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文档简介

大班语言侉课教案及教学反思《谗嘴的小老鼠》我设计这节语言课《谗嘴的小老鼠》的初衷，是希望通过这样一个生动有趣的故事，让孩子们能够理解谗言的不好，以及诚实的重要性。我希望通过故事，引导孩子们学会用自己的眼睛去观察，用自己的思考去判断，而不是盲目相信别人的话。教学目标主要是让孩子们能够理解故事的主要内容，能够简单复述故事情节，并且能够通过角色扮演的方式，深入理解故事中各个角色的情感和动机。同时，我也希望孩子们能够通过这个故事，理解诚实的重要性，以及在日常生活中能够做到诚实待人。在教学过程中，我遇到了一些难点和重点。重点是让孩子们理解故事的主旨，难点则是如何让孩子们能够深入理解角色之间的情感和动机。为了更好地进行教学，我准备了一些教具和学具，包括故事书、角色头饰、以及一些简单的绘画工具。在活动过程中，我会朗读故事，让孩子们对故事有一个初步的理解。然后，我会引导孩子们进行角色扮演，通过亲身体验，让孩子们更深入地理解故事。我会和孩子们一起讨论故事，引导他们理解诚实的重要性。在课后，我会进行反思，思考自己在教学过程中的优点和不足，以及如何改进教学方法，让更多的孩子能够从中受益。同时，我也会鼓励孩子们在日常生活中，能够将诚实的重要性运用到实践中，做到诚实待人。总的来说，我希望通过这节语言课，让孩子们能够理解诚实的重要性，学会用自己的思考去判断，而不是盲目相信别人的话。我相信，通过这个故事，孩子们一定能够学到很多。重点和难点解析：在本次教学活动中，我发现了几个需要重点关注和解决的细节。我发现在引导孩子们理解故事主旨的过程中，他们对于“谗言”和“诚实”这两个概念的理解存在一定的困难。因此，我需要找到一个更具体、更直观的方式来帮助他们理解这两个概念。为了解决这个问题，我决定在朗读故事的过程中，适时地停下来，向孩子们解释故事中的某些情节，让他们能够更好地理解故事的主旨。例如，当故事中的小老鼠因为谗言而受到其他动物的排斥时，我会停下来，向孩子们解释：“小老鼠因为谗言而受到了其他动物的排斥，这是因为谗言会让我们误解别人，导致我们对待别人的方式不公正。而诚实则是我们对待别人的一种负责任的态度，它能够帮助我们更好地理解别人，从而使我们能够更好地与他人相处。”我发现孩子们在角色扮演的过程中，对于角色之间的情感和动机理解不够深入。因此，我需要找到一种方式，让他们能够更深入地理解角色之间的情感和动机。为了解决这个问题，我决定在角色扮演之前，先和孩子们进行一次深入的讨论。我会向他们提问，引导他们思考角色的情感和动机。例如，我会问：“小老鼠为什么会说谎？他是因为害怕还是因为想要得到其他动物的认可？”通过这样的讨论，我希望孩子们能够更深入地理解角色之间的情感和动机。另外，我还注意到，在活动结束后，孩子们对于故事的理解和思考并没有得到充分的延伸。因此，我需要找到一种方式，让他们的思考能够得到进一步的拓展。为了解决这个问题，我决定在课后布置一个实践活动。我会让孩子们在家中与家人分享这个

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