1 我们班四岁了（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级上册

1我们班四岁了（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级上册主备人备课成员教材分析“1我们班四岁了（教学设计）2023-2024学年统编版道德与法治四年级上册”章节以班级成长历程为主题，旨在引导学生认识集体，增强班级凝聚力。教材通过生动的案例和活动，让学生了解班级的发展历程，感受班级成长的喜悦，培养良好的集体意识。本节课将结合四年级学生的认知特点，通过互动讨论、案例分析等形式，使学生深刻理解集体荣誉感的重要性，提高学生遵守班级纪律、关爱集体的自觉性。核心素养目标分析本节课核心素养目标聚焦于培养学生的社会责任感和集体意识。通过参与班级成长故事的讨论，学生将提升个人对集体的认同感和归属感，发展协作沟通能力。同时，通过分析班级中的合作案例，学生将学会在集体中承担责任，培养解决集体问题的能力，以及尊重和理解他人，促进人际关系的和谐发展。教学难点与重点1.教学重点

①让学生理解班级成长的含义，认识到班级是一个共同成长的集体。

②引导学生感受集体荣誉感，培养关爱班级、维护班级纪律的自觉性。

2.教学难点

①如何通过具体案例让学生深入理解班级成长的过程，增强学生的集体意识。

②如何激发学生在集体中主动承担责任，积极参与班级管理和活动，提升集体协作能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板

2.课程平台：校园网教学平台

3.信息化资源：多媒体课件、班级成长记录视频

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示班级的成长相册，让学生回顾班级过去一年的活动，引导学生分享他们印象最深刻的瞬间。

-回顾旧知：邀请学生简述上一节课学习的集体概念，以及集体对个人成长的意义。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：介绍“我们班四岁了”这一主题，讲解班级成长的历程，强调每个成员在集体中的角色和责任。

-举例说明：通过播放班级成长的视频片段，让学生看到班级成长的实例，理解班级成长的意义。

-互动探究：分组讨论，让学生思考并分享自己为班级成长做出的贡献，以及如何在未来的班级生活中发挥作用。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：设计一个班级小活动，比如“我为班级献一策”，让学生提出改善班级环境的建议。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生完善建议，并鼓励他们表达自己的观点。

4.案例分析（约15分钟）

-呈现案例：展示一个关于班级成员如何合作解决问题的案例。

-分组讨论：学生分小组讨论案例中的合作方式，以及如何将这种方法应用到自己的班级生活中。

-总结分享：每组选代表分享讨论结果，教师进行点评和总结。

5.总结反思（约10分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调集体荣誉感和责任感的重要性。

-学生反思：学生反思自己在班级中的行为，思考如何更好地为班级做出贡献。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生写一篇关于“我心中的理想班级”的短文，鼓励他们提出具体的改进建议。知识点梳理一、班级的概念与特征

1.班级的定义：班级是一个由学生组成的集体，是学校教育的基本单位。

2.班级的特征：有共同的目标、组织结构、规范和活动。

二、班级成长的意义

1.班级成长对个人的意义：提升个人素质、培养社交能力、增强归属感。

2.班级成长对集体的意义：增强班级凝聚力、提高集体荣誉感、促进班级和谐。

三、班级成长的历程

1.班级成立初期：建立班级组织结构，制定班级规范。

2.班级发展中期：开展班级活动，培养班级文化。

3.班级成熟期：优化班级管理，提升班级整体素质。

四、班级荣誉感

1.班级荣誉感的定义：班级荣誉感是学生对所在班级的认同感和自豪感。

2.班级荣誉感的作用：激发学生积极性、增强班级凝聚力、促进班级进步。

五、班级责任感

1.班级责任感的定义：班级责任感是学生对班级事务的关心和承担。

2.班级责任感的表现：积极参与班级活动、遵守班级纪律、关爱班级成员。

六、班级合作与沟通

1.班级合作的意义：提高班级工作效率、促进班级和谐、培养团队精神。

2.班级沟通的方法：主动交流、倾听他人、尊重差异、有效表达。

七、班级纪律与规范

1.班级纪律的定义：班级纪律是维护班级秩序的重要手段。

2.班级规范的内容：学习纪律、生活纪律、行为规范等。

八、班级活动设计与实施

1.班级活动的类型：文化娱乐活动、学习竞赛活动、社会实践活动等。

2.班级活动的实施步骤：活动策划、活动准备、活动开展、活动总结。

九、班级成长案例分析

1.案例一：某班级通过开展环保活动，提高学生的环保意识。

2.案例二：某班级通过组织团队合作项目，培养学生的团队协作能力。

十、班级成长计划制定

1.班级成长计划的目标：明确班级发展方向、提升班级整体素质。

2.班级成长计划的内容：学习目标、行为规范、活动安排等。

十一、班级评价与反馈

1.班级评价的目的：了解班级现状、促进班级发展。

2.班级评价的方法：学生自评、同伴评价、教师评价等。

十二、班级凝聚力提升策略

1.强化班级组织结构：明确班级职责、加强班级管理。

2.培养班级文化：开展文化活动、传承班级精神。

3.增强班级沟通：加强师生互动、促进生生交流。

4.提升班级活动质量：丰富活动内容、提高活动效果。板书设计1.班级成长历程

①班级成立初期：组织结构、班级规范

②班级发展中期：班级活动、班级文化

③班级成熟期：班级管理、整体素质提升

2.班级荣誉感与责任感

①班级荣誉感：认同感、自豪感

②班级责任感：关心班级事务、承担班级责任

③班级合作与沟通：团队精神、有效表达

3.班级纪律与规范

①班级纪律：维护秩序、遵守规则

②班级规范：学习纪律、生活纪律

③行为规范：尊重他人、自我管理

4.班级活动设计与实施

①活动类型：文化娱乐、学习竞赛、社会实践

②实施步骤：策划、准备、开展、总结

③活动目的：提升素质、增强凝聚力

5.班级成长案例分析

①案例一：环保活动、提高环保意识

②案例二：团队合作、协作能力

③案例分析：总结经验、借鉴应用

6.班级成长计划制定

①发展目标：明确方向、提升素质

②计划内容：学习目标、行为规范、活动安排

③实施策略：组织管理、文化培育、沟通协作

7.班级评价与反馈

①评价目的：了解现状、促进发展

②评价方法：自评、同伴评价、教师评价

③反馈应用：改进不足、激励进步

8.班级凝聚力提升策略

①组织结构：明确职责、加强管理

②班级文化：文化活动、精神传承

③沟通交流：师生互动、生生交流

④活动质量：丰富内容、提高效果课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了“我们班四岁了”这一课，通过回顾班级成长的历程，我们理解了班级对于一个学生成长的重要性。我们讨论了班级荣誉感和责任感，明白了作为班级一员应该如何为集体做出贡献。同时，我们还学习了如何通过合作和沟通来解决问题，以及如何制定班级成长计划，提升班级凝聚力。接下来，我们将这些知识点进行了梳理和总结，希望同学们能够将这些理念应用到实际的班级生活中。

当堂检测：

1.请简述班级成长对个人和集体的意义。

2.你认为班级荣誉感对班级成员有哪些积极影响？

3.举例说明在班级中如何体现责任感。

4.描述一个你参与过的班级合作活动，并说明你在其中扮演的角色和贡献。

5.根据本节课的内容，制定一个简单的班级成长计划，并说明其目的和预期效果。

6.请你设计一个检测班级凝聚力的活动，并说明如何评估活动的效果。

7.总结本节课你学到的最重要的知识点，并思考如何将其应用到实际生活中。

（学生根据课堂所学内容进行回答，教师根据学生的回答情况给予点评和反馈，确保学生理解和掌握了本节课的核心知识点。）课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《班级的力量》、《集体荣誉感的重要性》等书籍章节，以及关于班级合作成功案例的报道。

-视频资源：纪录片《班级的故事》，以及网络上关于班级凝聚力、团队合作的教育视频。

2.拓展要求：

-学生自主阅读推荐的书籍章节，并撰写心得体会，分享对班级合作和荣誉感的理解。

-观看视频资源后，学生可以小组讨论，分析视频中的案例如何应用于自己的班级生活中