统编版语文初一上学期期中试题及解答参考

统编版语文初一上学期期中复习试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）下列加点字注音完全正确的一项是：A.悲怆（chuàng）拘泥（nì）装模作样（mú）B.暂时（zàn）精湛（zhàn）恣意（zì）C.潜伏（qián）悄悄（qiāo）招摇过市（yáo）D.沉默（mò）潜伏（qián）振聋发聩（kuì）2、（2）下列句子中，没有语病的一项是：A.为了提高同学们的环保意识，学校开展了丰富多彩的环保宣传活动。B.她不仅学习成绩优异，而且还是学校篮球队的主力队员。C.随着科技的发展，人们的生活水平日益提高，环境问题也日益严重。D.我对他的成绩感到非常惊讶，没想到他的进步如此之大。3、（1）下列加点字注音全部正确的一项是：A.梦魇（yǎn）磕绊（bàn）气氛（fēn）驾驶（shǐ）B.搏斗（bó）纷扰（rǎo）恍惚（huǎng）拮据（jū）C.踊跃（yǒng）踪迹（zōng）气概（gài）悬崖（yá）D.拮据（jié）磕碰（pèng）装裱（biǎo）驾驶（shǐ）4、（2）下列句子中，没有语病的一项是：A.他的学习成绩一直名列前茅，是班级的骄傲。B.学校为了提高学生的综合素质，开设了各种兴趣小组。C.通过这次活动，我明白了团结协作的重要性。D.他的讲话虽然很动听，但是缺乏实质内容。5、（根据拼音写词语）（1）yìyíngbēiyì（）（2）wěicèyínghuǎng（）（3）shuāngyuánhēishuò（）6、（根据汉字写拼音）（1）悠然见南山（）（2）悠扬的琴声（）（3）一片片落叶（）7、【题目】下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A.恍若隔世（wǎn）B.恢弘壮丽（huīhóng）C.载歌载舞（zài）D.妙手偶得（ǒu）二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列小题。在广袤的草原上，有一片神奇的土地，那里生长着一种独特的植物——梭梭。梭梭是一种耐旱、耐盐碱、耐风沙的植物，它默默无闻地守护着这片土地，被誉为“沙漠的守护神”。1、梭梭是一种怎样的植物？2、为什么称梭梭为“沙漠的守护神”？3、根据文章内容，写出梭梭在沙漠中的作用。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。《秋天的怀念》作者：史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1、文章中的“我”经历了怎样的情绪变化？请结合文本具体分析。（4分）2、本文以什么为线索展开叙述？这条线索是如何贯穿全文的？（4分）3、结合上下文，请解释最后一段中划线句子“我懂得母亲没有说完的话”的含义，并谈谈它对你有何启示。（5分）三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面这首诗，然后回答问题。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1、这首诗的作者是谁？请写出他的字和号。（）2、请解释诗句“举头望明月，低头思故乡”中的“举头”和“低头”分别表达了诗人怎样的情感？3、这首诗的主题是什么？请结合诗句进行分析。第二题阅读下面的文言文，完成下面的题目。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国，弑其君，则夷狄盗跖之矣。故曰：‘域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。’”孟子见梁惠王，王问其利国之道。以下是对话的节选。1、孟子对王曰：“王何必曰利？”中的“曰”字在文言文中的意思是______。2、下列句子中，“故”字的意思与其他句子不同的一项是______。A.故君子有不战，战必胜矣。B.故曰：’域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。C.故曰：’得道多助，失道寡助。D.故曰：’以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。3、根据文意，下列对“得道多助，失道寡助”这句话的理解正确的一项是______。A.得道的人会得到更多的帮助，失道的人会得到很少的帮助。B.得道的人会得到多数人的帮助，失道的人会得到少数人的帮助。C.得道的人会得到道义上的支持，失道的人会失去道义上的支持。D.得道的人会得到国家的支持，失道的人会失去国家的支持。四、名著阅读（9分）阅读下面的选段，完成4-6题。（共10分）【选段】《西游记》（节选）话说唐僧师徒四人，一路西行，来到了火焰山。这火焰山终年烈焰熊熊，难以通过。孙悟空听说只有铁扇公主的芭蕉扇才能扇灭山上的火焰，于是便前往借扇。铁扇公主因为儿子红孩儿之事对孙悟空怀恨在心，不愿借扇。悟空便施展七十二变之术，变成小虫飞入铁扇公主的茶水中，被她喝入腹中，大闹其腹，逼得铁扇公主交出芭蕉扇。不料，这芭蕉扇却是假的，只扇得火势更旺。……（省略部分内容）【题目】4.（4分）文中提到的“铁扇公主”为什么最初不愿意借芭蕉扇给孙悟空？请简述原因。5.（3分）孙悟空是如何从铁扇公主那里得到芭蕉扇的？请概述方法。6.（3分）最终，孙悟空得到的芭蕉扇是否真的能熄灭火焰山的火焰？请根据选段内容回答，并说明理由。五、写作题（50分）题目：以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。统编版语文初一上学期期中复习试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）下列加点字注音完全正确的一项是：A.悲怆（chuàng）拘泥（nì）装模作样（mú）B.暂时（zàn）精湛（zhàn）恣意（zì）C.潜伏（qián）悄悄（qiāo）招摇过市（yáo）D.沉默（mò）潜伏（qián）振聋发聩（kuì）答案：A解析：A项中所有加点字的注音都是正确的。B项中“湛”应读zhàn，C项中“悄”应读qiǎo，D项中“潜”应读qián。2、（2）下列句子中，没有语病的一项是：A.为了提高同学们的环保意识，学校开展了丰富多彩的环保宣传活动。B.她不仅学习成绩优异，而且还是学校篮球队的主力队员。C.随着科技的发展，人们的生活水平日益提高，环境问题也日益严重。D.我对他的成绩感到非常惊讶，没想到他的进步如此之大。答案：C解析：A项中“提高同学们的环保意识”应为“提高同学们的环保意识水平”；B项中“不仅……而且……”的关联词使用不当，应为“不但……而且……”；D项中“没想到他的进步如此之大”中的“之大”应改为“之快”或“之快”。C项句子结构完整，语义通顺，没有语病。3、（1）下列加点字注音全部正确的一项是：A.梦魇（yǎn）磕绊（bàn）气氛（fēn）驾驶（shǐ）B.搏斗（bó）纷扰（rǎo）恍惚（huǎng）拮据（jū）C.踊跃（yǒng）踪迹（zōng）气概（gài）悬崖（yá）D.拮据（jié）磕碰（pèng）装裱（biǎo）驾驶（shǐ）答案：C解析：A项中“驾驶”的“驶”应读作“shì”；B项中“纷扰”的“扰”应读作“rǎo”；D项中“拮据”的“拮”应读作“jié”。C项所有加点字的注音均正确。4、（2）下列句子中，没有语病的一项是：A.他的学习成绩一直名列前茅，是班级的骄傲。B.学校为了提高学生的综合素质，开设了各种兴趣小组。C.通过这次活动，我明白了团结协作的重要性。D.他的讲话虽然很动听，但是缺乏实质内容。答案：C解析：A项中“是班级的骄傲”与前文“他的学习成绩一直名列前茅”重复，应改为“是班级的榜样”；B项中“提高学生的综合素质”与“开设了各种兴趣小组”之间没有明确的逻辑关系，应改为“为了提高学生的综合素质，学校开设了各种兴趣小组”；D项中“虽然很动听”与“缺乏实质内容”之间逻辑矛盾，应改为“尽管他的讲话很动听，但内容却缺乏实质”。C项句子结构完整，语义通顺，没有语病。5、（根据拼音写词语）（1）yìyíngbēiyì（）（2）wěicèyínghuǎng（）（3）shuāngyuánhēishuò（）答案：（1）贻笑大方（2）微侧盈晃（3）霜原褐烁解析：（1）“贻笑大方”的拼音是“yìyíngbēiyì”，正确填写为“贻笑大方”。（2）“微侧盈晃”的拼音是“wěicèyínghuǎng”，正确填写为“微侧盈晃”。（3）“霜原褐烁”的拼音是“shuāngyuánhēishuò”，正确填写为“霜原褐烁”。6、（根据汉字写拼音）（1）悠然见南山（）（2）悠扬的琴声（）（3）一片片落叶（）答案：（1）yōuránjiànnánshān（2）yōuyángdeqínshēng（3）yīpiànpiànluòyè解析：（1）“悠然见南山”的拼音是“yōuránjiànnánshān”，正确填写。（2）“悠扬的琴声”的拼音是“yōuyángdeqínshēng”，正确填写。（3）“一片片落叶”的拼音是“yīpiànpiànluòyè”，正确填写。7、【题目】下列词语中，字形、字音完全正确的一项是（）A.恍若隔世（wǎn）B.恢弘壮丽（huīhóng）C.载歌载舞（zài）D.妙手偶得（ǒu）【答案】C【解析】A项中“恍”应读为huǎng；B项中“恢”应读为huī；D项中“偶”应读为ǒu。因此，只有C项字形、字音完全正确。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列小题。在广袤的草原上，有一片神奇的土地，那里生长着一种独特的植物——梭梭。梭梭是一种耐旱、耐盐碱、耐风沙的植物，它默默无闻地守护着这片土地，被誉为“沙漠的守护神”。1、梭梭是一种怎样的植物？答案：梭梭是一种耐旱、耐盐碱、耐风沙的植物。2、为什么称梭梭为“沙漠的守护神”？答案：因为梭梭默默无闻地守护着这片土地，被誉为“沙漠的守护神”。3、根据文章内容，写出梭梭在沙漠中的作用。答案：梭梭在沙漠中的作用是保持土壤水分，防止沙漠化，为其他植物提供生存空间。第二题阅读下面的文章，完成1-3题。《秋天的怀念》作者：史铁生双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1、文章中的“我”经历了怎样的情绪变化？请结合文本具体分析。（4分）答案：文中“我”的情绪从开始的绝望暴躁（如砸玻璃、摔东西）逐渐转变为接受现实（同意母亲的提议去北海看花），最后是在母亲去世后有所觉悟（理解母亲未尽的话语，并决心与妹妹一起“好好儿活”）。这种转变反映了主人公面对困境时的心理成长过程。2、本文以什么为线索展开叙述？这条线索是如何贯穿全文的？（4分）答案：本文以“看花”作为叙事线索，从母亲多次提出带“我”去看北海的花，到最终实现这一愿望的过程中，“看花”不仅是母子间情感交流的一种方式，也是“我”心境变化的一个象征。通过这条线索，展现了母亲对儿子无私的爱以及“我”从痛苦中走出来的心路历程。3、结合上下文，请解释最后一段中划线句子“我懂得母亲没有说完的话”的含义，并谈谈它对你有何启示。（5分）答案：这句话意味着“我”终于明白了母亲生前的愿望——希望“我”能够坚强地活下去，并且照顾好自己和妹妹。这表达了即使面对生命的终点，母爱依旧深沉且充满期待。对于我们来说，无论遭遇多大的挫折，都不应放弃生活下去的勇气与希望，同时也要学会珍惜眼前人，感恩那些默默支持我们的人。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面这首诗，然后回答问题。《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。1、这首诗的作者是谁？请写出他的字和号。（）答案：李白，字太白，号青莲居士。2、请解释诗句“举头望明月，低头思故乡”中的“举头”和“低头”分别表达了诗人怎样的情感？答案：“举头”表达了诗人对月亮的仰望，体现出对美好事物的欣赏；“低头”则表达了诗人对故乡的思念，体现出对家乡的眷恋。3、这首诗的主题是什么？请结合诗句进行分析。答案：这首诗的主题是“思乡”。诗人通过描绘夜晚月光下的景象，表达了自己对故乡的深深思念。诗句“床前明月光，疑是地上霜”描绘了一幅宁静的夜景，而“举头望明月，低头思故乡”则抒发了诗人对故乡的眷恋之情。第二题阅读下面的文言文，完成下面的题目。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国，弑其君，则夷狄盗跖之矣。故曰：‘域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道多助，失道寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。’”孟子见梁惠王，王问其利国之道。以下是对话的节选。1、孟子对王曰：“王何必曰利？”中的“曰”字在文言文中的意思是______。答案：说2、下列句子中，“故”字的意思与其他句子不同的一项是______。A.故君子有不战，战必胜矣。B.故曰：’域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。C.故曰：’得道多助，失道寡助。D.故曰：’以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。答案：B3、根据文意，下列对“得道多助，失道寡助”这句话的理解正确的一项是______。A.得道的人会得到更多的帮助，失道的人会得到很少的帮助。B.得道的人会得到多数人的帮助，失道的人会得到少数人的帮助。C.得道的人会得到道义上的支持，失道的人会失去道义上的支持。D.得道的人会得到国家的支持，失道的人会失去国家的支持。答案：C四、名著阅读（9分）阅读下面的选段，完成4-6题。（共10分）【选段】《西游记》（节选）话说唐僧师徒四人，一路西行，来到了火焰山。这火焰山终年烈焰熊熊，难以通过。孙悟空听说只有铁扇公主的芭蕉扇才能扇灭山上的火焰，于是便前往借扇。铁扇公主因为儿子红孩儿之事对孙悟空怀恨在心，不愿借扇。悟空便施展七十二变之术，变成小虫飞入铁扇公主的茶水中，被她喝入腹中，大闹其腹，逼得铁扇公主交出芭蕉扇。不料，这芭蕉扇却是假的，只扇得火势更旺。……（省略部分内容）【题目】4.（4分）文中提到的“铁扇公主”为什么最初不愿意借芭蕉扇给孙悟空？请简述原因。5.（3分）孙悟空是如何从铁扇公主那里得到芭蕉扇的？请概述方法。6.（3分）最终，孙悟空得到的芭蕉扇是否真的能熄灭火焰山的火焰？请根据选段内容回答，并说明理由。参考答案4.铁扇公主之所以不愿意借芭蕉扇给孙悟空，是因为她的儿子红孩儿之前与孙悟空有过节，孙悟空曾打败了红孩儿，因此铁扇公主对孙悟空怀有怨恨。5.孙悟空为了得到芭蕉扇，使用了七十二变之术，变化成一只小虫进入铁扇公主的体内，在其腹内作乱，迫使铁扇公主不得不交出芭蕉扇。6.最终孙悟空得到的芭蕉扇并不是真的能够熄灭火焰山火焰的那把。根据选段描述，他得到的是假的芭蕉扇，当使用它时，反而使火焰更加猛烈。五、写作题（50分）题目：以“我的梦想”为题，写一篇不少于600字的作文。写作示例：我的梦想小时候，我总是梦想着成为一名宇航员，驾驶着飞船，遨游在浩瀚的宇宙中。每当仰望星空，我总