2025年高中语文文言文基础考点清单:文言句式之被动句_第1页
2025年高中语文文言文基础考点清单:文言句式之被动句_第2页
2025年高中语文文言文基础考点清单:文言句式之被动句_第3页
2025年高中语文文言文基础考点清单:文言句式之被动句_第4页
2025年高中语文文言文基础考点清单:文言句式之被动句_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者,而

不是主动者、实施者。

(一)有标志的被动句

【一个标识词的被动句】

1.用介词“于”表示被动。其语法结构为“受事者(有时省略)+谓语动词+于+施动者”

(1)故内惑于郑袖,外欺于张仪。(《屈原列传》)

句意:所以在内被郑袖所迷惑,在外被张仪所欺骗。

(2)六艺经传皆通习之,不拘于时。(《师说》)

句意:六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束。

(3)舜发于吠亩之中。(《孟子•告子下》)

句意:舜从田野耕作之中被起用。

(4)不能容于远近。(《五人墓碑记》)

句意:不能被远近各地所容纳。

(5)夫赵强而燕弱,而君幸于赵王。(《廉颇蔺相如列传》)

句意:赵国强,燕国弱,而您受宠于赵王。

(6)使不辱于诸侯。(《廉颇蔺相如列传》)

句意:为了使相如在诸侯面前(不因地位低微)被侮辱。

(7)圣人不凝滞于物。(《渔夫》)

句意:聪明贤哲的人,不被任何事物拘泥。

(8)而智勇多困于所溺。(《五代史伶官传序》)

句意:聪明勇敢的人反而常被所溺爱的人或事困扰。

(9)至激于义理者不然。(《报任安书》)

句意:至于被正义和公理所激奋的人,则不是这样。

(10)激于义而死焉者也。(《五人墓碑记》)

句意:被正义激发而死在这里的人。

(11)此非孟德之困于周郎者乎。(《赤壁赋》)

句意:这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么?

(12)劳心者治人,劳力者治于人。(《孟子•滕文公章句上》)

句意:脑力劳动者统治人,体力劳动者被人统治。

2.用“见”或“见……于……”表示被动。其语法结构为“受事者(有时省略)+见+谓语动词”

(1)秦城恐不可得,徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》)

句意:秦国的城池恐怕不可能得到,白白地被欺骗。

(2)众人皆醉而我独醒,是以见放。(《屈原列传》)

句意:众人都沉醉,只有我一人清醒,因此被放逐。

(3)百姓之不见保。(《齐桓晋文之事》)

句意:老百姓没有受到爱护。

(4)终必不蒙见察。(《答司马谏议书》)

句意:最终也一定不会被您理解。

1

(5)皆好辞而以赋见称。(《屈原列传》)

句意:都爱好擅长文辞,凭着辞赋好而被人称道。

(6)见犯乃死,重负国。(《苏武传》)

句意:受到侮辱才去死,更对不起国家!

(6)信而见疑,忠而被谤。(《屈原列传》)

句意:诚实对待君主反而被怀疑,忠诚却被奸臣诽谤。

(7)然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。(《荆轲刺秦王》)

句意:这样,将军的仇报了,燕国被欺侮的耻辱也除掉了。

3.用“为”“为所”表示被动。其语法结构为“受事者(有时省略)+为+施动者+谓语动词”

(1)身死人手,为天下笑者,何也?(《过秦论》)

句意:秦王子婴死在别人(项羽)手里,被天下人耻笑,这是为什么呢?

(3)吴广素爱人,士卒多为用者。(《陈涉世家》)

句意:吴广向来爱护士兵,士兵大多愿意被他差遣。

(4)身客死于秦,为天下笑。(《屈原列传》)

句意:自己被扣留死在秦国,被天下人耻笑。

(5)吾属今为之虏矣。(《鸿门宴》)

句意:我们都要被他俘虏了!

(6)父母宗族皆为戮没。(《荆轲刺秦王》)

句意:父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入宫为奴。

(7)遂为猾胥报充里正役。(《促织》)

句意:被刁诈的小吏报到县里,叫他担任里正的差事。

(8)而身死国灭,为天下笑。(《五代史伶官传序》)

句意:使他命丧国亡,被天下人所耻笑。

4.用“被”“受”表示被动。其语法结构为“受事者(有时省略)+被+施动者(有时省略)+动词”。

(1)信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?(《屈原列传》)

句意:诚信而被怀疑,尽忠却被诽谤,能没有怨愤吗?

(2)予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。(《五人墓碑记》)

句意:我还记得周公被逮捕,是在丁卯年三月十五日。

(3)曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。(《琵琶行》)

句意:每曲弹罢都令艺术大师们叹服,每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。

【两个标识词的被动句】

5.以“见……于……”引导的被动句,其语法结构为“受事者+见+谓语+于+施动者”

(1)臣诚恐见欺于王而负赵。(《廉颇蔺相如列传》)

句意:我实在是害怕被大王欺骗而对不起赵王。

(2)遂见用于小邑。(《归去来兮辞并序》)

句意:我就被委任到小县做官。

(3)吾长见笑于大方之家。(《庄子•秋水》)

句意:我将永远的被懂得大道理的人耻笑。

2

6.以“受……于……”引导的被动句,其语法结构为“受事者(有时省略)+受+谓语动词+于+施动者”

(1)吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。(《三国志•诸葛亮传》)

句意:我不能拿整个吴国的土地,十万大军,被别人控制。

7.以“为……所……”引导的被动句,其语法结构为“受事者(有时省略)+为+施动者+所+谓语”

(1)为巡船所物色。(《指南录后序》)

句意:被巡逻船只搜寻。

(2)皆为陛下所成就。(《苏武传》)

句意:都是皇帝栽培提拔起来的。

(3)行将为人所并。(《赤壁之战》)

句意:即将被别人所吞并。

(4)茅屋为秋风所破歌。(《茅屋为秋风所破歌》)

(5)羸兵为人马所蹈藉。(《赤壁之战》)

句意:那些体弱的士兵被人马践踏。

(6)嬴闻如姬父为人所杀。(《信陵君窃符救赵》)

句意:我还听说如姬的父亲被人杀死。

(7)今不速往,恐为操所先。(《赤壁之战》)

句意:现在不赶快前往,恐怕被曹操抢在前头。

(8)山峦为晴雪所洗,娟然如拭。(《满井游记》)

句意:山峦被晴天融化的积雪洗过,美好的样子,好像被擦过一样。

(9)贾家庄几为巡徼所陵迫死。(《指南录后序》)

句意:在贾家庄几乎被巡察兵凌辱逼迫死。

(10)为国者无使为积威之所劫哉。(《六国论》)

句意:治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊。

(11)有如此之势,而为秦人积威之所劫。(《六国论》)

句意:有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫。

8.以“为所”引导的被动句,其语法结构为“受事者+为所+谓语动词”

(1)不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)

句意:否则,你们都将被他俘虏!

(二)无标志的被动句,也叫做意念被动句

这种被动句没有明显的标志,但翻译时需要翻译成被动句。

(1)则告诉不许。(《陈情表》)

句意:但报告申诉不被允许。

(2)轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。(《项脊轩志》)

句意:这座轩曾遭过四次火灾,能够不被烧掉,大概是有神灵在保佑吧。

(3)帝感其诚。(《愚公移山》))

句意:天帝被愚公的诚心感动。

(4)兵挫地削,亡其六郡。(《屈原列传》)

句意:军队被挫败,土地被削减,失去了六个郡。

3

(5)洎牧以谗诛。(《六国论》)

句意:等到李牧因为谗言被杀害。

(6)戍卒叫,函谷举。(《阿房宫赋》)

句意:戌卒大呼而起,函谷关被攻下。

(7)旬余,杖至百。(《促织》)

句意:十几天中,成名被打了上百板子。杖:被用杖打。

(8)虑壅蔽则思虚心以纳下。(《谏太宗十思疏》)

句意:担心(言路)不通受蒙蔽,就想到虚心采纳臣下的意见。壅蔽:被堵塞蒙蔽。

(9)方正之不容也。(《屈原列传》)

句意:端方正直的人不被昏君谗臣所容。容:被容纳,被包容。

(10)而刘夙婴疾病。(《陈情表》)

句意:而祖母刘氏一直被疾病缠身。婴:被...缠绕。

(11)真州逐之城门外。(《指南录后序》)

句意:在真州被驱逐到城门外。逐:被驱逐。

(12)忠不必用兮,贤不必以。(《涉江》)

句意:忠臣不一定被任用啊,贤者不一定被推荐。用,被任用;以,被推荐。

(13)激昂大义,蹈死不顾。(《五人墓碑记》)

句意:却能被大义所激励,踏上死地也不回头。激昂:被激愤,被激怒。

(14)余羁縻不得还。(《指南录后序》)

句意:我被软禁起来不能回国。羁縻:被扣押。

(16)韩非囚秦。(《太史公自序》)

句意:韩非被囚禁在秦国。囚:被囚禁。

(17)屈原放逐,乃赋《离骚》。(《报任安书》)

句意:屈原被放逐,却写成了长诗《离骚》。放逐:被放逐。

(18)纤歌凝而白云遏。(《滕王阁序》)

句意:柔美的歌声缭绕不散,遏止了白云飞动。凝,被凝滞;遏,被遏止,被阻止。

(19)怀帝阍而不见。(《滕王阁序》)

句意:怀念着君王的宫门,但却不被召见。见:被看到。

(20)自令放为。(《屈原列传》)

句意:却使自己被放逐呢。放:被流放。

(21)王之蔽甚矣。(《邹忌讽齐王纳谏》)

句意:大王您受到的蒙蔽太严重了!蔽:被蒙蔽。

4

(22)锲而不舍,金石可镂。(《劝学》)

句意:雕刻并且持之以恒,就是金石也能被雕刻。镂:被镂空。

(23)城之破也。(《梅花岭记》)

句意:城池被敌人攻破。破:被攻破。

(24)亭东自足下皆云漫。(《登泰山记》)

句意:日观亭东面从脚底往下一片云雾弥漫。漫:被弥漫。

(25)楚人一炬,可怜焦土。(《阿房宫赋》)

句意:楚项羽放一把火,可惜(华丽的阿房宫)化为了一片焦土。焦土:被化为焦土。

(26)以为凡是州之山水有异态者,皆我有也。(《始得西山宴游记》)

句意:认为凡是这个州的山水有奇异姿态的,都为我所拥有、欣赏了。有:被我游览过。

判断被动句的方法,主要有三种:

1.从标志词入手,看是否符合被动句的要求。

被动句的标志词主要有以下两类:一是一个标识词引导的被动句,引导词有“被”“于”“为”“见”

四个;要注意,“于”“为”“见”还有其他用法,一定要认真分析,有被动意味时才可以翻译成被动;

如“于”还有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论