西安工程大学管理和专技岗位招聘笔试真题2022

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考西安工程大学管理和专技岗位招聘笔试真题2022（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或（）的方式进行表决。A.少数服从多数B.口头表决C.无记名投票D.记名投票【答案】：C2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.大学时期B.初中时期C.成年期D.高中时期【答案】：A3.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.14B.6C.10D.8【答案】：A4.大学生应当注重全面发展,提高自身素质，大学生的素质包括（）。A.身体心理素质B.文化素质C.专业素质D.思想道德素质【答案】：ABCD5.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校举办者B.教育部C.学校D.省级教育行政部门【答案】：D6.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机B.自我强化C.自我效能D.自我奖惩【答案】：C7.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.坚持性B.自律性C.自觉性D.自我性【答案】：C8.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学方式B.教学手段C.教学组织形式D.教学态度【答案】：A9.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等【答案】：C10.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究，关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的（）。A.微观研究B.宏观研究C.应用研究D.基础研究【答案】：A11.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。A.学习的迁移B.操作C.形成表征D.理解【答案】：A12.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）A.累积性B.辐射性C.独特性D.全局性【答案】：A13.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育的文化功能B.高等教育对文化的传承功能C.高等教育对文化的影响D.文化对高等教育的影响【答案】：D14.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宏观B.微观C.宇观D.中观【答案】：A15.在具备一定的学科知识之后，（）成为影响教师教学效果的关键性因素。A.教学监控能力B.教师的威严C.师爱D.教学反思能力【答案】：A16.喜怒哀乐指的是哪一种心理过程（）。A.意志过程B.激情C.认知过程D.情绪过程【答案】：D17.从教育层次来看，高等教育的基础是（）A.初等教育B.学前教育C.中等教育D.研究生教育【答案】：C18.创造性的基本结构中不包括（）。A.创造性人格B.创造性意识C.创造性思维D.创造性勇气【答案】：D19.教师道德最主要、最基本的功能是（）。A.调节功能B.激励功能C.教育功能D.认识功能【答案】：A20.有助于高校教师成长与发展的外部途径是（）。A.岗前培训B.微格教学C.教学观摩D.科学研究【答案】：A21.早上学习的知识，比上午10点左右学习的知识保持的更好，这是因为早上学习避免了（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.提取困难D.痕迹衰退【答案】：A22.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.局部特征B.关键特征C.整体特征D.无关特征【答案】：D23.它作为具有职业背景的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是（）。A.科学学位B.学术学位C.专业学位D.学士学位【答案】：C24.高校德育方法很多，示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（）。A.桃李不言，下自成蹊B.言者无罪，闻者足戒C.惩前毖后，治病救人D.有则改之，无则加勉【答案】：A25.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于（）人的单数。A.15B.1CC.25D.20【答案】：A26.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.感觉记忆B.长时记忆C.短时记忆D.工作记忆【答案】：A27.心理辅导教师准确觉察他人的内在世界并恰当的表达出自己对对方情绪与意图的感受、理解与尊重这属于个别心理辅导的（）技术A.内容反应B.共情C.具体化D.情感回应【答案】：B28.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。A.主导作用B.主体作用C.心理作用D.人格魅力【答案】：A29.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）A.高等教育对文化的传承功能B.文化对高等教育的影响C.高等教育对文化的影响D.高等教育的文化功能【答案】：B30.（）标志着一个人的独特性，并反映人的自然性与社会性的交织。A.人格B.性格C.气质D.能力【答案】：A31.“三个和尚没水吃”体现的群体影响是（）。A.群体极化B.社会助长作用C.群体思维D.社会懈怠作用【答案】：D32.美国研究型大学的出现，归功于1876年成立的霍普金斯大学，其首任校长吉尔曼在长达25年的校长任期内，始终把（）放在首位。A.本科生教育B.教师教育C.专科生教育D.研究生教育【答案】：D33.（）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.抽象记忆B.情景记忆C.形象记忆D.语义记忆【答案】：D34.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.理情道德情操B.直觉道德情操C.伦理道德情操D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】：B35.最早产生于美国，后成为西方国家尤其是美国高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.大学委员会C.大学董事会D.校长负责制【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学生人际关系不良的类型有（）A.感到交往困难B.与别人难以相处C.社交恐惧症D.缺乏知心朋友【答案】：ABCD37.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.整体互动模式B.互动传播模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD38.行为主义心理学的代表人物有（）。A.华生B.冯特C.斯金纳D.铁钦纳【答案】：AC39.教师反思的成分包括（）A.教师的陈述B.情感成分C.认知成分D.批判成分【答案】：ACD40.心理发展的特点是（）A.方向性与不可逆性B.平衡性C.连续性与阶段性D.个体差异性【答案】：ACD41.法律法规对职业道德的作用有（）。A.净化社会环境的社会性效益B.预防作用C.校正作用D.明示作用【答案】：ABCD42.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于随机应变B.善于因势利导C.善于对症下药D.善于掌握分寸【答案】：ABCD43.个体心理发展的影响因素有（）A.遗传素质B.教育C.实践活动D.社会生活环境【答案】：ABCD44.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则B.诚实守信是企业宝贵的形象C.诚实守信是企业生存和发展的基础D.诚实守信是个人安身立命之本【答案】：ABCD45.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有（）A.以身作则，反躬自省B.立志乐道，甘于奉献等C.学而不厌,诲人不倦D.教学相长，相互尊重【答案】：ABCD46.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.指出研究基本思路B.形成研究的基本假设C.叙述研究过程D.陈述研究目的和意义【答案】：ACD47.下列与去个性化产生有关的是（）。A.责任分散B.自我意识C.群体规模D.匿名性【答案】：ABD48.大学教师的指导作用体现在（）。A.指导大学生的就业B.引导学生的价值取向C.引导学生人生发展D.指导学生学习【答案】：ABCD49.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.能力B.任务难度C.运气D.努力【答案】：AD50.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于对症下药C.善于随机应变D.善于掌握分寸【答案】：ABCD51.1993年10月31日，全国人民代表大会常务委员会颁布的《中华人民共和国教师法》第三十七条明确规定，教师有下列情形（），由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A.品行不良、B.适当惩戒学生C.体罚学生，D.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；【答案】：ACD52.避免失败类型的学生倾向于出现以下哪些行为？(??)A.选择成功概率为50%的任务B.回避成功概率为50%的任务C.选择成功概率为10%的任务D.选择成功概率为90%的任务【答案】：BCD53.在处理涉及学生伤害事故纠纷时，下列说法正确的是（）A.如果法律与政策有不同提法，应该以相关法律为准