2025届新高考语文备考之诗歌结构技巧课件

诗歌结构技巧考查类型三结构技巧【洞悉题型】看看设问方式有哪些,知道考什么答什么【知道怎么问】1.两诗第某句都描写相对静止（动态等）的画面,请分别说说它们在原诗结构中的作用。2.你认为这首诗在写作上有什么特色?3.分析这首诗的结构技巧/谋篇布局/起承转合。4.这首诗是以什么为线索来写的?请简要分析。5.这首诗在结构上有什么特点?试简要分析。6.诗歌的开篇（结尾）具有怎样的特点?试结合全诗分析。一、起承转合“起”即一首诗的起句；“承”是承接起句，是“起”句的延续、扩展；“转”就是转句，表明诗意的转折变换；“合”则是合笔，是结句，往往有点明题旨，收束全诗的作用。

起承转合可使表达层次清楚，结构曲折起伏，呈现立体化。【例13】阅读下面的诗歌，分析其结构特点。

送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班（斑）马鸣。合，照应题意，收束全篇起，写环境承，写该环境出现的事件转，写情怀小组讨论：从“起承转合”的角度分析下面诗歌

蜀相杜甫

丞相祠堂何处寻？

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，

隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，

两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，

长使英雄泪满襟。

书愤陆游

早岁那知世事艰，

中原北望气如山。

楼船夜雪瓜洲渡，

铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，

镜中衰鬓已先斑。

出师一表真名世，

千载谁堪伯仲间。

“起”句为一诗之首句，地位很重要，作用一般有三点：（1）点题明旨，统领全诗，奠定基调；（2）托物起兴，烘托铺垫，渲染映衬；（3）状物叙事，描景铺陈，提供背景。“承”的作用主要是：（1）结构上承上启下，传递、缝合；（2）是上文的进一步展开、诠释，让意思表达得更为完足；为下文铺垫蓄势，提供依托。“转”在诗中作用：（1）是作者思维脉络转换或深化的重要标志；（2）是体现诗歌主旨的重要线索。“合”的作用：（1）呼应开头，完善结构；（2）总结前文，收束全篇；（3）揭示中心，升华主旨。

“中华骨髓”

加入中华骨髓库捐造干细胞的志愿者行列的篮球巨星姚明，日前接受了央视《新闻会客厅》的节目采访。记者问姚明“现在你是中华骨髓库的志愿者，是真的捐还是只作为一个形象代言人?”姚明回答：“我已经签过意向书了，一旦匹配成功的话，马上就捐。”记者接着追问：“如果是正在举行一场重要的比赛呢?”姚明毫不迟疑地反问:“有什么比生命更重要吗?”作文中的起承转合起

好一句掷地有声的“有什么比生命更重要”!与美国火箭队续约五年的姚明身价尽管高达7600万美元，但他并没有走进“生命诚可贵，篮球价更高”的误区。为病人作出牺牲，他甚至可以“放弃这几场比赛的收人马上捐骨髓”。明星力量和榜样力量都是无穷的。姚明平民化的表白绝对没有“大腕”的大气，也没有“大话”的铺垫，但绝对像他高超的灌篮技术那样，就连普通观众也能够被他的真诚所征服。正承

“有什么比生命更重要”，这句引人深思的反问，倒真应该像银针一样深入骨髓，疗治那些为了金钱和效益漠视生命的行为。一电视连续剧的拍摄现场，当一位群众演员不幸落人黄浦江后，剧组却非常冷漠地继续拍摄。一工作人员甚至还称，这件意外事故是让人非常痛心的，但感情代替不了现实，与其在河边等待打捞结果，还不如抓紧拍戏，拍摄每推迟一天就意味着几十万元的损失。解读此工作人员的话，分明有着“有什么比拍戏更重要吗?”的潜台词。反转

有些人打着“事业、效益、制度、管理”的大旗奋勇向“钱”，一些行业更是以“钱”为本，毫不尊重弱势群体的生命。如果只用金钱的杠杆来衡量，没有地位没有金钱没有名声的人的生命，势必要被一部分人不屑一顾，如此又该怎样构建和谐社会?而篮球巨星姚明这句“有什么比生命更重要吗”的话，无疑是当今另一种最可贵最紧缺的“中华骨髓”。进转

“有什么比生命更重要”——这种宝贵的“中华骨髓”，在任何时代，都应该是拯救社会道德的“造血干细胞”呵!

合阅读下面这首宋词,然后回答问题。关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声②,云深无雁③影。

更深人去寂静,但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!【注】①周邦彦(1056—1121):字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。②寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁:古人认为雁能传书。从上、下两阕的首句看,这首词是以什么为线索来写的?请简要说明。(6分)【析题诗】阅读下面这首宋词,然后回答问题。关河令周邦彦①秋阴时晴渐向暝,变一庭凄冷。伫听寒声②,云深无雁③影。

更深人去寂静,但照壁孤灯相映。酒已都醒,如何消夜永!【注】①周邦彦(1056—1121):字美成,号清真居士,钱塘(今浙江杭州)人。②寒声:指秋声,如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁:古人认为雁能传书。从上、下两阕的首句看,这首词是以什么为线索来写的?请简要说明。(6分)1、这首词是以时间推移为线索来写的。2、上阕写的情景是在日间“渐向暝”时,3、下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜静时。【通题通法】

一、诗歌结构技巧题的答题步骤

(1)指明行文构思的技巧。

(2)阐述内容的转换,景物的关联。

(3)概述这种结构技巧的效果及在表情达意上的作用。

二、诗歌结构技巧题答题的切入点

1.明确思考问题的角度

思考几个方面:①线索的设置。②顺序的安排:时间顺序、空间顺序、以某种感情的变化为顺序等。③过渡照应。④开头与结尾:前后呼应、铺垫照应。⑤结构特点:倒叙、总分、对比等。2.掌握一般规律性的知识

①问开头的作用:总领全篇、开篇点题、开门见山、照应题目、渲染气氛、设置悬念、奠定感情基调、为下文做铺垫、与下文的内容构成对比等。②问诗中诗句的作用:承上启下、转折、呼应前面内容等。③问诗歌结尾的作用:点明中心、升华感情、深化主题、照应开头、画龙点睛、言有尽而意无穷、卒章显志、以景结情等。古诗词形象与情感的关系其中心是景（事、物）情（或主旨）的关系按照景与情的先后顺序先景后情（主要）先情后景以景结情以自然景物起句

；意象组合

山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

李煜《望江南》“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。”先情后景下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。以自然景物起句示例：山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词九首(其二)》分析：起句用“红花”“春水”引出，来比拟下联中的“郎意”与“侬愁”，整首诗浑然一体。意象组合示例：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。——马致远《天净沙·秋思》分析：此为蒙太奇式的画面组合。主要是指由镜头组接而成的生活片断和场景。场景随着剧情的发展而时时在变化，给人以鲜明的形象感。此词九个意象被巧妙地组织在一个画面里，渲染出一派凄凉萧瑟的晚秋景象，从而含蓄地烘托出旅人的哀愁。早寒有怀孟浩然木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，归帆天际看。迷津欲有问①，平海夕漫漫。注：①孔子想从政，在渡口向隐者问渡口的所在，隐者不说，嘲笑孔子栖栖遑遑奔走四方。首联描绘出了怎样的景象？有何作用？（5分）【答案】通过描写落木萧萧，鸿雁南翔，北风呼啸，天气寒冷，描绘出了一派萧瑟寒冷的深秋景象。作用：①交代（点明时间、地点）季节是深秋；地点是江边②照应题目中的“早寒”；③渲染凄冷的气氛，为后文抒发思乡之情作铺垫。题醉中所作草书卷后（节选）陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。15.诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态，他“如见万里烟尘清”，似乎赢得了一场战役的胜利，心满意足、踌躇满志。以景结情示例：(1)长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。——王勃《山中》(2)阿房舞殿翻罗袖，金谷名园起玉楼，隋堤古柳缆龙舟。不堪回首，东风还又，野花开暮春时候。——张可久《卖花声·怀古二首(其一)》分析：诗歌在议论或抒情过程中，戛然而止，转为写景，以景代情，使得诗歌“此时无情胜有情”，显得意犹未尽。王诗最后两句写山上望见实景，映衬一、二句之情，以景喻情，用秋风萧瑟黄叶飘飞来衬托自己的悲苦。张诗叙事时只写淫乐不写败亡，这种以景结情的手法余味无穷，耐人寻味。南乡子王安石自古帝王州，郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦，堪愁，晋代衣冠成古丘。绕水恣行游，上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问，回头，槛外长江空自流。注此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。这首词以“槛外长江空自流”作结，有何妙处？①紧承上文的游踪和感慨，衔接自然。②一个“空”字，写出了长江奔流不息，从不因任何事而改变的特点，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒(或物是人非)的感慨。③以景结情使人展开联想和想象，扩大了诗歌的意境，丰富了诗歌的意蕴。

照应（呼应）

铺垫、伏笔、承上启下、重章叠句、层层深入句与句组合方式

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

《早梅》齐己万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。问：诗的题目为《早梅》，但诗句内容未见“早”字，却处处扣“早”。本诗运用了什么手法？请简析。类题精练

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

《早梅》齐己万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。问：诗的题目为《早梅》，但诗句内容未见“早”字，却处处扣“早”。本诗运用了什么手法？请简析。类题精练答案：1、作者使用照应手法。诗题为“早梅”，通观全篇，处处照应“早”字。2、首联“孤根独暖”是写“早”；3、颔联“一枝独开”是“早”；4、颈联禽鸟惊奇窥视，亦是因为梅开之“早”；5、末联祷祝明春先发，仍然是“早”6、全诗围绕“早”落笔，首尾一贯，处处扣题，主题明确，结构严谨。

文章中照应的种类1、题文照应。指文章内容与标题相照应。2、首尾照应。指文章的开头和结尾互相呼应。或开头交代起因，结尾告知结果；或开头提出问题，结尾回答；或开头抒发情怀，结尾深化主题。3、前后照应。它是指行文中上下文之间的互相呼唤和照应。有了前后照应，前后内容的联系就会变得紧密，行文就会自然，文章就会结构严谨，脉络畅通。小组讨论：阅读下面诗歌，然后回答问题。

行路难

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。问：诗中哪些词语与诗题照应？答：“欲渡黄河冰塞川”、“将登太行雪满山”、“行路难，行路难”、“多歧路，今安在”小组讨论：阅读下面诗歌，然后回答问题。（福建卷）访隐者（宋)郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。（1）在诗句中与诗题相呼应的最关键的一个字是什么？答：“踏”1、“一径沿崖踏苍壁”，意为沿着山崖上的小路，脚踏着深青色的崖壁2、写出隐者住处的幽僻。阅读下面的诗歌，然后回答问题。《题柳亭送别图》（明朝徐渭）东边一颗柳树，西边一颗柳树，

南边一颗柳树，北边一颗柳树，

纵然碧绦千万缕，哪能绾得行人住？问：本诗主要使用了什么手法？。类题精练

铺垫。诗作先是层层铺垫，蓄势待发，而后破势而出，使离愁别恨得到突出表现。阅读下面的诗歌，然后回答问题。

《人月圆·山中书事》（元代张可久）兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。问：本诗中“倦”字在结构上起什么作用？简要分析。类题精练1、“倦”，意为厌倦。2、诗人早已参破世情，厌倦尘世。3、“倦”字既写出诗人对世间兴衰荣辱已看破，4、又为后文归隐山村、诗酒自娱埋下伏笔。

铺垫与伏笔

铺垫：是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述，来烘托、引出重要的情节和内容的一种手法。其作用是突出强调。

伏笔：是指对作品中将要出现的人物或事件，预先作出提示或暗示，以求前后呼应。其作用是使作品结构严谨，情节发展合理。

区别：铺垫往往大肆渲染，惟恐读者不见。伏笔；贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽。前伏笔，后有照应。悬念作者放在显著的位置，或者是大肆渲染，“显性”。为了造成读者心中的紧张和期待心理

一片两片三四片，五片六片七八片。

霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱，风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念。《红楼梦》晴雯判词夕阳返照桃花渡，柳絮飞来片片红。

铺垫伏笔阅读下面的诗歌，然后回答问题。

《柳梢青·送卢梅坡》刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。问：聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？类题精练

1、在内容上，强调二人相聚之短暂、相别之仓促。2、在结构上起承上启下的作用。3、“聚”字上承“同在京城”，短暂的相聚；“散”字下启“送别”。4、更能突出词人的离愁别绪。《念奴娇·赤壁怀古》江山如画，一时多少豪杰。《水调歌头·明月几时有》起舞弄清影，何似在人间？《沁园春·雪》江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。下列作品中，承上启下的句子是什么？

登城刘敞雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。浅深山色高低树，一片江南水墨图。望湖楼晚景苏轼横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。雨过潮平江海碧，电光时掣紫金蛇。两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。刘诗第三句承上启下，既承接前两句写登楼所见之境，又引出下句“江南水墨图”。苏诗第三句铺垫，从“横风吹雨”转入“雨过潮平”，为描写雷电蓄势。

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

《丑奴儿·书博山道中壁》（辛弃疾）少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。问：本诗上下片在结构上有何特点？简要分析。类题精练

重章叠句。重章，是指上下片或上下段结构大致相同；叠句，是指结构相同或相似的句子反复出现。这种手法主要目的是突出强化思想感情。蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。写作实例

《语文，心中的一泓清泉》是谁让我领悟到“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡闲适？是谁让我欣赏到“明月松间照，清泉石上流”的深远意境？又是谁让我惊叹于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮丽？是语文！是我心中的一泓清泉，让我徜徉于文学的殿堂，让我如痴如醉。

《诚信》选择诚信。因为她比美貌来得可靠；选择诚信。因为它比金钱更具内蕴；选择诚信。因为它比荣誉更具时效性。

写作实例层层深入

就是指诗歌在内容由浅入深，环环相扣的结构形式，使全诗结构严谨，条理清楚。

迢迢牵牛星《古诗十九首》迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

提问：试鉴赏这首诗的结构技巧。1\本诗采用了层层深入的结构方式2\表达织女隔着银河遥思牵牛的愁苦心情，表现了爱情受折磨时的痛苦。3\诗歌从遥望中的牵牛星、织女星写起，由远及近，视线移到织女星，织女织成布才能与牛郎相会，可是终日织不成，急得泪如雨下。相隔浅浅的一道银河，就是不能会诗歌由事而人，再到人的感情。情景交融，声情并茂，哀怨动人。层递是汉语传统的修辞格之一;层递又叫渐层、递进。根据事物的逻辑关系，用三个或三个以上结构相似的短语、句子、段落表达在数量、程度、范围等轻重高低大小本末先后的比例，依序层层递增或递减的一种修辞技巧。层递分为递增(升)和递减(降)两类。

男人之间的爱，父爱，深厚的父爱表达得竟是如此奇特!《父子情》舒乙群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏;能谤议於市朝，闻寡人之耳者，受下赏。《战国策倠嚟》全国同胞们!平津危急!华北危急!中华民族危急!(毛泽东《反对日本进攻的方针、办法和前途》)孙子曰:"凡用兵之法，全国为上，破国次之;全军为上，破军次之;全旅为上，破旅次之;全卒为上，破卒次之;全伍为上，破伍次之。……古诗词主旨的体现其内容是如何体现主旨的开门见山直接点题卒章显志1.开门见山，直接点题开宗明义，直接点题。这个“目”就是诗歌的主题，运用这种方法开头，就为全文指明了“航标”。

和晋陵陆丞早春游望唐杜审言

独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。

诗开门见山，直接点出诗人的感慨：只有离别家乡、奔走仕途的游子，才会对异乡的节物气候感到新奇而大惊小怪。在这“独有”、“偏惊”的强调语气中，生动表现出诗人宦游江南的矛盾心情。阅读下面的诗歌，然后回答问题。

《登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史》（柳宗元）

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百越文身地，犹自音书滞一乡。

问：“海天愁思”是什么意思？本诗首联在全篇结构中有何作用？简要分析。类题精练

1、“海天愁思”指“如海似天的愁绪”2、开门见山。这句奠定全诗愁苦的感情基调，统帅全篇。2.卒章显志

例一：李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。

例二：《行路难》尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达实现理想的豁达。阅读下面的诗歌，然后回答问题。《临洞庭湖赠张丞相》孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。问：“垂钓者”指什么人？本诗尾联在全篇结构中有何作用？简要分析。类题精练

1、“垂钓者”指已用事或即将用事的人。2、尾联用典并卒章显志，表露想入仕，希望张丞相引荐之意。小组讨论：什么叫“开门见山”与“卒章显志”？开门见山：打开门就能看见山。比喻说话或写文章一开始就直截了当阐明观点，表明感情态度，不拐弯抹角。卒章显志:在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫"篇末点题","志"就是指文章的主题、小组讨论：“卒章显志”与“景语结情”有何不同？卒章显志是直抒胸臆，景语结情是间接抒情渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。日出烟消不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。这是一首富有奇趣而又颇有争议的七言古诗。在艺术构思上，苏东坡认为这最后两句“虽不必亦可”。他觉得此诗有奇趣。南宋严羽，明人胡应麟、清人王士祯都认为东坡所说删末两句为好，点到为止，韵味更足，如此看来，末两句便为蛇足。而宋末刘辰翁，明人李东阳、王世祯认为最后这两句是画龙点睛。是删还是留，今人还在争议？渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。日出烟消不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。最好删去1、渔翁在生火煮饭，可饭熟了，烟消了，人却不见了，只听见“欸乃”一声，那青山却显得更绿了。2、诗到此处意味无穷。“以奇趣为宗”而删去末两句，让诗以“欸乃一声山水绿”的奇句作结，究以割爱为佳。最好保留1、画龙点睛。它是全诗的余音，2、渔翁已乘舟“下中流”，此时“回看天际”，只见岩上缭绕舒展的白云仿佛尾随他的渔舟。“岩上无心云相逐”，只有“无心”的白云“相逐”，则其孤独无伴可知。3、“回看”“岩”“云”寄托着柳宗元失志后企求超脱的心情和遭贬后对现实的解悟。

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。少年行王昌龄西陵[注]侠年少，送客短长亭。

青槐夹两道，