企业职工培训管理规定

企业职工培训管理规定一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

本《企业职工培训管理规定》旨在建立健全公司职工培训体系，提高员工的专业技能和综合素质，满足公司业务发展和个人职业成长的需要。依据我国相关法律法规，如《劳动法》、《职业教育法》以及《企业职工培训规定》等，结合公司实际情况，制定本规定。

2、公司人力行政部的职责与权限

（1）制定和修订公司职工培训管理制度，确保制度的有效性和适应性。

（2）负责组织、协调和监督公司职工培训工作的实施。

（3）负责制定公司年度培训计划，并根据业务发展需求进行适时调整。

（4）负责审核各部门提交的培训需求，合理分配培训资源。

（5）负责制定培训预算，并进行费用管理。

（6）负责高层次学历/学位教育费用报批工作。

（7）负责组织培训效果评估与考核，确保培训质量。

（8）负责内部讲师的选拔、培养和管理。

（9）负责解释和修订本规定，确保制度的实施。

（10）负责监督各部门培训工作的开展，对违反本规定的行为进行纠正和处理。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段：公司文化及基本情况介绍

-培训目的：使新入职应届毕业生尽快了解公司文化、价值观、组织架构及基本运营情况，增强员工的归属感。

-培训对象：新入职的应届毕业生。

-培训时间：入职后一周内。

-培训方式：集中授课、参观学习、互动交流等。

-培训内容及分工：人力行政部负责组织公司文化、价值观的培训；各部门负责介绍本部门基本情况及业务流程。

-培训要求：全体新入职应届毕业生必须参加，并达到规定学时。

（2）第二阶段：专业技能培训

-培训目的：使新入职应届毕业生掌握本职工作的基本技能，提高工作能力。

-培训对象：新入职的应届毕业生。

-培训时间：入职后一个月内。

-培训方式：实操演练、师带徒、在线学习等。

-培训内容及分工：各部门根据岗位要求制定培训计划，负责具体培训内容的实施。

-培训要求：新入职应届毕业生需完成规定课程，并通过技能考核。

（3）复训

-培训目的：针对新入职应届毕业生在第一阶段和第二阶段培训中存在的问题，进行查漏补缺，巩固所学知识。

-培训对象：第一阶段和第二阶段培训不合格或需要巩固的应届毕业生。

-培训时间：根据实际情况安排。

-培训方式：一对一辅导、小组讨论、实操练习等。

-培训要求：复训结束后，需重新进行考核，直至合格。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的：使新员工了解岗位职责、熟悉业务流程，提高工作效率，确保工作质量。

（2）培训对象：新入职的非应届毕业生及内部调岗员工。

（3）培训时间：入职后两周内。

（4）培训方式：集中授课、实操演练、在线学习等。

（5）培训内容及分工：各部门根据岗位职责和业务需求制定培训计划，负责具体培训内容的实施。

（6）培训要求：新员工需完成规定课程，并通过考核。

3、在职员工培训

（1）培训目的：提升在职员工的专业技能和综合素质，促进个人职业发展，满足公司业务需求。

（2）培训种类及实施主体：包括专业技能培训、管理培训、企业文化培训等，由各部门、人力行政部及外部培训机构共同实施。

三、培训需求分析与计划制定

1、培训需求分析

-各部门根据业务发展目标、员工岗位胜任力要求和员工个人发展意愿，定期进行培训需求调查和分析。

-人力行政部汇总各部门的培训需求，结合公司战略发展需要，制定公司年度培训计划。

-培训需求分析应包括员工现有能力与岗位要求的能力差距、关键岗位的培训需求、员工职业发展路径规划等。

2、培训计划制定

-年度培训计划应包括培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式、培训师资、预算等。

-各部门根据年度培训计划，制定本部门的季度和月度培训计划，并报人力行政部审批。

-人力行政部对各部门的培训计划进行审核，确保计划的合理性和可行性。

四、培训预算与费用管理

-人力行政部根据公司年度培训计划，制定年度培训预算，并报财务部门审批。

-各部门应在预算范围内合理使用培训经费，不得超支。

-培训费用包括但不限于培训场地租赁费、培训材料费、讲师费、差旅费等。

-人力行政部负责监控培训费用的使用情况，确保费用合理、透明。

五、高层次学历/学位教育费用报批

-公司鼓励员工提升学历/学位层次，对参加高层次学历/学位教育的员工，公司可提供部分费用支持。

-员工需提交学历/学位教育费用报批申请，包括教育项目、费用预算、学习计划等。

-人力行政部对申请进行审核，根据公司政策和预算情况，决定是否批准及批准的费用额度。

-获批员工在完成学业并取得相应学历/学位证书后，可按照公司规定程序报销相关费用。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

-人力行政部作为培训管理部门，负责制定、实施、监督和评估公司培训计划。

-负责组织培训资源，包括内部讲师的选拔与培训、外部培训机构的选择与合作。

-负责培训过程中的质量控制，确保培训活动达到预期效果。

-负责跟踪培训效果，收集反馈，持续改进培训工作。

2、培训活动的节俭原则

-培训活动应遵循节俭、高效的原则，合理利用资源，避免浪费。

-培训场地、材料、讲师等选择应在保证质量的前提下，力求经济实用。

3、培训准备

-培训前，相关部门应准备好培训资料、场地、设备等，并通知参训员工。

-对于外部培训，应提前与培训机构沟通，明确培训内容、时间、地点等细节。

4、培训控制

-培训过程中，培训管理部门应确保培训内容的正确性、实用性和针对性。

-监控培训进度，及时解决培训过程中出现的问题。

5、培训评价

-培训结束后，应组织参训员工进行培训效果评价，包括培训内容、方式、讲师等方面的反馈。

-培训管理部门根据评价结果，总结经验，优化后续培训活动。

6、外训学员的管理

-对于参加外部培训的员工，培训管理部门应建立外训学员管理制度，明确外训期间的学习、生活、考核等要求。

-学员需签订外训协议，承诺完成培训任务并分享学习成果。

7、培训效果的评估与考核

-培训管理部门应建立培训效果评估体系，通过理论考核、实操检验、工作绩效等方式，评估培训效果。

-评估结果作为员工绩效、晋升、奖励等方面的参考。

8、培训费用的报销条件

-员工完成培训并取得合格成绩后，按照公司规定提交培训费用报销申请。

-报销需提供相关培训证明材料，如培训通知、证书、发票等。

9、培训服务期的约定

-员工在享受公司提供的培训支持时，需与公司签订培训服务期协议。

-协议约定员工在培训结束后为公司服务的期限，以及提前离职所需承担的责任。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

-内部讲师负责为公司内部员工提供专业知识和技能的培训。

-根据培训计划，准备和更新培训材料，确保培训内容的时效性和准确性。

-参与培训课程的开发和优化，提高培训质量。

-对参训员工的学习进度和效果进行跟踪和评估，提供必要的辅导和支持。

2、内部讲师资格评审及程序

-内部讲师应具备相关领域的工作经验和专业知识，具有良好的沟通和表达能力。

-申请人需提交讲师资格申请，包括个人简历、专业资格证书、授课经验等。

-人力行政部负责组织评审，评审通过后颁发内部讲师资格证书。

-内部讲师资格定期复审，确保讲师队伍的专业性和活力。

3、内部讲师的奖励与优先权

-公司对表现优秀的内部讲师给予物质和精神奖励，如奖金、荣誉证书等。

-内部讲师在岗位晋升、职业发展等方面享有优先权。

-定期组织内部讲师培训和研讨，提升讲师的授课技巧和专业知识。

八、制度的解释和修订

-本规定