吉林省长春市德惠市南岗中学2022年高一语文联考试题含解析

吉林省长春市德惠市南岗中学2022年高一语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.文学类文本阅读（25分）荆轲之死荆轲从秦武阳手中的托盘里取过地图，身子前倾，双手举过头顶。”“秦王，这是我们燕国地图，从此以后，燕国将俯首称臣，如大秦之属县，岁岁纳贡，不敢有半点异图。”秦王喜不自禁，俯身来看。地图一点儿一点儿展开，一点点展开，末了，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。荆轲突地执匕朝秦王猛刺，秦王情急中躲开利刃，荆轲奋力追赶……“停停停停，”台下赵团长击着手掌，示意台上停下来，“金科，你演荆轲演了多少年？三十年。三十年一直都这么演？”“这是历史正剧，当然这么演！”“啧啧啧！”赵团长不停地摆头，“难怪我们剧团濒临倒闭，三十年啊，一成不变！时代不同了，金科，老戏要演出新意，要融入时代元素嘛！这戏要改，一定要改！”怎么改？赵团长经过一个星期的编写，终于拿出了一个自己十分满意的剧本，剧情是这样的：荆轲并不是什么义士，而是一个无赖，整天好酒贪杯爱色敛财，一心想着飞黄腾达。于是买通关系，混骗到了燕王身边。后来见秦国势力强大，燕国岌岌可危，便假托刺秦，携燕国地图、奇珍异宝投靠了秦王……金科开始认真地看了两页，看着看着，脸色大变，一抬手将剧本扔出了窗外。“狗屁！”金科愤怒地说。赵团长心痛地捡回剧本，赶紧收回公文包里。“我说金科，现在不是流行戏说吗？不是流行穿越吗？不是流行搞笑吗？你那什么什么义薄云天，忠肝义胆，狗屁！谁信？谁看？没人看，哪来钱？没钱哪来房？哪来车？金科呀金科，你不能再固执下去了，好好想想吧！”赵团长痛心疾首地说。“要演你演！”金科剑眉倒竖，黑着脸甩手走了。赵团长还真想演，但他演得好吗？金科是县剧团的台柱子，金科饰演的荆轲神形毕肖，唱念做打，无不精彩绝伦。只是这金科演荆轲久了，出不来，总以为自己就是荆轲，他耿直，敢怒敢言，这不，连赵团长他都不给一点面子。赵团长只得强忍着，低下身价去求金科，“金科啊，我初来乍到，您是老革命，一定要支持我的工作啊！如果我们把这个戏演好了，到省里拿个一等奖什么的，奖金可是两万呢！”赵团长软磨硬泡了几天，金科才心一软，勉强默认了下来。经过两个月精心排练，新版《荆轲刺秦》终于隆重上演。首演在县大剧院举行。锣鼓铿锵，大幕开启，艳丽的灯光下，十位盛装女子且歌且舞，巧笑倩兮，美目流转，妖冶异常，歌舞升平中，荆轲摇摇晃晃，晕晕乎乎，醉眼蒙眬，美女们挤眉弄眼，极尽挑逗，荆轲左牡丹，右芙蓉，沉醉在温柔乡里……易水送别……图穷匕见……荆轲从秦武阳手中取地图在手，突然间神情大变，脸色异常凝重起来。地图一点点展开，一点一点展开，图穷，寒光一闪，一柄锋利的匕首出现在眼前。赵团长大惊，按照新剧本，地图里是没有匕首的。荆轲左手扯住秦王衣袖，右手执匕首朝秦王猛刺。饰演秦王的演员覃望也吃了一惊，戏不是改了吗？怎么还刺？金科朝覃望使了一个眼神，低声道：“按老剧本演。”覃望愣了一下，只好拔剑，一边拔一边奔跑，一边奔跑一边想，赵团长不是吩咐过吗？不，不能按老剧本演，荆轲不能死，死了后面的戏怎么演。于是继续奔跑，装作剑始终拔不出来的样子。金科瞧出来覃望的意思。荆轲止步，仰天长笑：“哈哈哈哈！秦王施暴政天怒人怨，荆轲我受重托为民除奸，焉能好美色贪钱财忠义扫地，留千古骂名遗臭万年！罢罢罢！难手刃秦贼，我怎能苟且偷安，纵万死无生也不污我忠肝义胆。”金科突然擅自加进了一段唱词，还好琴师老练，跟了上去。唱罢，荆轲将匕首在脖子上一横，身子一斜，栽倒在地，倒地的那一刻，看得见金科眼中噙满泪水。戏完全演乱套了，赵团长急忙令人将幕布拉上。奖牌呀！奖金呀！赵团长捶胸顿足。为了奖牌，为了两万元奖金，不管怎样，戏还得演，赵团长只得压住满腔怒火上金科家去求他。金科避而不见，让老婆传出话来，荆轲已死！从此以后，金科告别舞台，不再演戏。

（选自《小小说月刊》，有删改）（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A．小说运用对比手法刻画人物，金科的形象就是在与赵团长改编剧本、覃望不敢按老剧本演戏这一系列言行的鲜明对比中凸显出来的。B．小说中的赵团长认为历史正剧没有商业价值，只有“戏说”“穿越”才能改变剧团现状，这说明他是虽有责任心但缺乏文化素养的人。C．小说的语言古雅深沉，富有韵律。如“赵团长痛心疾首”“荆轲神形毕肖”中成语的使用，既丰富了人物形象，也增添了文章的文化内涵。D．小说中的人物姓名设置颇具匠心，金科与荆轲，覃望与秦王，谐音相近，暗示小说中的人物形象与历史正剧中的形象一一对照。E．小说以生动的笔触叙述了“荆轲之死”这一故事，体现了艺术创作不能为市场所左右，艺术不能做市场的奴隶的主题，引发读者深思。（2）小说中的金科有哪些性格特点？请简要分析。（6分）（3）小说中金科答应赵团长出演新版《荆轲刺秦》，在舞台上却按照老剧本演，这样安排情节的好处是什么？请结合小说加以分析。（6分）（4）小说结尾部分写到“荆轲已死”，请结合小说分析作者这样写的意图。（8分）参考答案：（1）AE（答E3分，答A2分，答B1分，答C．D不得分。）（2）①耿直刚烈。如看了赵团长改过的剧本，一抬手将剧本扔出了窗外。②坚持原则。如在舞台上坚持按老剧本演，无人配合后悲愤“自尽”。③淡泊名利。如对赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心上。（每点2分，共6分。）（3）①这样安排情节使小说前后形成照应。赵团长软磨硬泡了几天，金科才心一软，勉强默认了下来。勉强默认为后文埋下伏笔，之后金科按照老剧本演戏，与之形成照应。②这样安排符合常理。金科的勉强答应符合人之常情，而这也使得后文的按老剧本演戏更能凸显金科刚烈、坚持原则的性格特点。③这样安排在情节上制造波澜，在高潮处起到了意料之外、情理之中的艺术效果，耐人寻味。（4）①从小说的情节上看，舞台上的荆轲已死，演员金科的艺术生涯也就此结束。②从人物形象上看，表现了金科对艺术严肃性的坚守，对现实的无奈，抒发了他内心的痛苦之情。③从小说的主题上看，批判了艺术媚俗的现象，也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题，引人深思。④从小说的结构上看，篇末点题，使小说结构完整，主题深化。（每点2分，共8分）（1）试题分析：B项文中的赵团长属于有文化，但素养不高的艺术工作者，此项属于片面认识。C项“小说的语言古雅深沉”有误，小说的语言生动，充满生活气息。D项金科与荆轲有形象性格上的对照，而覃望与秦王并无对照。考点：分析作品结构。能力层级为分析综合C。概括作品主题。能力层级为分析综合C。分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。（2）试题分析：概括人物的性格特点，需要注意分析文章中关于人物的描写等。如赵团长改了剧本，金科看了两页后，将剧本扔出了窗外，可见其性格的耿直和刚烈；金科坚持按老剧本演，但无人配合，他悲愤“自尽”，由此可知他坚持原则，敢于为原则献出“生命”；赵团长演出是为了获奖、得奖金，而金科把这些全不放在心上，可见他对名利的淡泊。考点：欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。（3）试题分析：解答本题的关键是要理解情节安排的作用。一般考虑前后有没有照应或伏笔，这样安排是否符合常情及有没有使情节更富有波澜等。之所以答应演出，是因为赵团长的软磨硬泡，之后金科还是按照老剧本演戏，这样前后形成照应；金科是一个性格刚烈、坚持原则的人，赵团长软磨硬泡，他只能勉强答应，这也符合人之常情，之后金科又按老剧本演戏，这样的安排符合常理；金科按老剧本演出，才使小说更有曲折性，制造了波澜。考点：分析作品体裁的基本特征。能力层级为分析综合C。（4）试题分析：这是一道开放题，属于探究性质，作者这样安排的作用可以从小说的情节、人物形象的塑造、主题的表现及小说的结构等方面进行分析。“荆轲已死”是双关句，既指舞台上荆轲这一形象死了，又指金科从此结束了自己的演艺生涯。这样安排更能突出金科这一形象，有助于主题的深化，使小说在结构上更完整。考点：赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。2.实用类文本阅读（17分）马云的江湖

1964年，马云出生在杭州一个普通家庭。儿时的他是个顽童，对学习不上心，那个时候他痴迷于武侠，尤其是金庸的小说。他梦想里的偶像是《笑傲江湖》中的风清扬，他觉得“无招胜有招”是一件最拉风的事情。

他的转变是在进入杭州师范学院英语专业之后，从那个时候开始，马云拼命地学起英文来，他想知道，大洋彼岸究竟有些什么自己不了解的新奇的东西。然后他在学校当了7年的教师。这个曾经是顽童的他开始“改邪归正”，可是马云心里依旧不能遗忘自己的那个关于“江湖”的梦想。他的心里萌生出一个想法，自己要不要去走另外一条完全不同的生活之路。他知道，那条路正是他所喜爱的路，尽管险象环生，却无比有趣。

为此，他和几个朋友一起创办了海博翻译社，并且在西湖发起了第一个英语角。不过，起初翻译社的生意并不是太好。为了能坚持下去，马云不得不到义乌去背一些小商品回来卖，依靠这个利润来维持翻译社的运营。那段日子是最艰辛的，稍微犹豫，就可能放弃，可他从未想过回到原来的路上去，哪怕一秒。1995年，翻译社终于做出名气，而且马云还有一个最大的收获，那就是在西雅图他第一次登录了国际互联网。好奇的马云在搜索引擎里输入了“Chinese”的关键词，但是搜索结果却是一片空白。这个没有任何资料一片空白的“Chinese”的网络市场会有多大？马云几乎掩饰不住自己这种发现后的快乐。他觉得自己找到了一个属于自己的江湖，他开始飞快地在脑子里构建自己在这个江湖上的行走蓝图。1995年4月，他凑钱开办了自己的网站——中国黄页。他选择的服务对象是企业，他觉得，互联网的便捷性会让它成为企业最好的展示平台。这个国内第一企业信息网引起了当时浙江省委书记张德江的注意，他来过玫瑰园小区，对着几台电脑和十几个人，问马云：“你估计这个公司会做到多大？”马云认真地说：“我想，起码市值50亿美元。”马云如今回忆起来说：“张书记当时没有笑，估计是憋住了。但我是绝对有信心的，因为我做的事情我自己清楚，一定会有潜力，有市场！”1997年，是中国互联网大热的一年。马云和他的团队到北京开发了外经贸部官方站点、网上中国商品交易市场等一系列国家级站点。1999年3月，他已意识到互联网产业界应重视优先发展企业和企业之间的电子商务（B2B），于是成功开发了阿里巴巴网站，为中国企业构建了一个完善的电子商务平台。阿里巴巴时代的马云是激情而霸气的。不过，互联网很快迎来了一个低潮期，所有媒体都在报道——互联网是个大泡沫。“江湖”上一时间开始风雨飘摇，员工们或多或少对自己所做的事情失去了信心。这时只见马云端上一杯啤酒，坐在会议室里对大家说：“最好喝的啤酒，就是要带着泡沫去喝！”好喝的啤酒果然被能坚持的马云尝到，他的阿里巴巴逐渐得到了全球商业机构的认可，一大批名牌企业在他那里做广告，做主页。

2003年，将B2B（指企业间的电子商务）已经做到炉火纯青的马云投资开设了C2C（指消费者之间的电子商务）的业务，他把这个新的网站叫做淘宝。如果说过去的阿里巴巴针对的是商业企业，而这次淘宝的客户群则涵盖了几乎所有的网络使用者。从B2B到C2C，马云都是摸着石头过河，但是这无招却创造了他在江湖上的神话。马云依然喜欢《笑傲江湖》中的风清扬，但他更喜欢自己去发现和寻找新的江湖。（有删改）相关链接：马云，中国IT企业的代表性人物，阿里巴巴集团、淘宝网、支付宝创始人。在福布斯中文网发布的2014中国富豪榜中，马云以195亿美元身家名列第一。胡润研究院2014年10月28日发布的《2014胡润慈善榜》显示，中国首富——阿里巴巴的马云以145亿元捐赠额刷新中国慈善记录，成为新一届“中国最慷慨的慈善家”，同时成为“2014大中华区最慷慨的慈善家”，也超越最近一年的美国首善Facebook的马克·扎克伯格（70亿元捐赠额）。19.(1)下列对本文理解和分析正确的两项是（5分）(

)A．马云在进入杭州师范学院英语专业之后，拼命地学起英文，主要是为了将来有一份稳妥而平淡的工作，后来便选择当了老师。B．马云第一次登录国际互联网。好奇的他在搜索引擎里输入了“Chinese”的关键词，但是搜索结果却是一片空白，这让他很失望。C．所有媒体都在报道——互联网是个大泡沫。马云却对大家说：“最好喝的啤酒，就是要带着泡沫去喝！”这句话反映了马云有独到的眼光和超前的意识。D．从B2B到C2C，如果说过去的阿里巴巴针对的是商业企业，而现在淘宝的客户群则涵盖了所有的网络使用者。E．作者在文中把马云的事业称为“马云的江湖”，综合运用了叙述、描写、议论等手法表现马云中国互联网行业的先锋人物的形象。（2）结合马云的“江湖”经历，简要分析马云是怎样的一个人。（6分）（3）马云在“江湖”行走中，有哪些主要经历促使他成为互联网行业的先锋人物？（6分）参考答案：(1)CE(2)要点：坚持对梦想的追求，不放弃；有独到的眼光和敏锐的感觉；做事充满信心；有慈善之心。(3)1995年，马云在西雅图第一次登录了国际互联网，一片空白的“Chinese”的搜索结果使他在脑子里开始构建自己的“江湖”蓝图。1995年4月，他开办了国内第一企业信息网站——中国黄页。1997年，马云和他的团队到北京开发了外经贸部官方站点、网上中国商品交易市场等一系列国家级站点。1999年3月，他开发了阿里巴巴网站，为中国企业构建了一个完善的电子商务平台。2003年，将B2B(指企业间的电子商务)已经做到炉火纯青的马云投资开发了C2C(指消费者之间的电子商务)的业务，创建了淘宝网站。马云是支付宝的创始人。(1)本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。A项，拼命学习英文的目的是他想知道大洋彼岸究竟有些什么自己不了解的新奇的东西；B项，搜索结果的空白使得马云意识到网络市场的巨大，并不是失望；D项，“现在淘宝的客户群涵盖了所有的网络使用者”说法错误，是“当时的淘宝网客户”。(2)本题考查把握传主的个性特征的能力。马云为了海博翻译社的生存，去义乌背一些小商品来卖维持翻译社的经营，日子虽然艰辛，但是他从未想过退缩，哪怕一秒。从这件事中可看出马云的坚持梦想，不放弃的精神；1995年马云从搜索引擎中搜索不到“Chinese”的内容，但他却意识到互联网的巨大潜力，并开始构建自己的行走蓝图，说明他很有眼光和创新精神；1995年当时的浙江省书记张德江询问马云公司的市值时，马云豪气地说市值50亿元，从他的回答上可看出他对自己的事业非常有信心，干事业有激情；2003年，马云从B2B做到C2C，摸着石头过河，这中无招创造了他的营销神话，从这件事看出马云的创新精神；从相关链接中可知马云刷新了新中国慈善记录，成为新一届的中国最慷概的慈善家，可知成名后的马云非常有慈善之心。(3)本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力。马云的生活经历中经过了几次大的转折，才最终成为了互联网行业的先锋人物。主要的时间点是，1995年搜索“Chinese”事件；1995年开办了网站“中国黄页”；1997年，马云和团队开发了北京开发了外经贸部的官方站点等国家级站点；1999年，成功开发了阿里巴巴网站，建立了一个完善的电子商务平台；2003年，投资开设了C2C业务；同时马云也是支付宝的创始人。3.阅读下面的文字，完成17—20题。报

秋宗璞似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！一朵花苞钻出来，一个柄上的好几朵都跟上。花苞很有精神，越长越长，成为玉簪模样。开放都在晚间，一朵持续约一昼夜。六片清雅修长的花瓣围着花蕊，当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算得一种玉簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五彩缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我们常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料。只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘散着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来自译的朱敦儒的那首西江月。原文是：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。若照他译的英文再译回来，最后一句是认命的意思。这意思有，但似不够完全，我把"领取而今现在"一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。那第一朵花出现已一周，凋谢了。可是别的一朵一朵再接上来。圆鼓鼓的花苞，盛开了的花朵，由一个个柄擎着，在绿波上漂浮。（原载《散文》）17、作者在第一自然段中写到看见玉簪花开，“先是一惊，随即怅然”。（1）作者为什么吃惊？（2分）答：因为

（不超过8个字）（2）联系全文看，作者为什么怅然？（2分）答：

（不超过10个字）18、作者在第3自然段中写自己种大阳花的经历，这样写有什么作用？(4分)答：

（不超过12个字）19、作者在第1自然段和最后一自然段中，分别使用了6个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？（4分）（1）反复使用“便”字的好处是：

（不超过26个字）（2）反复使用“领取”的好处是：

（不超过26个字）20、联系全文，概括文章主旨。（5分）

参考答案：17、（1）没几天便是立秋。（2）收获季节却两手空空。18、反衬玉簪花生命力极强。19、（1）将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光飞逝。（2）层层铺开，逐步扩大，对点明本文主旨起到了强化作用。20、时不我待，时不我予，必须领取而今现在，面对现实、珍惜人生、品味人生，才能领取生活。二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文字，完成4～7题。

辛弃疾字幼安，齐之历城人。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及晋汉人才，持论劲直。以讲和方定，议不行。

留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略，召见。寻知潭州兼湖南安抚。乃度马殷营垒故基，起盖砦栅，招步军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢，弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。时秋霖几月，所司言造瓦不易，问：“须瓦几何？”曰：“二十万。”弃疾曰：“勿忧。”令厢官自官舍神祠外，应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具，僚属叹伏。军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。

时江右大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”次令尽出公家官钱银器，召吏民各举有干实者，量借钱物，逮其责领运籴，不取子钱，期终月至城下发粜。于是连墙而至，其直身减，民赖以济。时信守谢源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之，进一秩。以言者落职。

弃疾雅善长短句，悲壮激烈。有《稼轩集》行世。咸淳间，史馆校勘谢枋得过弃疾墓旁僧舍，有疾声大呼于堂上，若鸣其不平，自昏暮至三鼓不绝声，枋得秉烛作文，旦且祭之，文成而声始息。德佑初，枋得请于朝，加赠少师，谥忠敏。

4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)

A．时虞允文当国

当：主持

B．期一月飞虎营栅成

期：满，整

C．召吏民各举有干实者

干实：真实才干

D．逮其责领运籴，不取子钱子钱：利息

5．下列句子，分别编为四组，全都表明辛弃疾“有大略”的一组是(3分)

①经度费巨方计，弃疾善斡旋，事皆立办②应居民家取沟檐瓦二十，不二日皆具③军成，雄镇一方，为江上诸军之冠④即以米舟十之三予信⑤逮其责令运籴，不取子钱，期终月至城下发籴⑥弃疾雅善长短句，悲壮激烈

A．①③⑥

B．②④⑥

C．①②⑤

D．③④⑤

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()。A．辛弃疾任职湖南时，顶住各方压力，甚至冒着违抗上命的危险，终于如期盖好了部队的营房。

B．辛弃疾通过抑制奸商稳定粮价、发放无息贷款扩大粮源等措施，较好地完成了江西的赈灾工作。

C．辛弃疾虽然有济世报国的宏伟报负，但因生不逢时，他的政治军事才干却一直没有施展的机会。

D．文章结尾，尽管有些迷信色彩，但却含蓄地表露了作者对辛弃疾壮志未酬、怀才不遇的同情。

7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。(4分)

译文：__________________________________________________________________

(2)始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴者斩。”(4分)

译文：__________________________________________________________________

(3)于是连墙而至，其直自减，民赖以济。(2分)

译文：__________________________________________________________________参考答案：5.阅读下面的文字，完成9—12题，9、10、11题每题3分，12题10分，共19分。（苏）武字子卿，少以父任。时汉连伐胡，数通使相窥观，匈奴留汉使前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。且鞮侯单于初立，恐汉袭之尽归汉使，武帝嘉其义，乃遣武持节送匈奴使留在汉者。武与副张胜及常惠等百余人俱。方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。单于出猎，独阏氏、子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”虞常果引张胜。单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”乃引刀自刺。卫律惊，驰召医，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。单于壮其节，而收系张胜。武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟，今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝见为？”

9.下列划线词的解释不正确的一项是（

）A.虞常果引张胜

引：牵扯。

B.虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰候：拜访。C.而收系张胜

收：逮捕。

D.阴相与谋劫单于母阏氏归汉

阴：阴谋。10.下列各句中的词与例句中的“膏”用法相同的一项是（

）例句：空以身膏草野A.因泣下沾襟

B.其一人夜亡C.单于壮其节

D.欲因此时降武11.下面对文章内容的分析，正确的一项是（

）A.苏武出使匈奴，是在汉与匈奴关系有所改善，两国矛盾有所缓和的时期，本不应有危险，然而，由于张胜私下支持虞常等人的谋劫行动，导致苏武被匈奴扣留了19年。B.虞常沦落匈奴，但并没有忘记汉朝，他伏弩射杀卫律的行动，正是他爱国的具体表现。C.李陵的自杀举动，不仅表现了汉朝使者宁死不屈的凛然正气，而且赢得了敌国的尊敬。D.单于亲自参加，使尽了威吓、利诱、逼迫等手段，但是始终未能动摇苏武对国家、对民族忠贞不贰的崇高气节。12.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1)事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。（5分）

(2)武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。（5分）

参考答案：9略6.文言文阅读（37分）阅读下面的文言文，完成12－15题（每题3分，共9分）贺若弼字辅伯，河南洛阳人也。父敦。以武烈知名，仕周为金州总管，宇文护忌而害之。临刑，呼弼谓之曰：“吾必欲平江南，然此心不果，汝当成吾志。且吾以舌死，汝不可不思。”因引锥刺弼舌出血，诫以慎口。弼少慷慨，有大志，骁勇便弓马，解属文，博涉书记，有重名于当世。周齐王宪闻而敬之，引为记室。未几，封当亭县公，迁小内史。周武帝时，上柱国乌丸轨言于帝曰：“太子非帝王器，臣亦尝与贺若弼论之。”帝呼弼问之，弼知太子不可动摇，恐祸及己，诡对曰：“皇太子德业日新，未睹其阙。”帝默然。弼既退，轨让其背己，弼曰：“君不密则失臣，臣不密则失身，所以不敢轻议也。”及宣帝嗣位，轨竟见诛，弼乃获免。寻与韦孝宽伐陈，攻拔数十城，弼计居多。高祖受禅，阴有并江南之志，访可任者。高颖曰：“朝臣之内，文武才干，无若贺若弼者。”高祖曰：“公得之矣。”开皇九年，大举伐陈，以弼为行军总管。将渡江，酹酒而祝曰：“弼亲承庙略，远振国威，伐罪吊民，除凶剪暴，上天长江，鉴其若此。如使福善祸淫，大军利涉；如事有乖违，得葬江鱼腹中，死且不恨。”先是，弼请缘江防人每交代之际，必集历阳。于是大列旗帜，营幕被野。陈人以为大兵至，悉发国中士马。既知防人交代，其众复散。后以为常，不复设备。及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。袭陈南徐州，拔之，执其刺史黄恪。军令严肃，秋毫不犯，有军士于民间沽酒者，弼立斩之。进屯蒋山之白土岗，陈将鲁达、周智安、任蛮奴、田瑞、樊毅、孔范、萧摩诃等以劲兵拒战。田瑞先犯弼军，弼击走之，鲁达等相继递进，弼军屡却。弼揣知其骄，士卒且惰，于是督厉将士，殊死战，遂大破之。(《隋书·贺若弼传》)12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）（3分）A、然此心不果

果：成为事实B、太子非帝王器

器：才干C、阴有并江南之志

阴：暗中D、后以为常，不复设备

设备：装备13．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（

）（3分）A.吾以舌死，汝不可不思

具以沛公言报项王B.弼乃获免

乃不知有汉C.士卒且惰

臣死且不避，卮酒安足辞D.弼揣知其骄

失其所与14.下列句子分别编为四组，全都表明贺若弼有军事才干的一组是（

）（3分）①少慷慨，有大志

②将渡江，酹酒而祝

③大列旗帜，营幕被野④知太子不可动摇，恐祸及己，诡对曰⑤弼揣知其骄，士卒且惰，于是督厉将士，殊死战⑥军令严肃，秋毫不犯A.③⑤⑥B.①②③C.④⑤⑥

D.②③④15．翻译文言文阅读材料中划线的句子。（12分）⑴因引锥刺弼舌出血，诫以慎口。(4分)翻译:

⑵及宣帝嗣位，轨竟见诛，弼乃获免。(4分)翻译:

⑶及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。(4分)翻译:

参考答案：12.D.（“设备”是“设置军事防备”之意）13.B.(“乃”，均为“竟然、却”，A.前一个为连词：因为；后一个为介词，把。C.前一个为副词，将；后一个为连词：尚且。D.代词，前一个指代他们，后一个指代自己)14.A.（①是说贺若弼的性格志向，②是说贺若弼渡江前的行为，④是说贺若弼的相机而变。）15.（1）于是拿铁锥刺贺若弼的舌头，使他口舌流血，以训诫贺若弼以后说话谨慎。（2）等到宣帝承继帝位，乌丸轨最终被杀，贺若弼却获免于难。（3）等到此时，贺若弼率领大军渡江，陈国人并没有发觉。

略三、语言文字运用（20分，共4题）7.依次填入下面横线处的句子，最恰当的一组是（

）

，

，

；

，

，

。《诗经》和《离骚》，分别开创了我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的优秀传统。①《离骚》抒写理想

②抒写先民的喜怒哀乐

③富于写实精神④抒写爱国激情

⑤《诗经》广泛地反映古代社会生活

⑥富于浪漫气息A.①⑥④⑤③②B.⑤③②①⑥④C.①④⑥⑤②③D.⑤②③①④⑥参考答案：D试题分析：本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，先《诗经》，后《离骚》。结合“现实主义和浪漫主义”分析，②③⑤主要写《诗经》的现实注意；①④⑥主要写《离骚》的浪漫主义。《诗经》应该作为语句的主语，通过写什么，反应特点，综合前三句顺序为⑤②③。以此类推即可，D项正确。点睛：对于考查语句连贯性的题目，考生应按照如下步骤操作：1．抓中心。首先要统揽全局，抓中心句，分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等)，然后分析其他句子是如何围绕中心句来组织的。2．抓思路。句子中的思路一般指三个方面：时间顺序、空间顺序和逻辑思维的顺序。空间顺序如从上到下，从左到右，从外到内；逻辑顺序，就是人们认识客观世界的具有规律性的顺序。3．抓标志。语言标志常常表现为：关联词语、暗示性词语、句子之间的对应关系(内容上、形式上)、陈述对象或议论角度、抓句式等等。4．抓语境。文章要表达的情感或喜或悲或褒或贬，或高昂或低沉，是通过一定的情景色彩渲染而完成的。在同一段文字中，这种基调、气氛、色彩要保持一致。此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断，可以用排除法。8.概括下面新闻的主要内容，字数不超过在15个字。智能腕表一键呼叫，被撞伤的白桂蓉老人被第一时间赶到的助医护士、党员志愿者送往医院，及时得到救治。这得益于丰台区已测试运行了三个月的“连心通”养老服务平台，智能腕表发放到空巢独居老人手中，紧急呼救、助医助洁、送餐陪聊、日常照料……老人们足不出户，可随意“点单”各类服务。日前，记者从丰台区了解到，明年一季度，“连心通”工作将覆盖丰台全区1.7万余名有需求意向的空巢独居老年人。

参考答案：丰台“连心通”助老人养老不离家（不出户）。点睛：答题思路之一：如果是一段文字：①读文段，明确共几句话，每句话说什么，句与句之间是什么关系。②筛选重点词语（句子），归纳主要意思。（注：重点词语可参照：“谁在什么情况下干什么结果如何”或“什么怎么样”的模式来寻找。）③根据字数限制组织语言答题答题思路之二：如果是两段或两段以上：（1）读文段，明确每段说什么，段与段之间是什么关系（总分、并列；导语与主体的关系等）（2）筛选重点词语（句子），归纳主要意思（抓主要内容、抓共同点）（3）根据字数限制组织语言答题