湖北省黄冈市蕲春县2024年数学四上期末联考试题含解析

湖北省黄冈市蕲春县2024年数学四上期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．乐乐家买房子，花了875600元，将该数改写成以“万”作单位的数是________元，省略万位后面的尾数约是________万元。2．填上合适的单位：一个鱼缸可盛水5（______），野生动物园的占地面积是2（_______）。3．一只猎狗奔跑的速度可达每小时35千米，可写作（_________________）．小东骑自行车可达每分钟300米，可写作（_________________）．4．一间教室的面积约是50（________），（________）间这样的教室的面积是1公顷。5．下图中∠1=25°，那么∠2=（__________）∠3=（__________）6．4个5和4个0组合，最后两位不能是相同数字，组合最大的数字是________7．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。340000（________）34万36×20（________）35×20660÷30（________）308．一个数在省略万位后面的尾数之后是5万，那么这个数在省略之前，最大是（______），最小是（______）。9．文具店卖出一种书包的数量和收入的钱数如下表：卖出的数量/个3579收入的钱数/元78130182234昨天卖出6个书包，一共收入（______）元。今天卖书包的收入是312元，今天卖出（______）个。10．一个数由3个十亿，5个十万和6个十组成，这个数写作________，读作________。二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．□□5×□□的积不可能是（）。A．四位数 B．五位数 C．六位数12．从一点出发可以画（）射线。A．一条 B．两条 C．无数条13．在、、、、、、、和这些角中，钝角有（）个。A．5 B．3 C．414．下面每组度数的角能出现在同一个三角形中的是（）A．50°50°90° B．75°50°60° C．100°50°30°15．盒子里装着同样大小的4个白球，8个红球，5个黄球，摸到（）的可能性大。A．白球 B．黄球 C．红球三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．盒子中有3个白球，1个红球，17个黄球，任意取出5个球，一定有黄球。（______）17．有一组对边平行的四边形是梯形。（______）18．个位上是3、6、9的数都是3的倍数。（______）19．6枚1元硬币重30克，15枚1元硬币重65克．（______）20．同样的笔，甲买了5支，乙买了2支，乙比甲少花9元。笔的单价是3元/支。（________）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写得数。90×30=240÷40=3×37=56×100=12×60=38+120=22．竖式计算，带▲的题验算。190×34＝207×68＝723÷86＝▲883÷22＝五、作图题。（共8分）23．每次摸1个球，在每个口袋里都摸30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？六、解决问题。（每题6分，共36分）24．我能用一副三角板画出一个（）°的角，可以这样画：（保留痕迹）25．甲、乙两辆车同时从厦门出发，开往被列入《世界遗产名录》的永定土楼。2小时后，甲车超过中点30千米，乙车离中点还有20千米，如果甲车速度是70千米/时，乙车速度是多少？26．一辆自行车的价钱是386元，一辆摩托车的价钱是一辆自行车的23倍，一辆摩托车的价钱是多少元？27．学校食堂买了148千克青菜，吃了4天后还剩64千克。（1）吃了多少千克青菜？（2）平均每天吃多少千克青菜？28．96与80的和除以它们的差，商是多少？29．骑车从甲地到乙地，如果每分钟骑206米，13分钟到达。甲地到乙地的路程大约是多少米？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、87.56万88【解析】略2、升平方千米【详解】略3、35千米/时300米/分【解析】【知识点】用两位数乘4、平方米200【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间教室的面积用“平方米”作单位。先把1公顷换算成平方米等于10000平方米，根据除法的意义，10000÷50，即可求解多少间教室面积是1公顷。【详解】一间教室的面积约是50平方米。1公顷＝10000平方米；10000÷50＝200（间），则200间这样的教室的总面积约是1公顷。【点睛】根据情景选择合适的计量单位时，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。面积单位换算时，把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。5、65°65°【详解】略6、55500005【详解】略7、＝＞＜【分析】根据整数的改写，340000＝34万；一个因数相同，另一个因数越大，积越大；根据除法的计算法则，计算出结果比较即可。【详解】340000＝34万（＝）34万36﹥35，20相同，36×20（＞）35×20660÷30＝22（＜）30【点睛】本题考查综合类知识，掌握分析中的方法是解题的关键。8、5499945000【分析】省略万位后面的尾数求近似数时，要看千位上的数，然后用四舍五入的方法求近似数。省略万位后面的尾数之后是5万，这个数可以比5万大，但千位上最大只能为4；这个数可以比5万小，但千位上最小必须是5。据此思考。【详解】（1）万位是5，千位是4，这个数最大是54999。（2）万位是4，千位是5，这个数最小是45000。【点睛】要注意用四舍五入的方法求近似数时，满5就要进1。当万位是5时，千位最大只能填4，不能填5；当万位是4时，千位必须最小填5。同时一个数要最大或最小，确定万位和千位后，后三位最大是999，最小则全部填0。9、15612【分析】根据统计表中每天收入的钱数和卖出的数量，根据“总价÷数量＝单价”即可求出此种书包的单价；根据“单价×数量＝总价”即可求出卖出6个书包的总价；根据“总价÷单价＝数量”即可求出收入312元卖出多少个书包。【详解】78÷3＝26（元）26×6＝156（元）312÷26＝12（个）【点睛】此题是考查如何从统计表中获取信息，再根据所获取的信息进行有关计算，主是考查总价、单价、数量之间的关系。10、3000500060三十亿零五十万零六十【详解】略二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、C【分析】两位数里最大整数是99，分别在□□里填上99，可求出最大的积的位数；两位数里最小的整数是10，把两组□□里都填上10，可求出最小的积的位数。【详解】105×10＝1050；积最小是四位数995×99＝98505；积最大是五位数；积不可能是六位数。故选：C【点睛】本题主要考查了三位数乘两位数乘法中积的位数，正确的找到两位数中最大、最小的整数是解答本题的关键。12、C【详解】从一点出发可以画无数条射线。故答案为：C。13、C【分析】根据钝角的含义：大于90°，小于180°的角，叫做钝角；进而解答即可。【详解】根据钝角的含义可知：110°、91°、179°、150°是钝角，共4个。故答案为：C【点睛】此题考查了钝角的含义，应注意基础知识的灵活掌握。14、C【详解】A.50+50+90＝190（度），B.75+50+60＝185（度）；C.100+50+30＝180（度）；所以下面每组度数的角能出现在同一个三角形中的是100°、50°、30°；故选：C．15、C【分析】首先根据盒子里装有4个白球，8个红球，5个黄球，比较出白球、红球、黄球的数量的大小，然后根据它们数量的多少，判断出摸到哪一种球的可能性大即可。【详解】8＞5＞4摸到红球的可能性大；故答案为：C【点睛】本题主要考查可能性大小的判断，可以根据各种球数量的多少，直接判断可能性的大小。三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、√【解析】略17、√【解析】解：由分析知，只有一组对边平行的四边形是梯形；有一组对边平行，不能判断另外一组对边是否平行，所以原题的说法是错误的．故答案为错误．【分析】根据梯形的含义可知：只有一组对边平行的四边形叫做梯形；可知有一组对边平行的四边形，可能是梯形，也可能不是梯形，如平行四边形；由此判断即可．18、×【分析】要想使一个数是3的倍数，必须满足所有位数的数字之和是3的倍数。【详解】根据分析可知，个位上是3、6、9的数不都是3的倍数。所以原题说法错误。【点睛】此题主要考查学生对能被3整除数的特征理解与判断方法。19、×【详解】略20、√【分析】用甲买笔的数量减去乙买笔的数量，求出乙比甲少买笔的数量。再根据总价÷数量＝单价，用乙比甲少花的钱数除以乙比甲少买笔的数量，求出笔的单价。【详解】9÷（5－2）＝9÷3＝3（元/支）则笔的单价是3元/支。故答案为：√。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价÷数量＝单价。四、计算题。（每题8分，共16分）21、2700，6，1115600，720，158【详解】略22、6460140768……3540……3【详解】略五、作图题。（共8分）23、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球，不论摸多少次，摸出的都是黑球；第二个盒子中也是10个球，其中9个黑球，1个白球，摸出黑球的次数可能比白球多；每三个盒子也是10个球，其中9个白球，1个黑球，摸出白球的次数可能比黑球多；第四个盒子10个球中白球、黑球各5个，摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多，摸到的次数就多，摸的次数越多，摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。六、解决问题。（每题6分，共36分）24、120；作图见详解【分析】用三角板画角，是用角度的加减法，一副三角板中的各个度数分别是30°、60°、45°、90°把他们进行组合，即可得到想要的度数。【详解】把一个90°的角和一个30°的角组合，90°＋30°＝120°，如下图：【点睛】本题考查了利用三角板进行组合画角、量角，选好度数组合是本题的关键。25、45千米/时【分析】根据题意可知，甲、乙两辆车同时出发，2个小时后，甲比乙多走了30＋20千米。先根据路程＝速度×时间，求出甲车行驶的路程。再减去甲车比乙车多走的路程，求出乙车行驶的路程。再根据速度＝路程÷时间解答。【详解】70×2＝140（千米）140－（30＋20）＝140－50＝90（千米）90÷2＝45（千米/时）答：乙车速度是45千米/时。【点睛】熟练掌