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文档简介

小班语言活动教案及教学反思《小老鼠学画画》教学目标：1.让孩子们能够理解故事的内容，并能够复述故事的主要情节。2.通过观察和模仿，让孩子们掌握一些基础的绘画技能。3.培养孩子们的观察力、想象力和创造力。4.培养孩子们的团队精神和合作意识。教学难点与重点：重点：掌握基础的绘画技能，能够独立完成简单的画作。难点：观察力的培养，想象力和创造力的激发。教具与学具准备：1.故事课件：《小老鼠学画画》2.画纸、画笔、颜料等绘画工具3.故事角色手偶活动过程：一、热身活动（5分钟）1.教师带领孩子们做《小老鼠学画画》的手指游戏，让孩子们熟悉故事的角色。2.邀请孩子们分享他们最喜欢的颜色和图案。二、故事分享（5分钟）1.教师使用故事课件和手偶，为孩子们讲述《小老鼠学画画》的故事。2.故事结束后，教师引导孩子们复述故事的主要情节。三、绘画活动（10分钟）1.教师向孩子们展示如何绘画小老鼠、小猫、小鸟等故事中的角色，并指导孩子们进行绘画。2.教师巡回指导，帮助孩子们完成他们的画作。四、作品展示（5分钟）1.教师邀请孩子们将他们的作品展示给大家，并分享他们的创作思路。2.孩子们互相欣赏、学习和交流。活动重难点：重点：掌握基础的绘画技能，能够独立完成简单的画作。难点：观察力的培养，想象力和创造力的激发。课后反思及拓展延伸：通过这节课，我发现孩子们对绘画有着极大的兴趣，他们在绘画过程中表现出极高的热情和专注力。在故事分享环节，孩子们能够积极参与，纷纷举手分享自己喜欢的颜色和图案。在绘画活动环节，孩子们在教师的指导下，都能够完成自己的画作，并且还能够展示自己的创作思路。在今后的教学中，我将继续引导孩子们观察生活，发现生活中的美好，激发他们的想象力和创造力。同时，我也会更多地组织孩子们进行团队合作，培养他们的团队精神和合作意识。对于这节课的拓展延伸，我计划在下一个活动中，让孩子们自由选择故事中的角色，并用颜料为角色上色。这样既可以进一步巩固孩子们对故事的理解，又可以锻炼他们的绘画技能。重点和难点解析：在本次小班语言活动《小老鼠学画画》中，有几个重点和难点细节需要特别关注。绘画活动环节是本次活动的核心。在这个环节中，我向孩子们展示了如何绘画故事中的角色，并指导他们进行绘画。这个环节的难点在于观察力的培养，想象力和创造力的激发。我发现，孩子们在绘画过程中，能够积极思考，发挥自己的想象力，创作出各自独特的作品。这让我深感欣慰，也让我看到了孩子们的潜力。在作品展示环节，每个孩子都迫不及待地展示自己的作品，分享自己的创作思路。这个环节不仅让孩子们互相欣赏和学习，也让他们更加自信地表达自己。我注意到，每个孩子在展示自己的作品时，都洋溢着自豪和满足的笑容。在课后反思及拓展延伸环节，我意识到，作为教师，我需要更多地关注孩子们的个体差异，引导他们观

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