安淇中学中层干部考核办法VIP

第第页安淇中学中层干部考核方法安淇中学中层干部考核方法为进一步提高学校管理水平，全面、客观、公正地评价学校中层干部的政治、业务素养和履行职责情况，促进我校中层干队伍伍建设，依据我校实际，特订立本考核方法。一、考核内容从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考查工作实绩，满分为100分。（一）德：思想政治素养（10分）1、学习政整治论和管理知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不绝提高理论水平和管理水平。2、爱校爱生，作风正派，遵纪守法，勤奋敬业，为人师表，全心全意为广阔师生服务。3、听从学校工作布置，坚持原则，做事公道，廉洁自律，以身作则，具有奉献精神。（二）能：组织领导本领（30分）1、认真履行岗位职责，工作有计划，有检查，有总结。实行科学管理，有规范的管理档案。2、工作有思路，有创新，能胜任并独立完本钱职工作。3、中层正职能独当一面，协调管理好本部门日常工作，定时按按质按量完本钱部门工作计划。4、订立本部门有关人员的岗位职责，检查督促有关人员执行规章订立，协调本部门人际关系，形成团结协作的工作氛围。5、具有处理多而杂问题的本领，稳妥、决断处理突发事件。6、结合本部门工作特点，创造性地开展学校文化建设和数字学校建设。（三）勤：工作作风（20分）1、乐观参加政治学习、各类*及工作会议。2、工作自动，能认真处理自身职权范围内的事务，不推诿，不拖拉。3、发扬民主，虚心听取不同看法，勇于开展批判和自我批判，每学期至少召开一次座谈会。4、求真务实，严格管理，敢于承当工作责任。（四）绩：工作实绩（40分）1、本职工作成绩显著，工作本领、工作方法得到提高和改进。2、创造性地开展工作，各项工作实现科学化、制度化、规范化的要求。3、能乐观为学校的发展和教育教学管理献计献策，本部门或本人在重点活动中为学校争得荣誉。二、考核方法（一）年中测评。学校在每年春学期末组织全校教职工对中层干部进行一次民主测评。测评结果分特别满意、满意、基本满意和不满意四个等次。其中满意率（含特别满意和满意）在90%以上者得30分，满意率在89—75%之间者得25分，满意率在74—60%之间者得15分，满意率在59%以下者不得分。测评结果按30%计入个人年终考评总成绩。（二）年终考核。1、每年秋学期末，学校组织中层干部在全校教职工大会或教代会上进行个人述职。教职工依据中层干部述职情况，参照本考核方法之内容逐项打分，打分结果按得分的30%计入总成绩。2、学校成立年度考核领导小组，领导小组依据中层干部履行职责情况，并参照本考核方法之内容逐项打分，打分结果按得分的40%计入总成绩。三、考核等次考核结果分优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，四个等次的标准是：优秀（90—100分）、称职（89—75分）、基本称职（74—60分）、不称职（59分以下）。四、考核原则1、坚持客观公正、民主公开、重视实绩的原则。2、实行领导与群众相结合，定性与定量相结合的原则。五、本考核方法经安淇中学第六届教代会第二次会议原则通过，并经校长办公（扩大）会审查确定，自即日起颁布实施。篇2:二中中层干部考核方法二中中层干部考核方法为全面、客观、公正、准确地考核中层干部政治素养和履行职责的情况，加强对中层干部的管理与监督，充分发挥中层干部的模范带头作用，有效调动学校中层干部的乐观性、自动性和创造性，特订立以下考核制度。一、成立考核工作领导小组组长：校长、书记成员：各副校长、副书记、工会主席二、考核范围学校各处室的正副主任、团委正副书记、工会副主席（含班级主任副主任）三、考核方法：（一）考核工作坚持客观公正、重视实绩、群众公认的原则。（二）对中层干部的考核，包含平常考核、定期考核。通过检查工作、个别谈话、专项调查、年度总结会等多种形式和渠道，了解考核对象的有关情况。（三）于分管领导评分，并结合教代会测评定出结果（四）班级主任和副主任考核工作对照本方法由学校综合各处室、分管领导看法定出考核结果四、考核细则（一）、考勤（20分）1、定时参加各种会议，无故迟到一次扣1分，无故缺席一次扣2分。2、在校不做与教学无关的事，严禁工作时间上网打游戏、闲谈，发现一次扣1分。3、带头做好行政值班工作和节假日值班活动,重点事件及时报告和处理,做好每日行政值日记载，缺一次每人扣1分。查行政记载簿5分4、乐观参加学校或班级的各类活动，不得无故缺席。平常检查、班级主任及老师反映，一次扣一分5分（二）、事业心（20分）领导的事业心是领导干好工作的基本保证，有了事业心，在工作时就能全身心的投入，就能多想点子，多想措施，就会千方百计的带动老师，有创造性完成学校的各项工作。假如事业心不足，即使有本领、有水平，也不会干好工作，所以领导必需有较强的事业心。1、遵守师德规范，工作认真自动，热心为一线老师和学生服务。敬重分管领导，团结协作，有奉献精神。师生反映，一次扣2分2、计划有落实，检查有反馈：学期初能依据学校工作计划，结合本处室实际，订立切实有效的工作计划，在计划落实过程中，做到有检查，有总结，有反馈。无计划、总结一项扣5分3民想法识强，做事讲实效，能自动广泛听取群众的看法，及时接受合理建议,做事讲求效益,不拖拉,不借故推脱。民意测评师生反映，一次扣2分4以身作则，责任意识强，敢说敢做敢担。显现一次责任事故扣24分。5工作有创新，成绩有突破，树立争先创优的意识，负责、分管的工作获上级嘉奖，县级每次加2分，市级每次加4分，省级每次加6分，国家级每次加8分。无年终料子扣5分（三）、本职工作（60分）五、责任追究1、学校成立行政人员考核工作小组。组长由学校领导班子成员担负，组员由相关人员构成（考核小构成员实行回避