二级学院教学管理制度

二级学院教学管理制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

本培训管理制度旨在建立和完善二级学院教学管理体系，提高教育教学质量，促进教师及教学管理人员专业发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及相关教育行政规定，结合我院实际情况制定。

（1）明确培训目标，确保培训工作有计划、有组织、有针对性地开展；

（2）规范培训流程，提高培训效果，为学院发展提供人才保障；

（3）激发员工学习热情，提升员工综合素质，促进个人与学院共同成长；

（4）加强培训资源整合，提高培训经费使用效益。

2、公司人力行政部的职责与权限

公司人力行政部作为培训管理的主管部门，其主要职责与权限如下：

（1）制定和修订培训管理制度，报学院领导审批后实施；

（2）组织、协调和监督培训工作的开展，确保培训质量；

（3）制定年度培训计划，明确培训目标、内容、时间、地点等；

（4）负责培训资源的配置，包括培训师资、场地、设备等；

（5）组织实施培训活动，对培训效果进行评估与反馈；

（6）对培训费用进行预算管理，合理分配培训经费；

（7）负责高层次学历/学位教育费用的报批工作；

（8）对违反培训管理制度的行为进行查处；

（9）定期向学院领导汇报培训工作情况，为学院决策提供依据。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段

-培训目的：使新入职应届毕业生快速融入学院文化，了解学院基本情况和教学管理工作流程，初步掌握教育教学基本技能。

-培训对象：当年新入职的应届毕业生。

-培训时间：一般为入职后的前两周，共计40学时。

-培训方式：采用集中授课、分组讨论、实地参观等形式。

-培训内容及分工：包括学院历史与文化、教育教学理念、教学管理流程、基本教学技能等，由学院相关部门负责人及经验丰富的教师分工负责。

-培训要求：新入职应届毕业生须全程参加培训，并完成培训任务。

（2）第二阶段

-培训目的：深入理解所担任教学岗位的工作要求，提升教学实践能力。

-培训对象：完成第一阶段培训的新入职应届毕业生。

-培训时间：入职后的第3周至第6周，共计60学时。

-培训方式：采用跟岗实习、教学观摩、教学实践等形式。

-培训内容及分工：主要包括教学大纲解读、教案编写、课堂管理、教学方法应用等，由教学导师负责指导。

-培训要求：新入职应届毕业生需在导师指导下完成一定的教学实践任务，并通过教学评价。

（3）复训

-培训目的：巩固前期培训成果，针对存在问题进行查漏补缺。

-培训对象：第一阶段和第二阶段培训后需要进一步提升的新入职应届毕业生。

-培训时间：根据个人需求安排，一般为10-20学时。

-培训方式：采用个性化辅导、专题讲座等形式。

-培训要求：复训结束后，新入职应届毕业生应能独立承担教学任务。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

-帮助新员工全面了解岗位要求，熟悉学院相关制度和流程，提高岗位胜任能力。

（2）培训对象

-新入职的非应届毕业生及从其他岗位调动的员工。

（3）培训时间

-根据岗位要求，一般为入职后的前两周，共计30-50学时。

（4）培训方式

-采用集中授课、岗位实习、情景模拟等方式。

（5）培训内容及分工

-包括岗位职责、业务流程、学院制度、团队合作等，由所在部门负责人及经验丰富的员工负责培训。

（6）培训要求

-新员工须全程参与培训，并通过考核。

3、在职员工培训

（1）培训目的

-提升在职员工的专业技能和综合素质，促进个人职业发展，满足学院教育教学需求。

（2）培训种类及实施主体

-专业技能培训：由学院相关部门组织实施，包括教学技能提升、教育技术运用等。

-管理能力培训：由学院人力行政部组织，针对中层管理人员，提升管理能力和领导力。

-职业发展培训：由学院与外部培训机构合作，提供在职研究生教育、专业资格证书培训等。

三、培训需求分析与计划制定

1、培训需求分析

-学院人力行政部需定期组织各部门进行培训需求调研，收集教职工在职业发展、专业技能提升等方面的需求。

-通过问卷调查、访谈、工作分析等方式，确定培训需求，形成培训需求分析报告。

-培训需求分析应结合学院发展规划、年度工作计划以及教职工个人发展计划进行。

2、培训计划制定

-根据培训需求分析报告，学院人力行政部组织制定年度培训计划。

-年度培训计划应包括培训目标、培训内容、培训对象、培训时间、培训方式、培训预算等。

-培训计划需报学院领导审批后实施，并根据实际情况进行调整。

四、培训预算与费用管理

1、培训预算

-学院根据年度培训计划，编制培训预算，包括培训费用、师资费用、材料费用、差旅费用等。

-培训预算需合理分配，确保培训工作的有效开展。

2、费用管理

-培训费用按照预算执行，实行专款专用，不得挪用。

-学院人力行政部负责监督培训费用的使用，确保费用合理、节约。

-培训费用的报销需提供相关证明材料，按照学院财务制度办理。

五、高层次学历/学位教育费用报批

1、高层次学历/学位教育申请

-学院鼓励教职工参加高层次学历/学位教育，提升自身素质。

-教职工申请参加高层次学历/学位教育时，需向学院人力行政部提交申请，包括教育项目、学习期限、费用预算等。

2、费用报批

-学院人力行政部对申请进行审核，根据学院财务状况及培训政策，决定是否批准。

-批准的申请，学院将根据相关规定给予一定比例的费用报销。

-报销的费用需按照学院财务制度进行报批，严格遵循审批流程。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

-学院人力行政部作为培训管理部门，负责组织、协调、监督和评估整个培训过程。

-制定培训管理制度，确保培训工作按照计划进行。

-负责培训资源的配置，包括师资、场地、设备等。

-对培训效果进行跟踪评估，及时调整培训内容和方式。

2、培训活动的节俭原则

-培训活动应遵循节俭、高效的原则，避免铺张浪费。

-在确保培训质量的前提下，合理控制培训成本。

3、培训准备

-培训前，培训管理部门需做好培训场地、设备、资料等准备工作。

-确保培训师资具备相应资质和经验，提前通知参训人员培训相关信息。

4、培训控制

-培训过程中，培训管理部门应实时监控培训进度和效果，确保培训计划顺利实施。

-对培训过程中出现的问题及时进行调整，确保培训质量。

5、培训评价

-培训结束后，组织参训人员进行培训评价，收集反馈意见，为改进培训工作提供依据。

-培训评价包括培训内容、培训方式、师资水平、培训效果等方面。

6、外训学员的管理

-外派培训学员应遵守学院相关规定，接受培训管理部门的指导和监督。

-学院与外训学员签订培训协议，明确双方的权利和义务。

7、培训效果的评估与考核

-培训管理部门负责对培训效果进行评估与考核，包括理论考核、实践操作考核等。

-评估与考核结果作为教职工晋升、评优的参考依据。

8、培训费用的报销条件

-培训费用报销需提供相关证明材料，包括培训通知、发票、学习成果等。

-报销费用需符合学院财务制度，按照规定流程办理。

9、培训服务期的约定

-学院与参训教职工约定培训服务期，确保教职工在培训后为学院服务一定年限。

-如教职工在服务期内离职，需按照约定承担相应责任。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

-内部讲师负责承担学院内部培训课程的授课工作。

-根据培训计划，准备和更新培训教材，确保培训内容的前瞻性和实用性。

-参与培训需求分析，为培训计划的制定提供专业建议。

-对参训人员进行辅导和指导，协助完成培训任务。

-收集培训反馈，持续改进教学质量。

2、内部讲师资格评审及程序

-学院设立内部讲师资格评审委员会，负责内部讲师资格的评审工作。

-申请成为内部讲师的教职工需具备一定的教学经验、专业知识和培训技巧。

-申请人需提交申请材料，包括个人简历、教学成果、培训经验等。

-评审委员会根据申请材料进行评审，通过评审的教职工将被授予内部讲师资格。

3、内部讲师的奖励与优先权

-学院对表现优秀的内部讲师给予一定的奖励和表彰。

-内部讲师在岗位晋升、评优等方面享有优先权。

-学院为内部讲师提