人教版五年级语文上册《语文园地七》精美课件

教案匹配版五语上统编语文园地七课时目标：1.能交流在课内外阅读中遇到的动态描写和静态描写的语句，初步体会这样表达的好处并能主动积累。【语文要素】2.仿照例句，体会静态描写和动态描写的作用，学习把画面写具体。（重点）第一课时归纳“动静之美”回顾单元内容，找找课文中的动静之美。体会例句中的动态描写和静态描写。交流平台

《山居秋暝》中对清泉、竹子、莲叶等景致的动态描写，衬托了山间傍晚的幽静。

《四季之美》一文写出了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨的动静之美。

《鸟的天堂》中，傍晚的大榕树是安静的，早晨的大榕树是热闹的，一静一动间，自然而美好。

《月迹》中月亮爬竹帘格儿的动态描写，满院子玉玉的、银银的月光的静态描写，充满了情趣。

正是这一静一动间的描写，让大自然中的奇妙的美呈现在我们眼前。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。静态描写

作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，大得令人惊叹。这两段静态描写让我感受到榕树旺盛的生命力。画面感+轻柔、舒缓。静态描写：我们看时，那竹窗帘儿里果然有了月亮，款款地悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。动态描写动感+欢快、活泼。动态描写：

月亮像个淘气的孩子，顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜上去了。这一段的动态描写把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。

从本单元的课文中找到动态描写和静态描写各一处，朗读交流。把一个画面写具体对比例句，体会作者是如何把一个画面写具体的。运用学习到的方法，完成例句后面的练习。词句段运用夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的。合作探究第一组动态描写抓动作：夕阳的斜照；归鸦的飞。写具体：夕阳照的角度——斜；归鸦的数量——点点；飞的状态——急急匆匆。院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。第二组静态描写抓事物：树干、枝、叶、骨朵儿。写具体：“粗粗、疏疏、累累”，叠词的运用使句子朗朗上口、形象生动。随堂演练仿照前面的例句，写一写。眼前是一条清澈的小河。小狗在公园的草坪上玩耍。清早，天空中布满了阴云。眼前是一条清澈的小河。示例：眼前清澈的小河静静地流淌着。它是那么的静，像一面镜子，倒映出蓝蓝的天，大朵大朵的白云，河岸两旁的树儿手拉着手的画面在水面上清晰可见。小狗在公园的草坪上玩耍。示例：小狗在公园的草坪上玩耍。瞧，它叼起一根枯树枝，欢快地向前奔跑；瞧，它又发现了一只落在草坪上的小鸟，它猛扑过去，糟糕，小鸟飞走了。清早，天空中布满了阴云。示例：清早，推开窗户一看，天空中布满了阴云，太阳早已躲得无影无踪，大朵大朵的云压下来，空气中似乎弥漫着阴冷的味道，平日活泼的鸟儿们也没有了声息。

写文章时，适当地运用动态描写和静态描写，能够把文章写得更加具体、更有感染力。课时目标：1.为元旦联欢会设计一张海报。（难点）2.背诵《渔歌子》。第二课时设计元旦海报明确制作海报的要求；借鉴海报范例，发现海报制作信息。词句段运用明确海报的主题搜集相关的素材（图片、文字等）拟好宣传标语做好整体的排版布局20233自由朗读《渔歌子》，读准停顿，画出自己不理解的地方；借助资料和图片理解词的意思。日积月累渔歌子

【唐】

张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子

【唐】

张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。【西塞山】在今浙江省湖州市西面。【箬笠】用竹篾、箬叶编的笠帽。【蓑衣】用草或棕麻编制成的防雨用具。词语解释词意解读

西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。江岸一位老翁戴着青色的箬笠，披着绿色的蓑衣，冒着斜风细雨，悠然自得地垂钓，他被美丽的春景迷住了，连下了雨都不回家。这首词描写了江南水乡春汛时期渔夫垂钓的情景。有鲜明的山光水色，有渔夫的形象，是一幅用词写的山水画。首句衬托出渔夫的悠闲自得。第二句表现了西塞山前的湖光山色，渲染了渔夫的生活环境。第三、四、五句描写了渔夫垂钓的情态。全词着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣。赏析拓展延伸千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。【唐】柳宗元

对比《渔歌子》和《江雪》，从两位老翁垂钓所展现出来的动态描写和静态描写中，体会意境的不同。课后作业

课下，自己和同桌一起动手制作一张元旦海报吧。语文园地七交流平台说发现本次交流平台围绕景物的静态描写和动态描写展开交流，教材呈现了《鸟的天堂》和《月迹》中的相关语句，我们可以回顾课文，梳理自己在静态描写和动态描写方面的感受和体会。交流平台议方法前两个片段是对大榕树的静态描写，作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，让我们感受到了榕树旺盛的生命力。后一个片段是动态描写，运用拟人的修辞手法，加上合理的想象，把月亮当成一个淘气的孩子，把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。交流平台对事物进行静态和动态描写，可以抓住事物某一方面的特点来描写，也可以从多个方面进行描写。如《月迹》一文从色彩方面描写月光的静态：满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。如《鸟的天堂》中描写大榕树样子时是从多个方面（枝根叶、颜色、数量、大小等）写出其静态特点的。交流平台《鸟的天堂》一文中作者从数量、声音、大小、颜色、动作几方面入手写出景物的动态变化。例如：我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。如，《四季之美》中的“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人”这个句子，将夏夜的美描写得细腻、柔美且动态感十足，让人有如身临其境，仿佛那一只只萤火虫就在眼前飞舞。学习了本单元的课文，你积累了哪些优美的语句呢？与大家交流一下吧。交流平台交流平台演练台请你分析一下：下面的句子是动态描写还是静态描写？是从哪方面来描写的？其作用是什么？交流平台动态描写。是从月亮的形状变化来描写的。这样的描写方法能把内容写得更具体、更生动，可以增强文章的感染力。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆儿却慢慢儿又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。词句段运用元旦快到了，为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语，还可以配上好看的图画，看看谁制作的海报最吸引人。词句段运用议方法１.初步了解海报。做海报需要注意的问题是：要有打动人的宣传语，要有好看的图画。做海报的目的是宣传活动，吸引更多的人参与。海报的内容主要包括文字和插图，其中，文字包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。词句段运用2.了解宣传语，了解图画特点。（1）了解宣传语。好的宣传语能吸引更多的人参与活动，写宣传语一要有对象意识，明确宣传语写给谁，他们的喜好是什么；二要明确宣传活动的特点，明确元旦联欢会上最吸引人的是什么，宣传语要突出活动的优势。词句段运用例1：在2021年到来之际，五一班盛大的元旦联欢会将在本班拉开序幕，欢迎同学们踊跃参加。例2：你想看神奇的魔术表演吗？你想欣赏优美的歌舞吗？你想参与好玩的游戏吗？2021年元旦联欢会期待你的参与！以上第二个宣传语制造了悬念，更能激发读者的好奇心和参与的意愿。词句段运用（2）了解图画特点。海报插图可以复杂些，也可以采用简笔画的形式。可以课后完成插图任务，或者和美术老师联合开展相关活动，结合美术课完成插画任务。词句段运用展示台词句段运用

小结：做海报的目的是宣传活动，吸引更多的人参与。海报的内容主要包括文字和插图，其中，文字包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位等。读下面两组例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。夕阳西下，乌鸦归巢。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。词句段运用院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。词句段运用我仔细分析了上面的两组句子，发现每组第二个句子比第一个句子生动。我归纳总结了把画面写具体的方法：可以添加静态描写和动态描写的句子，或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。词句段运用议方法眼前是一条清澈的小河。________________________________________________________________________________________________________________________________________眼前是潺潺的小河。河水清澈见底，倒映着蓝天和白云。河水缓缓流动，绿油油的水草在水中轻轻地摇曳着，似乎在蓝天和白云里舞蹈。词句段运用演练台小狗在公园的草坪上玩耍。________________________________________________________________________________________________________________________________________一只小狗在公园的草坪上玩耍。只见那小家伙抱着一个皮球，一会儿滚到这里，一会儿滚到那里，活像一个毛茸茸的雪球。词句段运用清早，天空中布满了阴云。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________清晨，原本晴空万里，可不知何时从四面八方聚来了许多云朵，有的像一团雪白的棉花，有的像一座小小的山峰，还有的像一头笨重的大象……云层越积越厚，天色越来越暗，像是有人在天空拉上了一块黑色的幕布。词句段运用日积月累ɡuìruòsuōlì【作者简介】张志和，唐代词人，初名龟龄，字子同，婺（wù）州（今浙江金华）人。曾在朝做过官，后来隐居江湖，自号“烟波钓徒”。善歌词，能书画，作品大多描写自己隐居闲散的生活。日积月累渔歌子：词牌名，又叫“渔父”。西塞山：在今浙江吴兴西南。鳜鱼：一种大口细鳞的鱼，肉味鲜美，又叫桂鱼。日积月累渔歌子［唐］张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。箬笠：蓑衣：一种用细竹叶子编的帽子，用来遮雨、遮阳光。用草、棕或竹叶编制的雨披。日积月累【古诗大意】西塞山前白鹭展翅高飞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。头戴青箬笠，身披