环保宣传活动、回收利用塑料垃圾等。

-各小组分享讨论成果，教师进行点评和总结。

5.课堂提问（用时2分钟）

-教师提问：“通过今天的学习，你们对白色污染有什么新的认识？”

-学生回答后，教师总结：“希望大家在日常生活中能够积极行动起来，为减少白色污染贡献自己的力量。”

6.课堂小结（用时3分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调白色污染的危害和解决措施。

-提醒学生在生活中注意环保，养成节约资源、爱护环境的习惯。

本节课通过导入、讲授、巩固、师生互动和课堂提问等环节，让学生深入了解白色污染，培养他们的环保意识。教学过程中注重双边互动，激发学生的学习兴趣和主动性，帮助他们掌握减少白色污染的方法，提高核心素养。教学资源拓展1.拓展资源：

-《白色污染现状与治理》：详细介绍我国白色污染的现状、治理措施及成效。

-《环保小常识》：收录日常生活中实用的环保知识，如垃圾分类、环保材料介绍等。

-《环保主题活动案例》：分享国内外成功的环保主题活动案例，激发学生参与环保活动的热情。

-《环保法律法规汇编》：整理我国环保相关的法律法规，帮助学生了解环保法律知识。

2.拓展建议：

-阅读拓展资源中的《白色污染现状与治理》，了解我国白色污染的严重性及治理措施，提高学生的环保意识。

-结合《环保小常识》，让学生了解日常生活中如何减少白色污染，培养他们的环保行为习惯。

-参考拓展资源中的《环保主题活动案例》，组织学生开展环保主题活动，如环保知识竞赛、环保标语创作等，增强学生的实践能力。

-学习《环保法律法规汇编》，让学生了解环保法律知识，提高他们的法律素养，为保护环境做出贡献。板书设计①白色污染的定义：明确白色污染是指难降解的塑料垃圾污染环境的现象。

②白色污染的危害：列出重点知识点，如污染土壤、水源、影响生物生存等。

③减少白色污染的措施：写出关键措施，如减少使用一次性塑料制品、回收利用塑料垃圾、开展环保宣传活动等。教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生对白色污染的概念和危害有较好的理解，能够积极参与课堂讨论。

-学生在课堂上的注意力集中，对教师的提问能够积极思考并回答。

-学生能够遵守课堂纪律，积极参与小组活动，展现出良好的合作精神。

2.小组讨论成果展示：

-各小组能够围绕白色污染的解决措施展开讨论，提出了一些切实可行的方案。

-小组展示时，学生能够清晰地表达自己的观点，并与组内成员相互补充。

-展示过程中，学生能够有效地运用课堂上学到的知识，表现出较高的综合分析能力。

3.随堂测试：

-学生在随堂测试中，能够准确回答关于白色污染的定义、危害和解决措施的问题。

-测试结果显示，学生对课堂内容的掌握程度较高，但部分学生对一些细节问题的理解不够深入。

-教师根据测试结果，及时调整教学策略，对学生的薄弱环节进行针对性辅导。

4.课后作业：

-学生能够按时完成课后作业，作业内容与课堂学习紧密相关，巩固了学生的知识掌握。

-作业中，学生能够结合实际情况，提出减少白色污染的具体措施，表现出一定的创新思维。

-教师对作业进行批改和反馈，指出学生的优点和不足，鼓励他们继续努力。

5.教师评价与反馈：

-针对学生的课堂表现和作业完成情况，教师给予积极的评价和具体的反馈。

-对于表现优秀的学生，教师给予表扬，并鼓励他们继续保持；对于需要改进的学生，教师提出建设性的意见和建议。

-教师强调环保意识的重要性，鼓励学生在日常生活中积极行动起来，为减少白色污染做出贡献。

-教师根据学生的反馈，不断调整教学方法，以提高教学效果，确保学生能够在愉快的氛围中学习并掌握知识。典型例题讲解例题1：描述白色污染对环境的主要危害。

解答：白色污染对环境的主要危害包括污染土壤，影响植物生长；污染水源，危害水生生物；影响市容市貌，破坏环境美观；释放有害物质，对人体健康造成潜在威胁。

例题2：提出三种减少白色污染的具体措施。

解答：减少白色污染的具体措施有：

1.减少使用一次性塑料制品，改用可降解或可循环利用的材料；

2.加强塑料垃圾的回收利用，建立完善的回收体系；

3.开展环保宣传教育活动，提高公众的环保意识和参与度。

例题3：设计一个环保宣传标语，呼吁减少白色污染。

解答：宣传标语：“拒绝白色污染，共筑绿色家园。”

例题4：分析一次性塑料袋对环境的影响，并提出相应的解决方案。

解答：一次性塑料袋对环境的影响主要体现在难以降解，导致长期污染。解决方案包括限制或禁止使用一次性塑料袋，推广使用环保