大班画画设计教案：风

大班画画设计教案：风我设计的这节大班画画教案旨在通过让孩子们描绘风这一主题，培养他们的观察力、想象力和创造力。我希望通过这个活动，让孩子们了解风的特点，并能够将无形的風通过画笔表现出来。教学目标：1.让孩子们能够观察和描述风的特点。2.培养孩子们的想象力，让他们能够通过画笔表现风。3.培养孩子们的审美能力，让他们能够欣赏和理解别人的作品。教学难点与重点：重点：让孩子们能够观察和描述风的特点，并能够通过画笔表现出来。难点：让孩子们能够用自己的方式表现风，使之具有生动性和创意性。教具与学具准备：1.画纸、画笔、颜料等绘画工具。2.有关风的图片、视频等资料。活动过程：1.引入：我会在课堂上播放一段有关风的视频，让孩子们观察并描述风的特点。然后我会展示一些有关风的图片，让孩子们说说他们看到的风是什么样的。2.讲解：我会向孩子们讲解如何通过画笔表现风。我会示范如何画风，并指导孩子们如何用颜料和画笔来表现风的特点。3.创作：让孩子们自己动手画风。我会鼓励他们用自己的方式来表现风，使之具有生动性和创意性。4.展示和欣赏：我会让孩子们展示他们的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流。活动重难点：重点：让孩子们能够观察和描述风的特点。难点：让孩子们能够用自己的方式表现风，使之具有生动性和创意性。课后反思及拓展延伸：在这节课结束后，我会反思自己的教学方法是否恰当，孩子们是否能够理解和接受。我会在课后与孩子们交流，了解他们的想法和感受，以便在今后的教学中做出改进。拓展延伸：我会在课后鼓励孩子们继续观察和描绘生活中的其他自然现象，如雨、雪等，以培养他们的观察力和想象力。同时，我也会组织更多的绘画活动，让孩子们能够有更多的机会表现自己。重点和难点解析：在这节大班画画教案中，有几个重点和难点是我需要关注的。让孩子们能够观察和描述风的特点是本次活动的重点。对于这个重点，我进行了深入的思考和准备。在引入环节，我选择了视频和图片资料，希望通过直观的方式让孩子们更好地理解和观察风的特点。我会引导孩子们注意风的形状、颜色和动态，让他们能够用准确的词语来描述风。让孩子们能够用自己的方式表现风，使之具有生动性和创意性，是本次活动的难点。为了突破这个难点，我准备了一些绘画工具和颜料，让孩子们能够自由地表达自己对风的理解。我会示范如何画风，并鼓励他们尝试不同的技巧和材料，以创造出独特而生动的风的作品。在创作环节，我会给予孩子们足够的时间和空间来表达自己。我会鼓励他们发挥想象力，用自己的方式来表现风，无论是用线条、颜色还是构图，都能够展现出他们对风的理解和感受。我会巡回指导，给予每个孩子个性化的指导和建议，帮助他们克服创作的困难和挑战。在展示和欣赏环节，我会鼓励孩子们互相欣赏和交流。我会组织一个小小的展览，让孩子们展示自己的作品，并分享他们的创作思路和感受。这样不仅能够培养孩子们的审美能力，还能够让他们学会欣赏和尊重他人的作品。在课后反思及拓展延伸环节，我会认真思考自己的教学方法和效果。我会与孩子们交流，了解他们的想法和感受，以便在今后的教学中做出改进。我也会鼓励孩子们继续观察和描绘生活中的其他自然现象，以培养他们的观察力和想象力。总的来说，在这节大班画画教案中，我注重培养孩子们的观察力、想象力和创造力。通过引入直观的资料、示范绘画技巧、给予创作空间和展