安徽省皖南地区2025届生物高二上期末学业质量监测试题含解析

安徽省皖南地区2025届生物高二上期末学业质量监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于“T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验的叙述，错误的是（）A.35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳B.可用15N标记T2噬菌体的DNAC.32P标记组的放射性物质主要分布在沉淀物中D.35S标记组的放射性物质主要分布在上清液中2．如图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述错误的是（）A.当受到寒冷刺激时，a、b、c、d过程均会加强B.c与d激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加C.由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D.e激素是由下丘脑神经细胞产生的3．正常情况下，下列物质既可以存在于细胞质基质中也可以存在于内环境中的是（）A.胃蛋白酶 B.血红蛋白C.葡萄糖 D.糖原4．有关生物进化的说法正确的是（）A.种群基因库是一个种群中某个个体所含有的全部基因B.种群基因库中某个基因占全部基因数的比值叫基因频率C.自然选择作用下种群基因频率定向改变一定发生了进化D.能够在自然状态下相互交配产生后代的生物属于同一物种5．下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡叙述中，正确的是（）A.所有体细胞都不断地进行细胞分裂B.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成的过程中D.细胞的衰老和死亡是一种自然的生理过程6．唾液是由唾液腺分泌的无色无味近于中性（pH6．6-7．1）液体。下列说法正确的是（）A.唾液属于体液中的细胞外液，其pH与血浆有一定差别B.在正常情况下，唾液不会传播艾滋病毒但可能传播新冠病毒C.唾液中的唾液淀粉酶可以把淀粉水解成葡萄糖，因此馒头咀嚼后会产生甜味D.唾液中含有溶菌酶，可以分解细菌细胞壁中的纤维素，属于人体的非特异性免疫二、综合题：本大题共4小题7．（9分）《本草图经》记载“紫苋，主气痢；赤苋，主血痢。”某生物兴趣小组利用紫苋叶肉细胞进行探究光合作用与呼吸作用的实验。下图甲表示紫苋叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量（单位：mg）。图乙表示紫苋叶肉细胞光合速率与光照强度的关系。请据图回答下列问题：（1）图甲中光照强度为c时，光合作用强度____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。（2）根据甲图可知乙图中e点是_____mg。乙图中f点细胞中产生ATP的场所有_________。（3）若将空气中的CO2浓度降低，则图乙中的f点向____移动，X点向_____移动。8．（10分）棉花的产量受顶端优势的影响非常明显，为了获得优质高产的棉花，研究者对棉花植株生长过程中植物激素的分布进行了研究。请回答下列问题。（1）图1所示棉花植株①～④四个部位中，生长素浓度最高的部位是_________（填数字），其生长素来源是_________（填数字）。在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是_________。（2）图2为去掉棉花植株顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，激素甲代表的是_________，较高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起的作用是_________（填“促进”或“抑制”）。（3）研究发现，细胞分裂素能抑制与衰老有关的一些水解酶的合成，延缓叶绿素和蛋白质的降解速度，从而抑制离体叶片和花卉的衰老，延长保绿保鲜的时间。在生产中常利用细胞分裂素类似物（如6-BA）作保鲜剂。请完成验证6-BA有延缓玫瑰花衰老作用的部分实验，已知玫瑰花花瓣变黄是衰老的典型特征。实验步骤：①选取同种的生长发育状况相同的玫瑰花若干支，随机平均分为甲、乙两组。②在培养甲组玫瑰花的花瓶内加入适量、适宜浓度的6-BA溶液，培养乙组玫瑰花的花瓶内加入_________。③_________实验结果预测：_________。结论：6-BA有延缓玫瑰花衰老的作用。9．（10分）听毛细胞是一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞，其纤毛、盖膜和基底膜构成了一个听觉感受效应系统，结构如图所示。声音引起的振动传递到内耳后会引起纤毛发生机械偏转，使听毛细胞和盖膜相对位置发生改变，从而引起基底膜上的某些离子通道打开，使听毛细胞兴奋，兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞，最终传至大脑皮层产生听觉。请回答下列问题：（1）已知听毛细胞的膜外某种阳离子浓度高于膜内，当盖膜和听毛细胞的相对位置发生改变时，基底膜上的相应离子通道会打开，该离子通过___________方式进入听毛细胞，使基底膜两侧的电位表现为___________，引起听毛细胞兴奋。（2）纤毛、盖膜和基底膜构成的听觉感受效应系统能将机械振动信号转化为__________，听毛细胞的底部和听觉神经细胞的树突构成了突触，突触由________________三部分组成，兴奋只能由听毛细胞传递到听觉神经细胞，而不能由听觉神经细胞传递到听毛细胞，其原因是______________。（3）声音刺激使大脑皮层产生听觉，该过程___________（填“属于”或“不属于”）反射，原因是__________________________________。10．（10分）在神经和激素的调节下人体能够适应内外环境的变化，其中下丘脑和垂体在人体内分泌活动中起着重要的调节作用。如图所示是部分激素分泌调控模式图，主要包括①～⑤五个过程，a、b、c代表人体内不同的激素。请回答下列问题：（1）冬天，寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的__________中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定，兴奋传至__________部位产生冷的感觉，引起我们主动更衣。在此过程中产热量____________(填“大于”“等于”或“小于”)散热量，垂体分泌b激素的量受到两种激素调节，这两种激素间的作用关系相抗衡，①～⑤过程中属于反馈调节的是____________。（2）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于______________调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素通过__________运输到全身各处，几乎对全身所有细胞都起作用，原因是____________________。（3）下丘脑可以分泌抗利尿激素促进________________重吸收水分，减少尿量，调节血浆渗透压。11．（15分）已知鸡芦花羽和非芦花羽为一对相对性状，受一对等位基因（B/b）控制，某研究小组让一只芦花羽雌鸡与一只芦花羽雄鸡杂交，得到的子一代中表现型及其分离比为芦花羽鸡：非芦花羽鸡=3：1。回答下列问题：（1）相对性状是指_______________。（2）依据上述实验结果，可以确定___________为显性性状。仅根据上述实验结果，能不能__________（填“能”或“不能”）确定该等位基因是位于常染色体上，还是Z染色体上？（3）若控制该性状的基因位于Z染色体上，则双亲的基因型为___________，子一代随机杂交，预期子二代中非芦花羽雌鸡所占比例为___________。（4）雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征。请设计杂交实验以通过羽毛的特征把雌性和雄性区分开，从而做到多养母鸡，多得鸡蛋。___________。（要求：写出实验思路、预期实验结果）（5）某种蝴蝶紫翅（B）对黄翅（b）为显性，绿眼（R）对白眼（r）为显性，两对基因独立遗传。现有紫翅白眼与黄翅绿眼的亲代个体杂交，F1均为紫翅绿眼，F1雌雄个体相互交配得到F2共1335只，其中紫翅1022只，黄翅313只，绿眼1033只，白眼302只。请回答：①由此判断亲代基因型为___________，F2中紫翅白眼个体所占比例为___________。②F2中重组类型（表现型）是___________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】32P标记的是噬菌体的DNA分子，在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，DNA分子进入大肠杆菌，蛋白质外壳没有进入，所以经离心后放射性物质主要分布在沉淀物中。35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，由于蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，所以经离心后放射性物质主要分布在上清液中。【详解】A、35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，A正确；B、由于噬菌体的DNA和蛋白质中均含有N，所以用15N标记，可使T2噬菌体的DNA和蛋白质均被标记，不能区分是蛋白质还是DNA进行宿主细胞，B错误；C、32P标记的是噬菌体的DNA分子，根据分析可知，离心后的放射性物质主要分布在沉淀物中，C正确；D、35S标记的是T2噬菌体的蛋白质外壳，由于蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，所以35S标记组的放射性物质主要分布在上清液中，D正确。故选B。2、C【解析】据图分析：a是促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是肾上腺素，e是抗利尿激素。下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌抗利尿激素。【详解】A、a、b、c分别表示促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素，受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加，A正确；B、c是甲状腺激素，d是肾上腺素，甲状腺激素和肾上腺激素具有协同作用，能促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，B正确；C、体温调节和水分平衡调节是神经-激素调节的结果，C错误；D、抗利尿激素是下丘脑合成和分泌，由垂体释放，另外在下丘脑中含有渗透压感受器，D正确。故选C。3、C【解析】1、内环境中可以存在的物质：小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等；细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等；细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。2、内环境中不存在的物质：血红蛋白、载体蛋白、H2O2酶、细胞呼吸酶有关的酶、复制转录翻译酶等各种胞内酶、消化酶等。【详解】A、胃蛋白酶存在于消化液中，属于于外界环境，A错误；B、血红蛋白存在于红细胞中，不属于内环境的组成成分，B错误；C、细胞可以从内环境中吸收葡萄糖并用于呼吸作用，因此葡萄糖既可以存在于细胞质基质中也可以存在于内环境中，C正确；D、糖原存在于肝细胞或肌肉细胞内，不属于内环境的组成成分，D错误。故选C。4、C【解析】现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、种群基因库是一个种群中全部个体所含有的全部基因，A错误；B、种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比值叫基因频率，B错误；C、进化的实质是种群基因频率的定向改变，自然选择决定了生物进化的方向，所以自然选择作用下种群基因频率定向改变一定发生了进化，C正确；D、能够在自然状态下相互交配产生可育后代的一群生物属于同一物种，D错误。故选C。5、D【解析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。3、衰老细胞特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】A、生物体内高度分化的细胞不再进行细胞分裂，A错误；B、细胞分化是基因的选择性表达，而细胞的遗传物质没有发生改变，B错误；C、细胞分化贯穿于整个生命历程，C错误；D、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象，所以是正常的生命现象，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞分化、细胞衰老等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记细胞衰老和凋亡的相关内容，能结合所学的知识准确判断各选项。6、B【解析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。【详解】A、细胞外液又叫内环境，唾液不属于细胞外液，A错误；B、艾滋病的传播途径主要是母婴、性接触和血液传播，一般不会通过唾液传播，但新冠病毒可能通过飞沫（唾液）等传播，B正确；C、在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖，因此馒头咀嚼后会产生甜味，C错误；D、肽聚糖是细菌细胞壁的重要成分，唾液中含有溶菌酶，能特异性分解肽聚糖，因此唾液能通过溶菌酶的杀菌作用抑制细菌的生长。这种溶菌酶的存在，体现了人体的非特异性免疫，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).等于(2).6(3).叶绿体，线粒体，细胞质基质(4).右(5).左【解析】1、图甲中，a点表示呼吸强度，c点表示光补偿，b点呼吸强度是光合强度的二倍，c点表示光补偿点，d点表示净光合量为2。2、图乙中，e点表示呼吸强度，f点表示光补偿点，g点表示光饱和点，X点表示光合作用最强时的最小光照强度。【详解】（1）据图可知：图甲中若光照强度为c，氧气产生总量为6，而呼吸强度为6，则此时净光合作用量为0，即植物的光合作用强度等于呼吸作用强度。（2）图甲中，氧气的产生总量表示总光合强度，光照强度为a时，只有呼吸作用，相当于图乙中的e点，即e点为6mg；乙图中f点为光补偿点，此时光合作用与呼吸作用都可以产生ATP，细胞中产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质。（3）将空气中的CO2浓度降低，光合作用强度降低，而图乙中f点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，则图乙中的f点需要增强光照强度，f点向右移动；图乙中X点表示光合作用最强时的最小光照强度，空气中的CO2浓度降低，光合作用强度降低，则X点向左移动。【点睛】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的曲线分析，意在强化学生对相关曲线的分析和对影响光合作用的环境因素的理解与运用。明确影响光合作用的因素，并能结合题图分析作答是解题关键。8、（1）①.②②.①②③.主动运输（2）①.生长素②.促进（3）①.等量蒸馏水②.将两组玫瑰花放在相同且适宜的条件下培养，记录两组花瓣变黄时间③.乙组玫瑰花花瓣比甲组玫瑰花花瓣先变黄【解析】生长素主要是由幼嫩的芽、叶和发育中的种子产生的。集中分布于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子等处。生长素可通过极性运输使侧芽部位的生长素浓度积累，以抑制侧芽的生长，去掉顶芽后，侧芽部位的生长素浓度降低，使侧芽萌动发育形成侧枝。【小问1详解】图1所示棉花植株顶芽产生生长素会向下运输，积累在侧芽，从而导致生长素浓度最高的部位是最接近顶芽的②部位。侧芽部位的生长素一方面来自②侧芽产生的，另一方面来自①顶芽运输过来的。生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，说明生长素在棉花植株中的运输是从低浓度向高浓度运输的，且需要消耗能量，为主动运输。【小问2详解】高浓度的生长素可抑制侧芽发育形成侧枝，所以图2中激素甲代表的是生长素，激素乙代表的是细胞分裂素，去顶芽后，乙含量增加，因此说明高浓度的细胞分裂素可以促进侧芽萌动。【小问3详解】本题的实验目的是：证明细胞分裂素有延缓玫瑰花衰老的作用。实验步骤：①根据对照实验的原则可知，要选取同种的生长发育状况相同的玫瑰若干支，平均分为两组，分别标记为甲、乙；②在培养甲组玫瑰花的花瓶内加入适量、适宜浓度的6-BA溶液，培养乙组玫瑰花的花瓶内加入等量蒸馏水，这是对单一变量的处理。③将两组玫瑰花放在相同且适宜的条件下培养，记录两组花瓣变黄时间，这是对实验因变量的观察指标。实验结果预测：根据题意和实验原理可推知实验结果为乙组玫瑰花花瓣比甲组玫瑰花花瓣先变黄。因此可得到结论为：6-BA有延缓玫瑰花衰老的作用。【点睛】本题以植物的激素调节为切入点，涉及到植物激素的运输方式、植物激素的合成部位、根据顶端优势判断不同部位植物激素浓度高低及分析和设计实验的能力，同时考查学生从图表中分析提取信息的能力，难度中等。9、（1）①.协助扩散②.外负内正（2）①.电信号②.突触前膜、突触间隙和突触后膜③.神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（3）①.不属于②.该过程未经过传出神经和效应器，没有经过完整的反射弧【解析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的。【小问1详解】听毛细胞的膜外钾离子浓度高于膜内，钾离子进入细胞内的方式是协助扩散。钠离子大量内流，膜电位变化表现为外正内负变为外负内正，引起听毛细胞的兴奋。【小问2详解】纤毛、盖膜和基底膜构成的听觉感受效应系统能将机械振动信号转化为外负内正的电信号，产生兴奋，突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成的，兴奋在细胞间传递单向性的原因是神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。【小问3详解】产生听觉不属于反射，因为未经过传出神经和效应器，没有经过完整的反射弧。反射的形成必须有完整的反射弧。【点睛】本题考查神经调节中反射、反射弧和兴奋在细胞间传递的相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。10、（1）①.体温调节②.大脑皮层③.等于④.④⑤（2）①.神经—体液②.体液③.全身所有细胞细胞膜上都有该激素的特异性受体（3）肾小管、集合管【解析】据图分析，①为下丘脑合成、分泌TRH，运输到垂体，作用于垂体，促进垂体分泌TSH（激素b），作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素（c），激素a为生长激素，④⑤是甲状腺激素的负反馈调节（抑制作用），②③体现激素的分级调节（促进作用）。【小问1详解】寒冷刺激人体皮肤里的冷觉感受器产生兴奋，经过传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢，引起人体产热增加，散热减少，维持体温稳定；兴奋传至大脑皮层产生冷的感觉，引起我们主动更衣。在此过程中体温是平衡的，故产热量等于散热量。b是TSH（促甲状腺激素），垂体分泌b促甲状腺激素的分泌量受到促甲状腺激素释放激素（TRH）和甲状腺激素的调节，这两种激素间的作用关系为拮抗作用，其中TRH是促进，而甲状腺激素是抑制TSH的分泌。据分析可知，①～⑤过程中属于反馈调节的是④和⑤，且为负反馈调节。【小问2详解】当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞分泌活动增强，分泌胰岛素量增多，使血糖浓度下降，此过程属于神经—体液调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素通过体液运输到全身各处，由于全身几乎所有细胞的细胞膜上都有该激素的特异性受体，因此几乎对全身所有细胞都起作用。【小问3详解】若细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑的渗透压感受器，下丘脑分泌抗利尿激素增加，该激素作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管对水的重吸收，以减少水的排出量，调节细胞外液渗透压，维持稳定。【点睛】本题的知识点覆盖面较广，需要学生熟练掌握血糖调节、体温调节、水盐调节、下丘脑的相关知识才能解决相关问题。11、（1）一种生物的同一种性状的不同表现类型（2）①芦花羽②.不能（3）①.ZBW、ZBZb②.1/8（4）选用芦花羽雌鸡（ZBW）与非芦花羽雄鸡（ZbZb）交配，子代中，雌鸡都是非芦花羽鸡（ZbW），雄鸡都是芦花羽鸡（ZBZb）。（5）①.BBrr、