山西省2023-2024学年高二年级上册期中联合考试历史试卷（解析版）

2023〜2024学年山西省高二期中联合考试

历史试卷

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写

在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：选择性必修1。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是最符合题目要求的。

1.公元前206年，项羽自立为西楚霸王，分封18路诸侯首领为王。其中6位诸侯以秦朝郡名封王（如表

所示）。

诸侯王

诸侯王号封城王号来源

姓名

九江王英布九江郡、庐江郡秦九江郡

衡山王吴芮衡山郡秦衡山郡

济北王田安济北郡秦济北郡

右北平、辽东、

辽东王韩广秦辽东郡

辽西郡

皆取自秦

郡名

代、雁门、云

代王赵歇秦代郡

中、太原郡

应为恒山

常山。恒银鹿、邯郸、常王，避文帝

张耳

山）王山（恒山）君B讳改，秦末

存恒山郡

项羽以秦朝郡名封王的主要目的最有可能是（）

A.控制受封诸侯封城封地规模B.实现对秦朝郡县制度否定

C.反思秦王朝快速灭亡的教训D.巩固统一的多民族封建国家

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准

确时空是：秦末（中国）。据本题材料信息得出主要结论：秦朝末年项羽分封诸王的封地都以郡为主，说

明项羽通过控制受封诸侯封城封地规模以限制其实力，A项正确；项羽以秦朝郡名封王在一定程度上是

对秦朝郡县制的肯定，排除B项；项羽封王说明其并未认识到秦朝快速灭亡的教训，排除C项；项羽并

未建立统一的多民族封建国家，排除D项。故选A项。

2.阿里斯提德、地米斯托克利、客蒙、米尔提亚德等杰出军政人物被判流放或被“扔进地坑”；伯里克

利虽然侥幸逃脱了死刑，但被指控为窃贼并被罚款；指挥阿吉纽西海战获胜的八个将军凯旋后立即被判

死刑；等等。这些案例反映了古代雅典（）

A.民主制度逐步完善B.直接民主政治的弊端

C.通过专制保障民主D.民主经常被贵族操控

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准

确时空是：古代（雅典）。据本题材料“阿里斯提德、地米斯托克利、客蒙、米尔提亚德等杰出军政人物

被判流放或被扔进地坑”、领导雅典民主走向辉煌的伯里克利被指控为窃贼并被罚款、“八个将军凯旋

后立即被判死刑”等信息并结合所学可以归纳出，在直接民主政治下民意易被滥用，为城邦做出重要贡

献的杰出公民都有可能成为政治斗争的牺牲品，这折射出直接民主政治的弊端，B项正确；本题材料主要

是反映了雅典直接民主制度的弊端而非完善，排除A项；雅典民主是反对专制的，排除C项；无法从本

题材料中提炼出贵族操作民主等信息，排除D项。故选B项。

3.1927年12月广州起义后《广州苏维埃宣言》第一条宣布“一切政权属于工人、农民和士兵”；1928

年12月颁布的《井冈山土地法》规定：一切土地归苏维埃政府所有。这表明共产党早期政权建设

（）

A.开辟了工农武装割据的道路B.维护了工农群众利益

C.保障了土地革命的顺利开展D.受到苏俄革命的影响

【答案】D

【解析】

【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为20世纪20年代（中国）。

根据材料可以看出，《广州苏维埃宣言》强调政权属于工人，农民和士兵，而《井冈山土地法》强调一切

土地归苏维埃，这些规定和俄国十月革命中颁发的文件有很高的相似度，说明中共早期的政权建设受到

苏俄革命的影响，D项正确；1927年毛泽东率部走上井冈山，标志中共开辟了工农武装割据的道路，排

除A项；一切土地归苏维埃不能调动农民的革命热情和生产积极性，排除B项；一切土地归苏维埃，没

有满足农民对于土地的诉求，不利于调动农民的革命积极性，排除C项。故选D项。

4.1908年清政府出台的《钦定宪法大纲》以“巩固君权”为旨归，而且特别说明将来起草宪法要以该文

件为蓝本。与《钦定宪法大纲》同时发布的“九年筹备清单”规定：颁布宪法在先，召集国会议员在

后。这些举措（）

A.推动了近代中国改革的深化B.安抚了革命派的不满情绪

C.激化了立宪派与清政府矛盾D.直接导致了武昌起义爆发

【答案】C

【解析】

【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是影响题。时空范围为1908年（中国）。清政府

出台的《钦定宪法大纲》的目的是为了巩固君权，而且明确将来的宪法要以《钦定宪法大纲》为蓝本，

同时筹备工作中颁布宪法为先，召集国会在后，这显然不能满足立宪派追求建立君主立宪的政治主张，

因此激化了立宪派和清政府的矛盾，C项正确；清政府的一系列举措显然是为了维护专制，这是违背历史

发展潮流的，并不能推动近代中国改革的深化，排除A项；清政府颁布《钦定宪法大纲》一定程度上是

为了安抚立宪派，而非革命派，排除B项；《钦定宪法大纲》颁布并未直接导致武昌起义爆发，排除D

项。故选C项。

5.唐代的取士制度主要有常科和制举两大系统。常科指在规定时间内考试与录取；制举由天子下诏.内

外官举荐，不定期举行，内外官的举荐，可称“他荐”，他荐之外，还有自荐，亦即“自举”。据此推

知，唐朝推行“制举”最有可能是为了（）

A.促使科举制度最终完善B.使文官成为官员主体

C.选拔特殊才能之人D.结束贵族政治历史

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准

确时空是：唐朝（中国）。据本题材料可知，唐朝科举考试中“制举”是皇帝临时下诏选拔官员，有利于选

拔特殊才能之人，C项正确；宋代科举制进一步完善，排除A项；宋代科举录取比例增加，使文官成为

官员主体，排除B项；材料未涉及贵族特权的内容，排除D项。故选C项。

6.二战结束后，日本将二战前的行政官僚人员重新定位为“公务员”，以强调其作为国民公仆的基本属

性。战后新出台的《国家公务员法》规定，公务员的人事权由坚持政治中立原则的人事院接管。据此可

知，日本二战后的行政改革（）

A.开创了日本政治的近代化B.催生了西方最早的文官制度

C.借鉴了中国科举制度形式D.有利于日本政治民主化发展

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准

确时空是：二战结束后（日本）。根据材料可知，日本二战后的行政改革强调公务员的公仆性质，坚持政

治中立原则，这有利于日本政治民主化发展，D项正确；日本政治的近代化始于明治维新，排除A项；

西方最早的文官制度是英国文官制度，排除B项；材料只提到日本文官制度的发展，无法得知其是否借

鉴了中国科举制度形式，排除C项。故选D项。

7.1933年4月国民政府颁布的《公务员任用法》，具体规定了按照资历确定职位的办法：曾于民国有特殊

勋劳或致力“国民革命”10年、7年和5年以上者，均不必经过考试，可任用为不同级别的公务员。这

一规定（）

A.旨在强化国民党一党专政B.遵守公平选拔人才的原则

C.首创了近代中国文官制度D.符合孙中山文官考试思想

【答案】A

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本

题时间信息可知准确时空是：1933年（中国）。根据题干材料可知，对民国或国民革命有贡献的人经证明

属实，便可以与考试及格人员同等录用为公务员，这一规定有利于国民党对政府的控制，其目的是强化

国民党的一党专政、独裁统治，A项正确；材料中的这一规定反而违背了公务员任用的公平公正，排除B

项；“首创”一词错误，排除C项；材料中的规定与孙中山的文官考试思想不相符合，排除D项。故选

A项。

8.明代中央政府曾多次组织编修通用教材并规定民众使用。如明成祖就曾令翰林学士胡广、侍讲杨荣、

金幼孜等人纂修《五经大全》《四书大全》《性理大全》。明朝政府这一做法（）

A.维持了社会稳步发展B.意在以儒学经典教化民众

C.加快了理学教育步伐D.使经学与律法走向了合流

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准

确时空是：明代（中国）。依据材料可知，明初统治者令人纂修《五经大全》《四书大全》《性理大全》，

并把其用作教材让民众使用，这是为了统一思想，建立起一套更加完整系统的哲学和政治思想体系，意

在教化民众加强封建大一统，B项正确；维持了社会稳步发展说法绝对化，排除A项；材料体现的是明朝

运用理学思想维护统治，并未加快理学教育的步伐，排除C项；经学与律法走向合流是在魏晋时期，排

除D项。故选B项。

9.公元5世纪，罗马政府通过一项决议：“坚持古老的习惯是未来应遵守的准则。因此，当习惯无碍于

公共利益时，这些长期得到遵守的习惯仍然有效，”据此制定的罗马法（）

A.直接沿用了罗马的习惯法B.促进了罗马帝国的强盛发展

C.以《十二铜表法》为代表法D.有助于维护传统贵族的利益

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准

确时空是：公元5世纪（罗马）。据本题材料信息可知，公元5世纪罗马制定的法律坚持遵守无碍于公共

利益的习惯法，而习惯法维护贵族的利益，因此有助于维护传统贵族的利益，D项正确；材料只是强调

遵守无碍于公共利益的习惯，并不是直接沿用习惯法，排除A项；公元5世纪罗马帝国已经衰落，排除

B项；《十二铜表法》颁布于公元前5世纪，排除C项。故选D项。

10.下图是广东省委宣传部和文明办制作的一幅宣传画。该宣传画（）

共享单车

募乱放

A.反映了改革开放之初的时代背景B.体现了新时代社会主义核心价值观要求

C.揭露了人们道德与违法乱纪问题D.极大地激发了全国人民遵纪守法的热情

【答案】B

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信

息可知准确时空是：现代中国。根据宣传画“共享单车莫乱放”可知，共享单车出现后，出现乱停乱放现

象，广东省委宣传部和文明办制作出的这一幅宣传画目的就是督促大家文明停车，宣扬的是社会主义核

心价值观，B项正确；在改革开放之初，共享单车没有出现，排除A项；共享单车乱停乱放不是违法乱

纪行为，排除C项；共享单车乱停乱放是人们不文明的表现，不能激发全国人民遵纪守法的热情，排除

D项。故选B项。

11.元朝臣僚常用“天下一家”一词，如“今天下一家，皆大元臣子也”天下一家，河北、河南皆吾民

也”“今天下一家，朝野清晏”“今天下一家，群贤满朝，固不取才于异代”等。元朝的“天下一家”

观念（）

A.有利于发展中华民族共同体意识B.消除了不同民族间的隔阂

C.奠定了中华民族文化多元性基础D.标志着蒙古族封建化完成

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准

确时空是：元朝（中国）。根据材料“今天下一家，群贤满朝，固不取才于异代”结合所学知识可知，元朝

政府是中国历史上第一个非汉民族建立的统一王朝，它很重视“天下一家”观念，强调各族人民共同生活在

一个大家庭之中，注重统一政治和文化，有利于发展中华民族共同体意识，A项正确；元朝推行民族歧

视政策，“消除隔阂”一词说法错误，排除B项；中华民族文化多元性基础并不是在这个观念出现后才奠

定的，排除C项；元朝时期，蒙古族封建化并未完成，排除D项。故选A项。

12.如表所示是21世纪以来云南省委与省政府民族工作汇总信息（部分）。这表明（）

措施效果

颁布《云南省实施〈中华人民共和国民族区域自治维护了民族团结，协调

法〉办法》《云南省民族乡工作条例》《云南省扶持了民族关系，扶持了人

人口较少民族发展规划（2011—2015年）》等文口较少民族发展进步，

件，涉及保护少数民族文化遗产、繁荣少数民族文保护了少数民族文化，

化艺术事业、保护发展少数民族传统医药、发展少促进了云南各民族的共

数民族传统体育运动等内容同繁荣发展

A.民族区域自治政策落实显著B.云南民族工作条例臻于完善

C.民族发展成为政府首要任务D.当地政府民族工作卓有成效

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：当代中国。据材料

可知，云南省坚持民族区域自治制度，保障少数民族人民当家作主，发展少数民族地区经济文化，维护

了民族团结，促进了云南各民族的共同繁荣发展，民族工作卓有成效，D项正确；材料除了提及落实民

族区域自治政策，还有发展少数民族地区经济文化等方面的信息，A项未能完整概括题干信息，排除A

项；民族工作条例只是材料信息之一，“民族工作条例臻于完善”不能完整概括题干信息，排除B项；材

料体现云南省对民族工作的重视，但民族发展是政府的重要任务，而非首要任务，排除C项。故选D

项。

13.1971年印度武装干涉巴基斯坦，激化了印巴矛盾。不久，苏联与印度签订了《友好互助条约》，而中

国在《人民日报》上发表文章谴责印度政府，美国从遏制战争到明确支持巴基斯坦。材料反映出（）

A.美苏争霸重心转向南亚B.美国已经放弃霸权主义

C.中美关系呈正常化趋势D.中国和巴基斯坦已结盟

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准

确时空是：当代（世界）。据题意可知，中国谴责苏联支持的武装干涉巴基斯坦的印度，美国也支持巴基

斯坦，说明中美实际上都是意图反对苏联，两国在国家利益上存在一致之处。根据“1971年”和所学内

容可知，此时中美关系逐渐走向正常化，C项正确；美苏争霸的重心一直在欧洲I,排除A项；美国并没有

放弃霸权主义，排除B项；中国谴责印度不代表中国和巴基斯坦结盟，排除D项。故选C项。

14.“士农工商”较自由发展，主要是在晚唐到清多数时段，其中又以晚唐两宋最为典型。晚唐时期该

局面出现的主要原因可能是（）

A.两税法的推行B.中央集权的加强C.科举制的完善D.抑商政策的实施

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准

确时空是：晚唐时期（中国）。根据材料“'士农工商'较自由发展”和所学可知，晚唐时期实行两税法，人

身依附关系松弛，因此士农工商较自由发展，A项正确；晚唐时期藩镇割据，中央集权被削弱，排除B

项；科举制属于选官制度，且当时并不完善，与人身依附关系松弛无关，排除C项；中国古代一直重农

抑商，并不是晚唐时期才出现，排除D项。故选A项。

15.《西游记》中广泛运用法律。神仙妖怪动辄引用律条；玉帝的律令天条是最重要的管理规则；三界的

犯罪行为常常按明律来定罪处刑，甚至妖精也依法治妖。可见，这本小说十分重视法律的使用。《西游

记》中的这一现象（）

A.引起明清统治者法治热情B.反映了以法教化民众的需要

C.促使明政府以法治理社会D.是神话小说编写的基本要求

【答案】B

【解析】

【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信

息可知准确时空是：明朝（中国）。据本题材料信息得出主要结论：《西游记》十分重视法律的使用，说

明小说作为世俗读物，渗透法律可以起到以法教化民众的需要，B项正确；明清时期还是人治社会，排

除A项；《西游记》属于小说，并不会对政府治理社会起作用，排除C项；重视法律使用并不是神话小说

编写的基本要求，排除D项。故选B项。

16.下图所示是2015年荷兰政府财政预算支出百分比。由此可以推知，荷兰（）

比矶2垃

A.注重国家经济建设的投入B.福利制度影响国家财政

C.进入了高新经济发展时期D.成为欧盟中最发达国家

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准

确时空是：2015年（荷兰）。据本题材料信息可知，荷兰财政预算支出中社会福利占比较高，影响了国家

财政，B项正确；根据材料可知，国家经济建设在政府财政预算支出中占比较低，排除A项；材料只提

到荷兰的政府财政预算，无法说明荷兰经济发展的特点，排除C项；“成为欧盟中最发达国家”表述过于

绝对，排除D项。故选B项。

二、非选择题：本题共4小题，共52分。

17.阅读材料，完成下列要求。

材料一英镑的国际化进程发端于近代早期，并在19世纪完成。值得关注的是，作为一种“国际化

的英镑”，至少在19世纪中叶以前，英镑国际化并未成为政府货币政策的明确目标，英镑国际地位的确

立是英国政治、经济、文化影响力自然发展的结果。然而，国际货币的发行国往往能获得额外的国际经

济利益与特殊的国际政治权力，一旦英国政府意识到这种好处，就会自然地将维持英镑的国际化地位作

为自己始终坚守的目标。

——摘编自杨玲《英镑国际化的历程与历史经验》

材料二在国际金融体系中，人民币国际化也标志着国际金融领域新时代的开始，人民币国际化不

仅有利于中国，而且对国际贸易壁垒的消除也将产生重要影响。美元对世界外汇储备有着重要的影响，

占了世界60%以上的金额，2007年金融危机爆发时，美国出现了严重的双重赤字和巨大的国际赤字，同

时负债也为美元的不稳定埋下了种子。在现代货币体系下，美元持续贬值对国际货币体系的稳定造成了

重大的威胁。

——摘编自艾兰德《人民币国际化的分析》

（1）根据材料一并结合所学知识，概述支撑英镑率先国际化的主要因素。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出世界货币发展变化并简析人民币国际化的意义。

【答案】（1）因素：英国政府有目的的推进；制定法案，实行金本位制；雄厚的工业经济及广阔的殖民市

场；强大的军事力量。

（2）发展变化：工业革命后到二战结束世界主要货币是英镑；二战后至今世界主流货币是美元；21世纪

以来人民币、欧元、日元的国际地位不断提升。

意义：有利于中国经济的发展；有利于提高中国的国际地位；有利于国际金融体系的发展与稳定；有利

于国际金融新时代的开始。

【解析】

【小问1详解】

本题为背景类材料分析题。时空为19世纪（世界）。根据材料“英镑国际地位的确立是英国政治、经济、

文化影响力自然发展的结果”可知英国政府有目的的推进；制定法案，实行金本位制；雄厚的工业经济及

广阔的殖民市场；强大的军事力量。

【小问2详解】

本题为对比、影响类材料分析题。时空为近代、当代（世界）。发展变化：根据材料“英镑的国际化进程

发端于近代早期，并在19世纪完成”可知工业革命后到二战结束世界主要货币是英镑；根据材料“美元对

世界外汇储备有着重要的影响”可知二战后至今世界主流货币是美元；根据材料“在国际金融体系中，人民

币国际化也标志着国际金融领域新时代的开始”可知21世纪以来人民币、欧元、日元的国际地位不断提

升。意义：根据材料“不仅有利于中国，而且对国际贸易壁垒的消除也将产生重要影响”可知有利于中国经

济的发展；有利于提高中国的国际地位；有利于国际金融体系的发展与稳定；有利于国际金融新时代的

开始。

18.阅读材料，完成下列要求。

材料“兼听独断”是中国古代专制君主决策的基本形式。管子说：“明主者，兼听独断，多其门

户。”刘向说：“众人之智，可以测天，兼听独断，惟在一人。”所谓“兼听”，就是广泛听取各方面

的意见，这就是谋，可以扩大视听，防臣下之蒙蔽。所谓''独断"，就是在决策过程中由君主作出最后

的决断，可以防止大臣专杈，维护君主专制。谋之在“兼听”，断之在“独断”，“兼听”是“独断”

的基础，只有“独断”才能保障“兼听”，“独断”又是“兼听”的结果，二者是辩证统一的。

——摘编自樊有平《论中国古代专制君主“兼听独断”决策机制》

结合所学知识，从材料中提取一个观点，并结合中国古代史的相关史实加以论述。（要求：观点明确，持

论有据，表述清晰）

【答案】示例观点：强化皇权始终是中国古代君主专制发展的主要趋势。

论述：在中国古代政治制度发展的历程中，君主权力的不断强化始终占据着制度建设的一个重要方面。

秦代确立的三公九卿制。在地位、职责和权利等方面相互配合，彼此牵制，一定程度上减少了君主决策

的失误。但由于皇帝制度对于君主权力中心地位的确立，军政大权操纵在皇帝手中。隋唐确立三省六部

制，相权被一分为三，三省之间互相牵制和监督，保证了皇权的独尊地位。宋代形成的二府三司制度，

继续分割宰相的权力。从面巩固了君主专制；至明清，宰相制度的废除、军机处的设立等不断推动君主

专制制度的进一步加强，君主的“独断”权力得到空前强化。

综上所述，中国古代封建政治始终以强化君权为核心君主权力不断发展，至明清达到顶峰。

（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准，其他答案言之有理亦可）

【解析】

【详解】本题为论述题之探究结论论证题，时空是古代（中国）。根据材料“谋之在‘兼听'，断之在

‘独断‘，‘兼听‘是‘独断'基础，只有‘独断’才能保障‘兼听'，'独断'又是'兼听’的

结果，二者是辩证统一的”并结合所学知识可得出观点：强化皇权始终是中国古代君主专制发展的主要

趋势。论述可结合秦代确立的三公九卿制、隋唐确立三省六部制、宋代形成的二府三司制度、明清宰相

制度的废除、军机处的设立等制度的运行和作用进行阐述，体现不同朝代的制度，不断推动君主专制制

度的进一步加强，君主的“独断”权力得到空前强化的趋势。最后进行总结，中国古代封建政治始终以

强化君权为核心君主权力不断发展，至明清达到顶峰。

19.阅读材料，完成下列要求。

材料1898年6月23日，光绪帝下令科举考试停用八股文，改试策论；6月30日，又命令立即取

消童试、岁试和科试的八股文，改考策论，不要等到下一次科举。然而，短暂的维新以失败告终，八股

文又起死回生。1901年8月29日，清廷发布上谕：“科举为抡才大典，我朝沿用前明旧制，以八股文取

士……乃行之二百余年，流弊日深，士子但视为弋取科名之具，庸滥，于经史大义无所发明，急宣讲求

实学，挽回积习。”于是规定从次年开始，乡、会试头场试中国政治史事论五篇，二场试各国政治艺学

策五篇，三场试《四书》义二篇、《五经》义一篇；生、童岁科两考也要考中国政治史事及各国政治艺学

策论，并试《四书》义、《五经》义各一篇，以上一切考试均不准用八股文程式。至此，八股文走到了历

史的尽头。随着1905年科举制的正式废除，八股文也彻底地被送进了历史的坟墓。

——摘编自曲路浚《从清代科举制的背景上寻找现代国家建构的“种子”》

（1）根据材料并结合所学知识，概括1905年科举制度被废除的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，分析清廷废除科举制度的历史影响。

【答案】（1）背景：民族危机和统治危机空前加深；传统教育不适合近代政治、经济和科技的发展；西学

的传入；传统经世致用思想的发展；科举制度的变革；戊戌变法、清末新政等政治改革活动的开展。

（2）影响：促进了中国教育的近代化发展；推动了中国选官制度的变革；加速消解了儒学正统地位；激化

了传统知识分子与清政府的矛盾，加速了清王朝灭亡。

【解析】

【小问1详解】

本题为背景类材料分析题。时空为1905年中国。根据时间1905年可知民族危机和统治危机空前加深；

根据材料“以