中学教科室工作条例

第第页中学教科室工作条例经搬中学教科室工作条例第一章总则第一条为保证学校教育科研和老师培训工作的制度化、规范化和有效开展，特订立本条例。第二条学校教科室是学校教育科研和老师培训管理机构。第三条学校教科室开展教育科研和老师培训工作的引导思想是坚持学校“因材施教，和谐发展”的办学思想，遵奉并服从“立足实践，服务老师，促进教学”的工作原则，坚持“求真务实、高效快捷”的工作作风，以有利于提高办学质量、推动素养教育为宗旨。第二章教科室工作职责第四条教改科研职责1．教科室应大力树立“科研兴校，科研促教”的意识，营造科研氛围，教育科研促进老师业务素养的提高，为学校的跨越式发展服务。2．教科室应订立本校的教育科研管理方法，搞好本校教育科研课题管理，做到科研任务明确，工作落实，管理有序，并做好教育科研及其成绩的推广应用工作。3．教科室应加强教育科研课题的研究过程管理，并为课题研究工作的良好运作创造必需的条件：①定期公布科研课题选题指南，引导老师做好科研课题选题立项工作。②加强对课题组订立课题研究方案、开展课题研究的引导，以保证教育科研课题研究工作的有效运行。③引导并帮忙课题组做好课题的阶段总结、结题总结和成绩推广应用工作。④应同教导处、政教处搭配，组织、召开好每年一届的教育、教学研讨会，促进学校优秀教育科研成绩的推广应用，尽快转化为教育教学效益。⑤对具有重点实践意义及理论意义的课题（项目），学校教科室应帮忙其完善，并呈报省、市、县教育科研管理部门，介绍为普教科研资助金项目等。4．接受上级部门下达的研究任务，帮忙上级部门管理省、市、县课题，保证这些课题的顺利实施。第五条老师培训职责1．教科室应依照政策规定，组织好学校老师的连续教育规范性培训工作。2．教科室应组织和布置好上级部门规定的其他老师培训学习，如计算机考级学习、科技知识学习、普通话培训学习等。3．教科室应依照政策规定和学校发展需要，组织好老师学历提升的培训工作。4、老师队伍建设：以“三大工程”为重点促进老师专业水平的提升。①老师全员素养提升工程（调研与帮扶）②名师发展工程（打造名师、名师辐射）③青年老师成长工程（重点抓好“青蓝工程”）。5．教科室应组织和布置好老师的各项竞赛。在组织老师参加上级部门开展的赛课、课件制作竞赛、老师技能竞赛、多媒体和网络技术竞赛、普通话竞赛等时，教科室应先在校内开展初赛，以各项赛事促进老师培训工作的发展。第六条理论总结与推广职责1．教科室应加强对老师教改科研成绩的总结、整理、撰写工作的引导，加强学校教改科研成绩的沟通和推广工作。2．教科室应坚持编辑印发《搬中教科研》，并不绝提高编辑水平，为老师发表优秀论文和科研成绩供应阵地，促进学校教育科研的发展和学术的繁华。3．教科室应加强同省内外兄弟学校的科研成绩和资料的沟通工作。4．教科室应坚持定期或不定期对教研论文等进行评奖和颁奖，以促进老师常规性的研究和成绩固化。第七条科普活动和科技创新职责1．教科室应切实抓好科技活动室的管理，抓好学生的科技制作和创新活动的开展，努力发挥学校作为国家科普示范学校的作用，不绝推动学校素养教育的发展。2．做好学校科创节的筹备，为学生搭建好进行科创活动的平台。3．抓好老师自制教具和课件工作的开展。第八条帮忙教导处做好学科竞赛和其他活动课的引导工作第三章教科室组织机构及岗位职责第九条教科室设主任1人，副主任1人。第十条教科室主任工作职责1．负责教科室全面工作。2、订立学校科研工作计划及课题管理方法，保证学校教育科研工作有序进行，并做好总结工作3．组织本校教育科研课题的立项、实施、阶段审议、结题验收及评奖，实在管理学校各级课题研究的全过程。4．引导课题承当者有效地开展课题研究，并为研究工作的良好运作创造必需条件。5．接受上级部门下达的研究任务，帮忙省、市、县级课题在本校的实施和管理。6.规划和引导学校科技创新活动。第十一条副主任工作职责1.帮忙教科室主任做好教科室管理工作。2.抓好老师的连续教育工作，尤其是青年老师的培养工作。订立老师培训计划、认定继教学分。3.做好教学调研工作，为老师教学技能的提高供应必需的帮忙，为老师评价供应相关的原始料子。4.帮忙教导处做好学科竞赛工作。5.其它事务性工作。篇2:桥塘高中教科室工作条例桥塘高中教科室工作条例1.在校长室的统一领导下，确立学校教科研重点和方向，为科研兴校出谋划策，帮忙校长全面订立学校教科研工作规章制度。2.组织老师学习教育理论，引导科研方法，提高老师的教科研水平，形成良好的教科研氛围。3.负责校内各层次课题的筛选、确立和实施，负责课题的逐级申报。重点抓好校级以上课题的实施。通过开题论证，阶段评价，课题鉴定等环节确保课题的圆满完成。4.结合学校课程与教学改革，进行经验总结与科研论文写作引导，提高老师提炼教育科研成绩和撰写论文的本领。5.订立教科研嘉奖方法，组织学校先进教学经验、优秀论文和教科研先进个人的评比并形成制度。6.向有关教育部门或教育刊物介绍校本优秀的教改成绩。7.组织校内各类教改研讨会和教育教学经验沟通，参加有关的学术沟通、研讨活动，总结推广本校老师优秀的教育教学经验和教科研成绩。8.负责老师教育教学论文集、说课