2024年中考语文试题分项汇编：作文（第03期）解析版

专题11作文

1.（2024.山东东营.统考中考真题）阅读下面的材料，按要求作文。

雾里花，云中月，生活中总有一些纷扰和莫测，需要我们有一双慧眼。有的人有远见，有

的人有真知；有的人能高瞻远瞩，有的人能见微知著；有的人在逆境中能看到希望，有的人在

困难时能抓住机遇……这样的人，真有眼光！

要求：（1）以“一真有眼光”为题。（2）补充题目空缺部分再作文。补充部分为人名的，一律用

化名。（3）文体特征鲜明，综合运用多种表达方式，不少于600字。（4）不得透露个人的真

实信息。

【答案】例文：

这位老师真有眼光

任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是一直是老师的眼光。它洞穿千年的风霜伴伴随竹露的清响,

带来朝露中第一缕阳光。

—题记

人世间最漂亮的是老师的眼光。老师的眼光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏曰里红肥

绿瘦的荷塘，是秋空中逐步淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最漂亮的是老师的

眼光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。人世间最漂亮的是

老师的眼光。她让我重新认识了学习的乐趣，也改变了我对自己的看法。

这位老师对教学非常有独特的见解。她不仅讲解知识点，更注重培养学生的批判思维和创

新能力。她总能抓住学生的兴趣点，设计了一系列有趣的互动活动和实践实验。通过这些活动,

我学会了如何思考问题、分析事物，并能从不同角度看待世界。这样的教学方法让我兴奋不已,

我对学习的期待也从未有过的高涨。

这位老师注重学生的个性发展。她从不将我们仅仅视为学习机器，而是尊重和关心每一个

学生的特点和需求。她鼓励我们展现自己的才华，并给予充分的支持和指导。正是因为她的鼓

励，我敢于走出舒适区，参加各种比赛和活动。这些经历让我发现了自己的潜力，得以展现自

己的才华。

这位老师在我人生的转折点给予了巨大的帮助。当我面临学业的困惑时，她耐心地了解我

的兴趣和优势，并给予了宝贵的建议。她相信我能够发挥自己的优势和特长，并取得优秀的成

绩。正是因为她的支持和鼓励，我终于找到了学习的方法和乐趣，并在学习生涯中取得了巨大

的成就。

是啊，她的教学方式，改变了我的学习态度和人生轨迹。我深深地感谢她的影响和指导，

她永远在我心中占据着特殊的地位。我也希望更多的人能够遇到这样有眼光的老师，让我们的

学习之路更加充满意义和乐趣。

总而言之，这位老师真正展现了什么是有眼光！谢谢您！我敬爱的老师！

【详解】本题考查半命题作文。

一、审题立意。根据题干可知，以“一真有眼光”为题写一篇作文。根据材料“有的人有远见，有

的人有真知；有的人能高瞻远瞩，有的人能见微知著；有的人在逆境中能看到希望，有的人在

困难时能抓住机遇……这样的人，真有眼光！”可知，我们可以写一个人，所以横线上我们可

以补充一个具体的人物，比如，老师、同学、父母等等。在审题时，我们需要理解“有眼光”

的含义，即能够准确评估、挖掘出优秀的特质或才能，所以，我们要以此来写作时要突出人物

的特点以及对我们的积极影响。

二、选材构思。可以结合我们的学习、生活经历来写。如“这位老师真有眼光”可以写这位老师

独特的教学方法，如注重培养批判思维和创新能力，设计有趣的互动活动和实践实验。通过这

些活动，学生从中受益并对学习产生兴趣；也可以描述老师在人生转折点上的帮助，如给予宝

贵的建议和鼓励，帮助学生选择真正喜欢的领域，并取得优秀成绩等；也可以写“这位村干部

真有眼光”，可以写村中的大学生村官，立足村中的优势特点，带领百姓们发展特色农业，让

村子发生了巨大的改变，村中的环境不仅得到了改善，人们的生活水平也日益提高。展现出村

干部的为民服务、为民着想的远见卓识和“有眼光”等。本文写作时，可采用以小见大的写法，

写出真情实感。文末可以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使

全文成为一个统一的整体。

2.（2024.辽宁阜新.统考中考真题）题目一：请以“我愿做一的人”为题目，写一篇文章。

提示：横线上可以填写“追梦”“感恩”“独立”“读书”“快乐”……

要求：①请先将题目补充完整，然后作文。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数

不少于600字。③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】例文：

我愿做追梦的人

我愿做追梦的人，我曾以书墨绘山河万里，我曾以淡彩描世间百态。可无论它们有多绚烂,

最吸引我的，永远是那用黑白线条清晰勾勒的梦想。

“我想当画家。”小时候的童稚语言成了光芒万丈的梦想，为了它，我拼尽全力。从刚开始

歪歪扭扭的线条到流畅的曲线，从最简单的几何体到人像素描，我一笔比一笔认真，眼里不是

狭小的教室而是宏大的殿堂。我坚信自己能实现梦想，就像坚信种子会开花。

可后来，挫折代替进步，阻挡了我的步伐。瓶颈期使我画不出一幅满意的画，即使勉强达

到要求，也会因为各种问题被老师批评得一无是处。在这种压力下，我狼狈的逃走，锁起画笔,

藏好画板，好想与它一刀两断，我不再相信梦想实现的可能性，接受了草的种子生来就不是花。

就这样浑浑噩噩地过了一段日子。某天，阳光正好，明晃晃的亮光准准地从窗户里探进来,

撒在我的桌上。我大脑放空，在草稿纸上随便图画。“这是你画的吗？”身边传来一声惊呼，我

下意识地盖住纸张，低头搪塞：“不好看，别看了。”声音是那么不自信，像冻土里的草叶。同

学强硬的反驳：“多好看啊！我都见了，再让我看一眼。”说着就扒开我的手，随后又是一声感

叹：“真的好看。”她确定的说：“你以后会成为画家的。”

也许是她的手拨开了冰雪，也许是心头的阴云被风吹散，我突然明白，草种子也会开花，

就算生长在冻土中，也生来倔强。我拿出画笔，拍去灰尘，再次直面挑战。我不知道未来怎样,

我只知道，自己是追梦的少年，应拨开荆棘，勇往直前。

阳光轻柔地落在草地上，打了个转儿融进露珠，白色的小花在草地上闪着光。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。本文要求以“我愿做的人”为题写一篇文章。“我愿做”表达的是写作

主体的愿望，“我”限定为第一人称。横线上补写的词语修饰“人”，体现写作主体“我”的愿望和

特点。根据提示，补题的内容，可以是“追梦”“感恩”“独立”“读书”“快乐”“勇敢”“自信”“坚强”“‘勤

劳”“俭朴”“诚实”等各种形容美好品质的词语，如写自己战胜了遇到的困难，为自己的迎难而

上，无所畏惧的精神自豪，就是给读者一种精神的榜样，具有一定的示范引领作用。要注意的

是，写作的主题不能过于分散，要紧紧围绕所补充的内容进行叙述，从而突出题目的主题。

第二，构思选材。本文既可以写作记叙文，也可以写作议论文。如选择写记叙文。那么我们可

以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕补写内容为主题来展开，比如从身边的生活中取材，

可如看到家乡的落后、闭塞，我愿做有知识的人，为改变家乡的现状而奋斗等；也可以结合自

己经历，写自己因考试不理想而气馁，经过老师点拨和开导后，能勇敢面对，并积极应对，最

终学习不断进步，愿做积极向上的少年等。注意记叙文，要通过具体的记叙、生动的描写来表

现中心，不能空洞无物，不要偏离主题泛泛抒发情感。如写作议论文。可以先确立好中心，如

我要做有梦想的人。接着围绕什么是梦想，为什么有梦想，为了实现梦想应该怎么做来展开论

证，也可以将有梦想的人和缺乏梦想的人进行对比，在对比中凸显梦想的意义和价值，还可以

举例论证，比如：科技工作者为了飞天的梦想，坚持走科技强国之路，不懈的奋斗，使神舟飞

船成功发射，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

3.（2024.辽宁阜新•统考中考真题）题目二：

静观云卷云舒，遐想辽远天空；静听溪水潺潺，向往静谧自然；静待花开花放，期许生命

绽放；静享日升日落，眷念过往时光……唯有静，方能品出世间的美好。

此刻，静静坐在考场的你，一定思如泉涌，情如潮起。去书写吧！让你的万千思绪定格，

成为你生命中的永恒。

请以“静”为话题，题目自拟，写一篇文章。

要求：①按要求作文。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字。③字

迹工整，书写清楚，卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【答案】例文：

静一点

静水流深，不显不露。静，以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。一个

“静”字，竟是如此深邃，如此富有禅意，富有魅力。

身静，方可心无旁鹫；专心思索，方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。

禅宗的必修课，也是入门功夫——坐禅，就要修行者身静入定，诵经冥想。双目一闭，便将滚

滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外；身静入定，便不为外物所役而细品沉思。自印度莲花大师

始，不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居，饥餐尊麻，渴饮雪水，形容枯槁而终于“静”思得佛

门真谛，成为一代高僧。面壁，或思过，或悟道，成功的前提就是身静。身如静水，不显不露,

方能让思想纵横千里。

心静，方可遗世独立，羽化登仙。单纯的身静，心中依然万念错杂，自然不可得道。身静

的同时，更要心静。不去想那人间的纷杂，只将一片冰心浸入雪水，感受静的冰凉怡人，放松

精神。而到了更高层的境界，即便身不能打坐入定，心依旧可如止水。于是，你不必奇怪陶渊

明“结庐在人境，而无车马喧”的感受，只因为他“心远地自偏"；你不必奇怪苏东坡被贬黄州，

仍能于赤壁之下高歌放舟，只因为他从不变的静中，悟出了“物与我皆无尽也”的大境界，于是

便可“浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”。

智者在静中修身悟道，在静中羽化登仙，在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。

但他们还是保留着那份静，或许是习惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默，你才惊讶他

们的智慧与博大，于是才有那“不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人”的感慨。《天龙八

部》中第一高手，竟是少林一个默默无闻的扫地僧；助魏公子窃符救赵的侯生原本也只是大梁

夷门的一个守门人；智慧象征的诸葛亮，出茅庐之前也只是躬耕于南阳的农夫……他们往日的

静正反衬出有朝一日力量爆发的可怕，就如同火山的静，那不是单纯的沉默，而是为了蓄积之

后的爆发！

让我们一起，静一点！

【详解】本题考查话题作文。

第一、审题立意。要求以“静”为话题，写一篇文章。写好此文，首先要理解“静”的含义。结合

材料内容可知，静是大自然中的万籁无声，静是一种氛围，一种心灵感觉，静是一个和谐的画

面……“静”的内涵和外延十分丰富，有利于我们从不同角度表现主体。我们可以谈一谈自己是

通过什么样的方法去找寻自己内心的宁静。挑选自己成长过程中的、有意义的事件，可以是浮

躁的学习心态，对名誉的过分渴求，在这些吵闹中你不断失败，于是你意识到了只会静下心来,

抛却对物欲的渴望，脚踏实地才有可能获得成功。或者通过记叙自己失败的经历，从古人中汲

取静的可贵性从而调整心态。

第二、选材构思。本文选择任何材料都不能游离中心，都要围绕“静”的话题来选材。如从自身

的生活和学习中发现小“静”，比如课堂上要静心听讲，专心做题，在静中汲取知识，享受书香

带来的乐趣，说明了静的不仅是一种习惯，也是一种品德。也可从历史名人、文学家等中举例

说明静能助人成功，为之大“静”。还可以引用名句“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡

泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”点

明主题，从修身养德、专心做事、保持清醒等方面写“静”的美。

第三、文体。本文适合写成记叙文或者议论文。如写记叙文，要写清楚事情的过程，细节真实,

详略得当；思路清晰，语言连贯。选择材料最好要贴近生活，写自己所见所闻所感。不要怕材

料的琐碎，那些细碎的时光，记录着我们的成长体验，镌刻着我们的真情实感。如写议论文，

则是需要清晰地点出自己的观点，静下心，做事会更专注、更有效。静一点，来听听自己的心

声，我们的行动会坚定而有力量。我们可以围绕“静”表达明确的观点，观点要符合正确的价值

观。比如可以以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为观点行文。

引领考生去体验“静”的力量，安静一点，平静一点，宁静一点，去充分发现生活的静美，去坦

然面对生活的得失，去坚持梦想的追寻，去坚守一种不能放弃的信念……论据经得起推敲，使

用的论据要能支持论点；选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰。

4.（2024.江苏无锡.统考中考真题）

铁凝是中国作家协会主席，著名作家。她在《“何不就叫杨绛姐姐”》一文结尾写道：“我

们的下一代，更下一代，当永怀赤子之心，真诚生活，才配得上这些秉持着智慧之烛，光照后

辈的先贤们的问候和祝福。”同学们，你们就是铁凝所说的“下一代”。

请围绕“真诚生活”或“赤子之心”，给铁凝老师写一封信，可以讲述自己的经历，也可以阐述观

点、畅谈感悟。

标题：给铁凝老师的一封信

要求：（1）以“小锡”为写信人并落款；

（2）不少于600字;

（3）文中不得出现真实的人名，校名和地名。

【答案】例文：

给铁凝老师的一封信

尊敬的铁凝老师：

首先，我要表达对您一直以来的敬佩和感激之情。从您的作品中，我深深感受到了真诚生

活和赤子之心的力量与魅力。在这个快节奏、浮躁的世界中，您的观点给了我很大的启示和引

领。

我是一个年轻人，过去的几年里，我一直在寻找生活的真谛和意义。我曾经沉迷于物质的

追求试图通过物质的拥有来找寻快乐和满足。然而，随着经历的积累和日渐成熟，我逐渐发现,

真正的幸福和满足并不来自物质财富，而是来自内心的平静与满足。

铁凝老师，您在作品中所倡导的真诚生活观念深深触动了我。我开始审视自己的内心世界,

学会与自己真诚对话，努力保持内心的纯真和赤子之心。我找到了生活中真正重要的东西，包

括家人的陪伴、友谊的温暖以及追求梦想的勇气。我学会了用心去感受生活中的每一个瞬间，

并从中汲取力量和智慧。

铁凝老师，您的作品中所呈现的真诚生活观念不仅仅是一种价值观念，更是一种生活态度

和人生哲学。当我们用真诚的心对待自己和他人时，我们会发现生活变得更加丰富多彩，人际

关系变得更加和谐，自我也得到了更好的成长。

在追求真诚生活的过程中，我也感受到了些许的困惑和挫折。社会的诱惑和现实的压力时

常使人难以坚持自己的信念。然而，当我回望自己曾经走过的路程时，我深深明白，真诚生活

并不是一蹴而就的，它是我们不断努力和修行的结果。每一次的挫折和困难都是我们成长的机

会，是我们坚持

真诚生活的动力。铁凝老师，您的作品给了我很大的勇气和信心，让我相信真诚生活能够

成就更加美好的自己和世界。我会继续保持赤子之心，保持对生活的热爱和对他人的关心。我

相信，在真诚生活的引领下，我能够找到属于自己的快乐和成功。

再次感谢您对我们的教诲和关怀。愿您一直保持赤子之心，继续点燃更多人内心的理想与

希望。

祝您：

身体健康，工作顺利

学生：小锡

2024.X.XX

【详解】本题考查话题作文。

审题：

审导语。题目关联阅读题，引用《“何不就叫杨绛姐姐”》一文最后一段中的话语给出写作主题。

结合对文章内容的理解，以及铁凝对杨绛先生“真诚生活”“赤子之心”的描写进行写作即可。

审关键词。“真诚生活”就是热爱生活，并且认真生活。“赤子之心”就是一颗率直、纯真、善良、

热爱生命、活力旺盛的心。考生可在“真诚生活”和“赤子之心”中任选其一，可以向铁老师讲述

自己的经历，也可以谈自己的看法，最后请铁凝老师对自己的所做所想进行指导点评。

审要求，要注意书信的格式，最后落款是“小锡”，“不少600字”要求考生写作时在充分表情达

意、合理安排结构的基础上，保持字数在600字以上，“文中不得出现真实的人名、校名和地

名”是为了体现阅卷的公平公正，否则会被扣分。

选材立意：

选材一：赤子之心，是一种纯粹而炽热的信念。它是座明亮的灯塔，指引着我们前行的方向。

它让我们不畏困难，不惧失败，勇往直前。正是因为这份赤子之心，我们才能拥有无尽的力量,

在风雨中坚持不懈地追逐梦想。可立意：不畏困难，永葆赤子之心。

选材二：回顾自己的成长历程，我发现无论身在何处，我都时刻怀着一颗赤子之心。这颗赤子

之心是我对家国情怀最真挚的表达，是我对祖国的热爱和对人民无私奉献的承诺。家国情怀是

每个人内心最深处的情感，它激励着我们为国家的繁荣和人民的幸福而奋斗。可立意：家国情

怀，赤子之心。

5.（2024.黑龙江哈尔滨.统考中考真题）材料作文

材料一：

为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可乐享天年，儿已

以身许国，革命不成功立誓不回家。

——王尔琢

（王尔琢：中国工农红军的重要将领，牺牲时年仅25岁。）

材料二：

钟扬是植物学家。为了给人类建一个来自世界屋脊的种子宝库，他将足迹延伸到了气候恶

劣、人烟稀少的青藏高原。一次，他在海拔5200米高度时出现了严重的高原反应，随时都有

生命危险，但他没有退缩，终于在海拔6000多米的珠峰北坡采集到了珍稀种子植物——鼠曲

雪兔子。

钟扬是援藏干部。他援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区。长期的高原工作

让他积劳成疾，多次住院，但他从来没有停下工作。多年来，他为西藏少数民族地区的发展作

出了卓越贡献。

上述材料至少给了我们这样一些启示：要甘于奉献；选定了事业，就要一路向前；无限风光在

险峰…

请根据以上材料，写一篇文章。

要求:

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不得抄袭，不要套

作

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）

③不少于600字

④文中不得出现真实的人名、校名

【答案】例文：

非常之观，在于险远

在人迹罕至的苦寒之地，孤独寻觅上下求索的人让我钦佩不已，他发现的何止是珍稀物种，

还有人生了不起的智慧。故事昭示这样一个道理一非常之观，在于险远。

这世上，无论壮阔山河，还是曼妙人生，最初都山重水阻，遥不可及，都需要披荆斩棘历

尽艰辛。正如王安石在《游褒禅山记》中所言：“……世之奇伟瑰怪，非常之观，常在于险远,

而人之所罕至焉……”那么，我们究竟凭借什么才能抵达诗和远方？

抵达远方，离不开大志。胡适之先生曾在中国公学毕业典礼上引用戏剧家易卜生的话寄语

莘莘学子：“你的最大使命就是把自己铸造成器。”成器，就是立志，就要找到人生的方向。这

个世界优秀的人很多，但我们要坚持做自己。因为在这颗星球上，在八十亿芸芸众生中，只有

一个你。如果你知道自己去哪里，全世界都会为你让路。

抵达远方，当学会坚强。每个人生都会下雨，也从来没有随随便便的成功，无数事实告诉

我们，战胜苦难的过程就是超越自我的过程。“盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；

屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕

览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”一个人的成就，

往往和他所受的苦难成正比，非常之观，险远之地，非坚强者不能至也。

抵达远方，更需要厚积。在纪录片《深蓝》中，南极洲有种企鹅，它们上岸之前，先要纵

身扎进海里，沉到足够深度，积蓄力量，然后凌空跃起，飞到冰雪覆盖的大陆之上。这就是沉

潜。北大教授钱理群先生提醒学生，要沉潜十年。板凳要坐十年冷，文章不写一句空。尼采说:

“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”生活中，有些人因缺乏志气勇气正气，碌碌无

为，平庸一生，浪费了这来之不易的宝贵生命。如果你想活出自我，超越庸常，就要向着险远,

独辟蹊径，蓄力向上。

人活一世，我们要做的，就是对未来怀着永远的憧憬和向往，并不懈追求。而当你跋山涉

水，历经磨难，抵达远方，你终会发现，原来，曾经付出的一切都值得。

【详解】本题考查材料作文。

第一，审题立意。材料作文选取了红军战士王尔琢的话和援藏干部钟杨的事迹，提示了三个要

点：要甘于奉献；选择一项事业就要一直干下去，最美风光在险峰；努力奋斗，攻坚克难……

这三个要点即我们的写作的立意所在，我们要据此思考、探寻、发现、最终获得感悟启示。当

然，我们的写作立意也可以延伸至“乐于奉献、勇于追求、不懈努力、坚持奋斗”等关键词，结

合关键词提炼出写作观点。

第二，选材构思。结合所选写作要点与关键词选取对应的材料。可以记述经历，也可以阐述观

点，还可以抒发感想。选材要真实。由于生活经验相似，大家容易选取相似素材，但越是平淡

真实的故事越有打动人的基因。如选择写作关键词“努力奋斗”，可选取自己的生活与学习中与

之相关的经历，从自己或身边的人或事来挖掘新意，写出细节。唯有细节才能体现真实，唯有

真实才能打动人心；叙事结构有波澜，波澜就是写出变化、波折，文似看山不喜平，太过平淡

的叙事难以脱颖而出写出与原先的不一样的地方，突出因努力奋斗而使青春更精彩。也可围绕

自己的观点，选取一系列名人努力奋斗的故事与名言来加以证明。

6.（2024.黑龙江哈尔滨.统考中考真题）命题作文

我们生活在一个伟大的时代，我们的祖国繁荣富强，我们的社会和谐美好，我们的生活充

实幸福，我们的青春昂扬向上。我要纵情歌唱，赞美青春的风采，赞美人间的真情，赞美可贵

的品质，赞美崇高的精神……

请以“歌唱”为题，写一篇作文。

要求：

①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；

②文体自选（诗歌、戏剧除外）；

③不得抄袭，不要套作；

④不少于600字；

⑤文中不得出现真实的人名、校名。

【答案】例文：

歌唱

用爱去歌唱，用心去聆听。不需要舞台，不需要服饰。因为那是用爱谱唱的歌，让生活更

美好。

儿时，任性吵闹的时候，奶奶总是会唱歌哄我。

盛夏的夜不全是燥热，有了奶奶的歌声，便有了一片祥和。柔柔的月光温情地洒满庭院，

小院里，零星地摆着几盆万年青。微风拂来，万年青扭动着身子。颇有“庭下如积水空明，水

中藻存交横”之意境。

应了我的要求，奶奶动情地唱着：“星星睡了，月亮睡了，我的小宝宝快快睡觉……”奶奶

唱的歌很老，很多时候我不喜欢。但我喜欢奶奶望我的眼神，那眼神中的浓浓的爱意，奶奶就

这样抱着我，边唱歌边摇摆着身体。“奶奶，你抱得好紧。”奶奶依然唱着，摇着身体，拍着我,

似乎陶醉在这歌中，看着奶奶如此的沉醉我觉得这样的生活很美好。

当我慢慢地长大，我开始为奶奶唱歌。还记得在幼儿园学了《小星星》回去给奶奶唱的情

景。同样是夏天的夜晚，奶奶牵着我的手，踱步向庭院中走去，去寻一片清凉。细数着天上的

星，沐浴着月亮的光。兴致大好的我，不由自主地唱起来了——“一闪一闪亮晶晶，满天都是

小星星，挂在天空放光明……”

奶奶边点头边连声称好，得到鼓励的我，夸张道：“这样动听的歌，再加上我优美的嗓音

是不是很完美啊，奶奶？"奶奶轻轻地点了点我的额头，生怕弄疼了我。微笑着说：“你这个淘

气包，夸你两句瞧把你美的！一会鼻涕泡都出来啦！”随即发出一长串笑声，回荡在静谧的夜

晚。那歌声和那笑声点染的记忆任什么都抹不去。

如今，奶奶不经常唱歌了，她总是说自己老了唱不动了，气不够用了。但我知道奶奶是喜

欢歌的，那些被歌声浸染的记忆还会常常出现在她的梦里。于是我开始唱给她听，在我为她捶

背时，在我梳理她的快要全白的头发时，在我搀扶她走在夕阳中时，在我同样用我不太强壮的

臂膀拥抱她时……我知道我唱的歌奶奶也不全懂，她同样懂的是我眼中的对她的满满的爱意。

看着在我眼里越来越矮小的奶奶，我知道我在她那不知唱了多少遍自编的《摇篮曲》中长

大了，长成一个小伙子了。歌声，是我和奶奶生活中不可缺少的。

歌声传达着我们之间的爱，这歌声让我们的生活变得阳光灿烂，就像阳光下怒放的太阳花!

在这歌声中我感受到了爱，感受到了生活的美好。

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题。题目中的“歌唱”是指用唱歌、朗诵等形式颂扬，也泛指一般的颂扬；结合写作导

语“我们生活在一个伟大的时代，我们的祖国繁荣富强，我们的社会和谐美好，我们的生活充

实幸福，我们的青春昂扬向上。我要纵情歌唱，赞美青春的风采，赞美人间的真情，赞美可贵

的品质，赞美崇高的精神”可知，“歌唱”即赞美，我们可以赞美青春的风采，赞美人间的真情,

赞美可贵的品质，赞美崇高的精神，赞美社会的进步，赞美祖国的发展等等。

第二，立意。能紧扣时代脉搏，发现、感悟、歌颂生活中的真善美。

第三，选材。可以赞美生活中具有美好品质的人、事，也可以赞美国家的进步与发展、民族的

团结与和谐，还可以赞美大自然的慷慨与无私等等。确定写作哪个方面，然后选取与之相关的

材料。

7.（2024.辽宁大连.统考中考真题）

力合则效用大，力散则效果微。

这句话引发了怎样的联想和感悟？请自选角度立意，写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自选文体（诗歌除外），文体要明确。

【答案】例文：

团结合作才能成功

曾经在《动物探秘》里看到过这样的一则故事：草原上发生了一场大火，大火转眼之间便

烧到一处蚁穴，一群蚂蚁即将成为大火的牺牲品。危急时刻，无数只蚂蚁抱成团，形成一个庞

大的蚁球，向火场外滚去。虽然最外层的蚂蚁被大火烧焦，但大部分蚂蚁却逃出火场，保住了

性命。这个故事告诉我们：团结合作，方能成功。

古往今来，懂得团结合作的人，往往都能取得成功。东汉末年，军阀割据，群雄逐鹿，曹

操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操

领军二十多万南征，声势浩大，一时势不可挡。而当时刘备力量弱小，孙权的势力也无法抵挡。

刘备派诸葛亮到江东联合孙权，从而孙刘联合，两军精诚合作，最终在赤壁大败曹军，创造了

以少胜多、以弱胜强的战争佳话，从而也决定了三足鼎立的局面。

面对强大的曹操，如果刘备和孙权各自为战，无疑是以卵击石，自寻死路。所以，他们精

诚团结，才能凭借长江天险，在赤壁一战中大败强敌，在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。

相反，那些不善于团结合作的人，也往往把自己推向失败的深渊。想当年，太平天国起义

之初，一路势如破竹，打得清兵望风而逃，不到几年，便取得了清政府的半壁江山。可就在太

平天国定都南京之后，几大天王不是一鼓作气，直捣腐朽清廷的“黄龙”，而是好大喜功，相互

猜忌，最终发生内江，导致杨秀清被杀，韦昌辉被诛，石达开出走……最终，一盘散沙般的太

平天国在中外势力的联合镇压下失败了。多么惨痛的教训I啊!金田子弟辛辛苦苦建立的太平天

国，由于自己内部的不团结，导致堡垒从内部瓦解。

战场上的团结合作，方能战胜强敌；科学上的团结合作，方能取得成功；商业竞争中的团

结合作，方能实现双赢……所以，唯有团结合作，方能铸就成功。

【详解】本题考查材料作文的写作。

第一，审题立意。材料“力合则效用大，力散则效果微”意思是：团结合作方能产生巨大的效用，

分裂松散的效果就会非常微小。因此材料可以转化为以“合作”为话题的话题作文。“合作”即互

相配合做某事或共同完成某项任务。生活中许多事情都不是一个人可以完成的，它需要来自各

个方面的合作。合作可以更好地解决问题，可以提高效率；合作可以共赢，可以更有成就感。

所以可以这样开掘主题：“合作”是“社会人”的标志，因为孤立的“自然人”是不存在的。小到个

人，中到家庭、集体，大到国家，社会都离不开合作。当今社会充满竞争，但更需要合作。合

作是事业取得成功的保证，合作万事兴等。

第二，构思选材。此题可以写记叙文，在成长过程中，我们总会有过与他人合作的经历。你也

许曾经以合唱团成员的身份和其他成员一同在学校的元旦晚会上表演，也许曾经和学习小组的

成员一起完成课外调研报告，也许曾经和同伴一起组队参加青少年文化宫的科技节发明创造活

动，也许曾经和三五好友一起组队玩网络游戏，也许曾经和舞蹈队的其他队友一起完成双人合

舞……我们可以回忆自己脑海中印象最为深刻的与他人合作的经历，细细地描写合作的整个过

程。将合作过程中所遇到的挫折、心情的变化、所作出的努力和调整、最后的结果写清楚。可

以写议论文，论述“合作”的重要性，论证角度有“合作是成功的土壤”“合作是人类生存的必

须”“个人离不开集体”“团结互助才能由弱变强”“协作就是力量”“合作共赢”等。要注意运用具体

的事例来丰富作文内容，使文章更有说服力。历史上有许多关于合作的佳话：齐桓公与管仲的

合作，成就了“春秋五霸”的不朽传奇；俞伯牙与钟子期的合作，谱写了“高山流水”的传世佳话;

马克思与恩格斯的合作，铸就了科学社会主义的伟大诞生等。

8.（2024•江苏镇江•统考中考真题）天气影响着你、我、他、她、它，影响着人们的衣、食、

住、行、情、思、理、趣。天气的作用几乎无时不在，无处不有。

以“天气，牵着的心”为题，写一篇文章。

要求：①先将作文题目补充完整，然后抄写在答题卡“题目”后的横线上。

②除诗歌外文体自选，不少于600字。

③文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

【答案】例文：

天气，牵着我的心

又是一个阳光明媚的早晨，阳光从窗户透过来，洒在我的脸上，温暖而宽慰。我舒展了一

下身体，揉了揉睡眼，起床迎接新的一天。走出家门的那一刻，我感受到了一缕微风拂过脸颊,

仿佛在轻轻地告诉我，今天的天气会很好。

天气，不仅仅是一个简单的自然现象，它似乎拥有一种神奇的魔力，可以牵动着我的心弦。

在晴朗的天空下，我心情愉悦，仿佛有了无尽的能量。阳光明媚的日子里，我喜欢到公园散步,

感受阳光的温暖，呼吸着清新的空气。在微风拂面的时刻，我会感到一种莫名的宁静和安心，

仿佛所有的烦恼都被吹散了。

而当天空阴沉，乌云密布时，我的心情也会跟着变得低落。雨滴轻轻地敲打在屋顶上，似

乎在诉说着某种无奈和惆怅。身处这样的天气，我不禁会想起一些过去的记忆，思绪也变得沉

重起来。但即使如此，我依然会用一份坚定的心情去面对，因为我知道，雨过天晴，阳光终会

再次洒落。

天气的变化无时无刻不在提醒着我，生活也是如此，时光荏苒，世事无常。就像阳光灿烂

的一刻转眼间变成阴天下的一抹忧伤，人生中的喜怒哀乐也会交织变化。然而，不管是晴天还

是雨天，我都希望能够保持一颗坚定而乐观的心，勇敢面对生活的起起落落。

天气，不仅仅是影响着我的心情，它也在默默地影响着我们的生活。在炎热的夏季，人们

总喜欢躲在阴凉的地方，享受一份清凉。而在寒冷的冬季，一杯热茶或是暖暖的火炉，都能给

人一份温暖和安慰。天气的变化让我们更加珍惜每一个美好的时刻，更加懂得去感受和享受生

活的点滴。

天气，牵着我的心，也牵动着我的思绪。当我在阴雨的日子里望着窗外，我会想起那些阳

光灿烂的日子，想起那些与我一同走过的人们。而当我在阳光明媚的时刻，我会感叹生活的美

好，感激拥有这样一个美丽的世界。

无论是晴天还是雨天，阳光或是乌云，天气都是生活中不可或缺的一部分。它给予我们温

暖、希望和勇气，也让我们更加珍惜和感激拥有的一切。让我们牵着天气的手，去感受这个世

界的美妙，将爱和希望传递给身边的每一个人。因为天气，牵着我的心，也带给我对生活的热

爱和期待。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。要求“天气，牵着的心”为题，写一篇文章。“天气”，这是一

个泛指，什么样的天气可根据作者所牵动的事而定。“牵动”，不是要作者在文章中只是呈现出

来这个词本身，而是一段心理活动的细节描绘，是读者与作者产生共鸣的一段叙述、议论抒情。

“心”随人动，人随事显，这是本文立意的核心，什么样的“心”，表达了对天气的态度，还有对

天气背后的人、事的关切。而关切的点便是情感的升华和深化。我们首先会想到“天气”牵着某

个人的心，还可以从拟人手法填写牵动着“动物”、“植物”的心，甚至我们还可以转换视角，填

写某个书中的人，如《水浒传》中“林教头风雪山神庙”情节，天气牵动着林冲的心，天气也牵

动着陆虞候的心。当然，更多的学生主要还是会从“人物”角度考虑补题，那么我们不仅可以写

天气牵动着“我”的心，还可以写天气牵动着“他人”的心；不仅可以写亲人，如牵动着爸爸、妈

妈的心，还可以写某个职业，如牵动着农民、警察、出租车司机的心；诸如此类，关键是从自

我体验出发，去审题立意。

第二，思路点拨。写作时，尽量打开写作思路。若写记叙文，则要抓住重点。题目中“牵”“心”

都是重点，对于天气，主人公担心什么，关心什么，期望什么，这是“心”，要精雕细琢；主人

公担心、关心、期望到一定程度，才能表现出“牵”。若写议论文，则要从牵挂天气的现象中巧

妙提炼出有价值的观点。考生如果善于联想，就会想到课文《岳阳楼记》，这篇课文就是先描

述两种不同天气牵着迁客骚人的心，然后水到渠成提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

的政治理想。这是写议论文的一个思路。若写说明文，则可介绍某物、某现象等与天气的密切

关系。如“天气，牵着果农的心”，可以介绍天气对某种水果生长过程的影响。

9.（2024•辽宁盘锦•统考中考真题）美文回味，余香袅袅；雅言思量，余香绵长……生活中总

会有些感悟，在记忆里留有余香，萦绕心间，历久弥新，伴随着我们成长。

请以“余香”为题，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发情感、发表见解等；

②字迹工整，书写规范，不少于600字；

③文中不要出现真实的人名、校名、地名；

④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。

【答案】例文：

余香

香醇的美酒，即使没了，余香也在鼻尖悠飘，让人回味无穷。

题记

太阳升起的那一刻，是天际线红日惊醒了我，中午刺骨的那一刻，是心那一边的衣服温暖

了我，夕阳落下的那刻，是晚霞般的牵挂激励着我。

红日醒了

“喂，孙女啊！起来了没啊，今天是你的生日，爷爷奶奶不能陪你了。没有爷爷奶奶在身

边，也要笑呵呵地过完生日啊！”电话那头传来颤巍巍的声音，熟悉的不能再熟悉了。爷爷腿

脚不好，奶奶又有哮喘，却还每次都打电话给我，不管我回家不回家。他们老了，记性当然不

好了，但却对我的事记得格外清晰。他们有好吃的总是给我留着，他们自己吃那些粗茶淡饭。

回家时，那些食物早已发了霉，要不是放在冰箱里，还不知道会怎么样呢？看来我没来家的时

间真长啊，以后得常回家看看。

北风袭来

“咚咚一一”这么大的声音，也不知道怎么了。刚打开门，一个彪形大汉屹立在门口，手里

拿着一个厚棉袄，原来是爸爸！我来不及说话，爸爸就迫不及待地说：“女儿啊，我要出差，

这个棉袄才刚洗完，我给你吹了吹。你的棉袄都穿脏了，就这个还能保暖不让你冻着。”我小

心翼翼地接了过来，像是接受了一个艰巨的任务。我不经意间碰到了爸爸的手，好凉啊！一股

暖流通彻心扉，泪打湿了眼眶。妈妈有事回老家了，哥哥们也不在家，但是爸爸却宁愿延误出

差时间也要把衣服递到我手里。

明日晚震

太阳已经落山，那晚霞却染红了天。姥姥逝去时，对妈妈说了几句话，说是要转告给我。

姥姥说：“外孙女啊，以后外婆不能陪你了，你还是要坚强啊。我虽然走了，但我还记挂着你,

我会一直在天上保佑你的。你要记得，当你孤单时，仰望星空看那颗最亮的星星，那是我在向

你微笑。力口油啊，妮，当你学成归来时，一定记得要来看我啊！"听到这，眼泪再也不听使唤

了，无休止地落下来，可我还是希望它释放出自己原有的感情。痛了，就哭吧。但是哭完，要

微笑地面对明天。

牵挂是一杯佳酒，装着点滴的故事，即使被人碰撒，那甘醇的香一直翁动着鼻息。

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题立意。要想写好这个作文，我们必须对“余香”有一个准确的理解。这里的“余香”并

不仅是指饭的余香、花的余香这种实际的香气，而更应该是指快乐、启迪、感悟、收获等虚的

层面或者说精神层面的余香。也就是说，“余香”是指具体的人、事、物带给我们的精神体验，

写作时我们定要把握好这一点。

第二，选材构思。先明确自己要写的是什么的余香，这个余香对自己有什么益处，如何对待这

个余香。例如：赠人玫瑰：帮助别人，就能快乐自己。帮助存在于平凡的人所过的平凡日子里,

所以，我们要注意观察生活中的人和事，选取典型的、有代表性的事例，选取现实生活中最让

我们感到温暖的事，或叙述，或抒情，或议论。文章中要以生动感人的细节描写来刻画人物。

因为，细节能够打动人、感染人，给人带来心灵上的震撼。又如：经历挫折：可以写自己经过

的一次挫折，然后写在这个过程中得到的经验教训，也可以虚构一个故事来表现主题。此外，

还可以写成议论文，论述挫折对人的作用。要注意的是，我们在写人叙事、描景状物的同时，

切忌一味地叙述和描写，要融入自己的感悟和体验，表达自己的真情实感，唯有如此，才能够

更加有力地突出文章的中心。

10.（2024.湖南湘潭.统考中考真题）作文题：阅读下面材料，请以《在奶奶生日会上的发言稿》

为题，写一篇文章。

“家有一老，如有一宝”，明天就是奶奶的70岁生日了，亲友们将来家里为奶奶庆祝。

在家人闲坐、灯火可亲的温馨时刻，爸爸妈妈想请你代表家人致辞，以表达对来宾的欢迎和感

谢、对奶奶的美好祝福。你还可以在致辞中回顾奶奶对自己的点滴关爱、对家庭的辛勤付出，

借此机会表达感恩之情……

写一篇不少于600字的文章。不得出现真实的校名、人名、地名

【答案】例文：

在奶奶生日会上的发言稿

尊敬的各位亲朋好友：

大家好！

非常高兴能够在这个特别的日子里与大家相聚，共同庆祝我们慈爱的奶奶的生日。在这美

好的时刻，我代表全家向奶奶表达我们最真挚的祝福和感激。

奶奶是我们家庭的中心，是我们的榜样和典范。奶奶不仅仅是一位母亲，更是一位伟大的

奶奶。无论是在我们的成长过程中还是在我们的困难时刻，奶奶始终给予我们无尽的关爱和支

持。奶奶无私奉献的精神深深地感染了我们每个人，让我们懂得了什么是亲情和爱。

奶奶，您是我们家族的纽带，您的智慧和慈爱将我们凝聚在一起。每当我们抬头看见您坚

毅而宽厚的笑容，我们都会感到无比的幸福和温暖。奶奶，您用自己的生命告诉我们什么是坚

强和勇敢。在您的教诲下，我们学会了正直、善良和努力。您坚韧的精神和毅力永远是我们攀

登人生巅峰的动力。

在这个特殊的日子里，我们要感谢奶奶对我们的照顾和培育。无论是在我们成长的过程中

给予我们温暖的胸怀和鼓励，还是在我们遇到困难的时候给予我们坚定的支持和指引，奶奶始

终是我们最坚强的后盾。奶奶，您用自己的爱和关心把我们引导走在正确的道路上，您的教诲

是我们人生的指南针。

今天，我们不仅仅是为奶奶庆祝生日，更是为我们共同的回忆和美好的时光庆祝。奶奶，

每次我们回忆起您准备给我们的那些美味的点心和特色菜肴，我们都会流连忘返。您总是用心

地烹饪，为我们营造一个温馨的家庭环境。而那些美味的食物始终会让我们回味无穷，它们成

为了我们心中难以磨灭的记忆。

最后，让我们共同祝愿奶奶生日快乐！愿您的每一天都洋溢着幸福和快乐，愿您的微笑永

远充满您的脸颊，愿您拥有健康和长寿，愿我们每一个人都能继续得到您的关爱和祝福！

让我们尽情庆祝奶奶的生日，留下更多美好的回忆吧！谢谢大家！

【详解】本题考查命题作文。

一、审题立意。根据题干可知，作文题目是《在奶奶生日会上的发言稿》。根据材料“明天就是

奶奶的70岁生日了，亲友们将来家里为奶奶庆祝。在家人闲坐、灯火可亲的温馨时刻，爸爸

妈妈想请你代表家人致辞，以表达对来宾的欢迎和感谢、对奶奶的美好祝福。你还可以在致辞

中回顾奶奶对自己的点滴关爱、对家庭的辛勤付出，借此机会表达感恩之情……”可知，发言

稿的背景是“在奶奶生日会上”，所以发言的内容可以包括表达对来宾的欢迎和感谢、对奶奶的

美好祝福。还可以在致辞中回顾奶奶对自己的点滴关爱、对家庭的辛勤付出，借此机会表达感

恩之情。注意发言稿里的素材要简短有力，带有精练的议论、感人的抒情。发言稿主要是表达

自己的一种观点态度、感情。主题一般比较昂扬，富有感染力，同时也要有可挖掘性。

二选材构思。这篇发言稿，可以表达了对奶奶的感激和祝福，如祝愿奶奶身体健康、开心快乐、

健康长寿等；可以细致地描述了奶奶在家庭中的重要地位和对家人的关爱，如，回忆奶奶烹饪

的美味食物等细节，还可以回忆奶奶对我们小辈的照顾，如，关心我们的健康、关注我们的学

业、留心我们的成长变化等，展现了奶奶对家庭的贡献和家庭成员对奶奶的深深怀念等。本文

写作时，可采用以小见大的写法，写出真情实感。文末可以议论或抒情升华主题，总结全文，

并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

11.（2024.浙江杭州.统考中考真题）你的老师即将回到初一年级担任班主任，为了引导新同学

明确努力方向，积极行动，计划在新班级布置心愿墙（图是2020级学生的心愿墙），并开设主

题为“心愿•努力・坚持”的班会课。

在班会课上，给学弟学妹们做一次主题分享。可以讲述你努力实现心愿的过程和体会；可以就

如何实现心愿谈谈看法，给出建议。请拟写发言稿。

要求：（1）题目自拟；（2）字数600至800字；（3）不得出现真实的校名和师生姓名等。

【写作提示】写发言稿需要关注谁在说，对谁说，在哪里说，为什么说等要点。如叙述自己的

经历或见闻，要关注细节，突出重点，真实感受；如表达自己的观点，要聚焦话题，有理有据,

条理清晰，有一定说服力。

【答案】例文：

斑驳戏台，实现心愿

亲爱的学弟学妹们：

大家好！很荣幸能在此与学弟学妹们做主题分享，今天跟大家分享一段我努力实现心愿的

经历和体会。我之所以想努力实现这个心愿，是因为我所见过的他，把所有青春时光尽消耗在

那皮影戏中，将遥远的传统文化凝结成当下的生活方式，守望着故乡传统的精神脉络。

我儿时的故乡山环水绕，白墙黛瓦，窄窄的老街引向邻居老人的家。那时，他常给我看他

的朱红漆木箱子，尽是皮影戏老物件。一张泛黄残缺的物件清单纸，斑驳的战鼓、戏锣、喷呐,

粗犷朴实的马、栩栩如生的龙、毗着獴牙的狼、面目狰狞的小鬼和判官……我仿佛感受到它们

沉静地述说流年，述说历史沉淀之美。那时，我心里便默默地产生了一个心愿，“这样美好的

皮影，不应被历史所遗忘。”

随后，老人开口唱了几句“风云未遂平生望，书剑飘零走四方……”嗓音粗犷，手上挑动的

签子上下飞舞，皮影活起来了。他却忽然停了，感慨唏嘘道，“解放初期，村里还有十几家皮

影戏班子，如今只剩我们这一家了。传统文化没落了，式微了……”

在一阵感慨唏嘘中，我更加坚定了自己的心愿。那时，我便主动向学校老师陈述了自己的

心愿，没想到老师立刻答应了。

老师说，“我们一起努力，在学校里办一次精彩的皮影晚会。实现你的心愿，更是为了实

现老人的心愿。”我们组成了一个晚会小组，张罗起了这件事。把老人所在的皮影戏班子邀请

到了学校，成为学校晚会的重磅节目。

那晚，一张幕布，一盏灯光，几个皮影，几位老人。苍劲有力的音乐响起，老人脸上皱纹

斑驳，穿棉麻布衣，写满悠静安闲，岁月细细流淌。他唱腔高亢激越、苍凉厚重，“叫英雄，

长抱屈，此恨茫茫。”皮影一招一式，一动一静，老人把火候掌握得恰到好处，一出《长坂坡》

酣畅淋漓，赵云怀抱阿斗，跨上战马……透过灯光，皮影像一个个行走在生活的人，唱尽了王

侯将相兴衰史、才子佳人缠绵思。

灯光落幕，看客有人紧锁眉头，有人静默沉思，有人笑逐颜开，人们似乎理解了扑面的古

朴典雅之风，在斜阳里感受了皮影之厚重，读懂了那精神之根。

我也终于实现了自己的心愿。

学弟学妹们，这些传统文化实则是文化意义上的一种人生态度，一种理想生存方式的诗意

表现；是对人性的、精神的、朴素的和自然的人生理想的呼唤；他们更是承载着记忆，承载着

乡愁，滋养着人们的精神之根。

学弟学妹们，当我们在忙于学习、埋头苦读的时候，不妨抬眼看看这些传统文化吧，把他

们传承、延续、凝结成当下的生活与精神，让他们在历史河流中激荡出更多浪花。以上就是我

的分享，感谢学弟学妹们的聆听。

【详解】本题考查演讲稿。

第一，审题：这个题目要注意3个关键点：即“给学弟学妹们做主题分享”“你自己”“努力实现

心愿的过程”。①给学弟学妹们做主题分享：意味着要强调自己传播给学弟学妹们怎样的价值

观、思想或精神；也意味着要注意发言稿的格式，格式要求详见文章结尾。②你自己：一定要

表现“你自己”，不能只写成他人的心愿。③努力实现心愿的过程和体会。应该有较大部分写自

己的努力实现心愿的过程。

第二，立意：很多同学一看到“你努力实现心愿的过程和体会”，就把心愿等同于“实现梦想”。

这当然是可以的，但这个立意会有大量学生写，导致“千篇一律”，在立意方面没有优势。因此

可以采用“文化坚守类”和“家国情怀类”的立意和写法。最核心的是要想清楚：在文化坚守类和

家国情怀类中，你的心愿是什么？你是如何努力实现这个心愿的？

1.文化坚守类写法：立意是人物坚守传统文化，用以构建历史的丰富并映照今日生活，默默地

将传统文化凝结成当下的一种生活方式，并赋予当下生活以或宁静悠然，或生机勃勃，或深厚

凝重的精神状态。文化坚守类原本常用的故事模式是我看某个人物（常常设定为身份卑微平凡

的人），看到老人日常坚守传统文化的行为，再推进情节至某次重大的具有仪式感的活动中表

现/展现该传统文化（这是情节高潮）。为了切合题意，我们可以将情节设定为：①我的心愿是

学某种传统文化/考试成功，但因缺乏某种精神（如内心过于急躁），因看到某位人物坚守传统

文化且具有某种精神品质，自己也理解并学习了这种精神，进而使自己的心愿实现。②更高端

一些的可以写：我看到看某个人物（常常设定为身份卑微平凡的人），如看到老人日常坚守传

统文化的行为，但老人感叹传统文化式微没落，故而我萌生了想要传承、传播传统文化的心愿，

进而通过努力，使得该人物在某次活动中进行了表演/展现，观众们受到感染并理解了该传统

文化，我的心愿也实现了，进而鼓励学弟学妹们勇于帮助他人或传承传统文化。

2.家国情怀类：立意表现人物的家国情怀、无私奉献、舍小家为大家、责任担当、关注关怀弱

势群体、讲述个人融入时代大潮，类似于近年来全国高考卷的主旋律，当然在记叙文中，不能

仅仅是空洞地呐喊，而是要靠对小人物的描写进而提升小人物的情怀格局来写。故事模式可以

写：①我的心愿是当一名老师/医生/军人敦煌学研究学者等，为此我付出了很多努力，包括那

次我特地去西部或乡下或军队，看到人物在艰苦下支教/支医/支农/支敦煌莫高窟/驻军/支文物

修复等的工作场景，理解了人物的无私奉献、家国情怀、责任担当、英雄壮举等，更加坚定了

我成为一名老师/医生/军人等的心愿。②因为父亲工作的关系，我一直有个传播父亲家国情怀、

无私奉献等精神的心愿，带着这样的心愿，我去看望了在西部或乡下或军队的父亲/母亲去，

看到人物在艰苦下支教/支医/支农/支敦煌莫高窟/驻军/支文物修复等的工作场景，更加坚定了

自己的心愿，进而我神情在学校里进行巡回演讲，跟学弟学妹们分享父亲的故事，这种分享本

身就是一种努力实现心愿的过程，进而鼓励学弟学妹们，在学习之余，更要坚定培育自己的家

国情怀、责任担当等。

第三，演讲稿格式：演讲稿一般由称谓、开场白、正文、结尾四部分组成。称谓，根据倡议的

对象而选用适当的称谓。如“敬爱的老师们”“亲爱的同学们”“青年朋友们”等。开场白，是演讲

稿中很重要的部分，开场方式可开篇入题、现象引入、提问设问、引用比兴等。好的开场白要

精巧、切题和镇场，能紧紧地抓住听众的注意力，使听众迅速了解演讲主题、引发兴趣等。正

文，演讲稿的正文是整篇演讲的主体。应注意三点：要像议论文一样论点鲜明、逻辑性强。注

重选材立意，表达个性思想，引起听众或读者的情感共鸣；要融入议论、抒情、描写等多种表

达方式。将观点、思想、情感等，真实地在演讲稿中抒发、表达出来，动之以情、晓之以理,

具有较强的感召力。结尾是主题内容发展的必然结果。结尾可归纳、可升华、可提问、可号召

等，好的结尾应收拢全篇，卒章显志，切忌画蛇添足，节外生枝。

12.（2024.湖南邵阳.统考中考真题）文题：

2022年8月底，在广州举行的亚瑟士青少年网球巡回赛上，一位身背背篓的14岁低族少

年成为黑马，夺得U14组男单冠军，被网友亲切地称为“背篓网球少年”。这名来自云南沧源县

大山深处的男孩，从小成长环境艰苦。但他为了自己的网球梦想，从8岁开始，每天6点起床，

在条件简陋的训练场地挥拍7000多次，晚上还坚持文化学习，承受了比同龄人更多的磨砺与

挑战，最终让自己的人生更精彩。

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：①内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；

②卷面整洁，书写规范，不少于600字；

③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。

【答案】例文：

因为这份热爱

因为热爱，谷爱凌无惧训练的艰苦；因为热爱，苏翊鸣无惧运动的风险……他们将热爱发

挥到极致，化爱为翼，振翅飞翔，在拼搏中焕发人生光彩。

纵观古今中外，许多伟人的辉煌成就也往往得益于少年时代的热爱，他们在“热爱”这位老

师的带领下，创造了许多价值，最终走向了人生的巅峰。

热爱，是学习的指路明灯。

欧洲文艺复兴时期的著名画家达・芬奇，从小热爱绘画，他父亲也因此将他送至佛罗伦萨

拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手，他却有些不耐烦，认为这样简单的绘画并不值

得学习。老师却说：“不要认为画蛋容易，要知道100个蛋中，从没有2个是完全相同的，即

使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也不同，所以要在画纸上把它完美表现出来，非

得下番苦功不可。”

从此，达