江苏省淮安市洪泽县2025届四上数学期末检测试题含解析

江苏省淮安市洪泽县2025届四上数学期末检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、填空题。（每题2分，共20分）1．钟面上，时针走了3小时，时针走了（______）°，它是一个（______）角。6时整，时针和分针组成的角是（______）角。2．一个数省略万位后面的尾数近似数是10万，这个数最大是________、最小是________．3．一个除法算式中，被除数除以4，要使商不变，除数要________．4．8个一百万，1个十万，3个一万，6个一千组成的数是（____________）。5．把120+23=143和143÷11＝13合成一道综合算式是_________________________．6．最大能填几？（1）20×________＜178（2）28×________＜170（3）38×________＜2467．用3个“0”和3个“6”组成的最大的数是（________），最小的数是（________）。8．已知∠2＝60°，那么∠3＝_____°，∠4＝_____°．9．如图，已知°，则（________），（________），（________）。10．过一点可以画________条直线．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11．下面是李红、张成、王飞、于安简算900÷25的方法．他们的算法中，正确的是（）A．李红：900÷25=（900×25）÷（25×4） B．张成：900÷25=（900×4）÷（25×4）C．王飞：900÷25=（900×4）÷（25÷4） D．于安：900÷25=（900+75）÷（25+75）12．三位数乘两位数，积最大是（）位数。A．三 B．四 C．五13．在光明小学，男生人数占全校人数的；在幸福小学，男生人数占全校人数的．两校男生人数相比（）A．光明小学多 B．幸福小学多 C．无法确定14．以下说法，正确的有（）个。①平角其实就是一条直线；②两点之间的所有连线中，线段最短；③同一平面内的两条直线，不是平行就是垂直；④要将一根木条固定在墙上，至少需要2颗钉子。A．2 B．3 C．415．与612÷36的得数不相等的算式是()。A．612÷6÷6 B．612÷(6×6) C．612÷(6+6)三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16．0乘任何数都得0，0除以任何数都得0。（________）17．338÷7≈50,是把338看成350来估算的．（_____）18．在任何情况下，一个因数不变，另一个因数扩大5倍，积也扩大5倍．（______）19．平行四边形的四条边确定了，它的形状也就确定了。（________）20．梯形有两组对边平行．（________）四、计算题。（每题8分，共16分）21．直接写出得数。51÷3＝420÷6＝912÷3＝300÷6＝100－100÷25＝24×5＝240－50＝80×20＝560÷80＝4×5÷4×5＝22．笔算，带*的要验算。966÷42＝318÷34＝*900÷20＝602÷15＝260÷34＝*891÷57＝五、作图题。（共8分）23．连一连：六、解决问题。（每题6分，共36分）24．四、五年级要栽280棵树。四年级有4个班，每班栽25棵，剩下的分给五年级5个班，五年级平均每班要栽多少棵？25．甲乙两地相距720km，一辆汽车早上7:00从甲地出发，3小时行了240km。照这样的速度，汽车什么时间能到达乙地？26．笑笑从A点出发向东偏北30°方向走了50m到达B点，淘气从A点出发向西偏南30°方向走了40m到达C点．那么B、C两点之间的距离是多少米？27．修路队修一条公路，每天修120米，修了23天后，还剩下340米没有修好。这条公路全长多少米？28．希望小学四年级同学喜欢的体育项目统计表：项目乒乓球丢沙包踢毽子跳绳人数40142530（1）请把统计图补充完整。（2）统计图中每格代表（）人。（3）参加统计的共有（）人。（4）学校要购买体育用品，你认为学校应该少买些（）。（5）你还可以提出什么问题？29．小红用元的硬币摆了一个正方形方阵，最外层每边都有6枚硬币。最外层一共有多少枚硬币？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、90直平【详解】略2、10499995000【详解】略3、除以1【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．【详解】根据商不变的性质可知，一个除法算式中，被除数除以1，要使商不变，除数要除以1．故答案为除以1．4、8136000【详解】略5、（120+23）÷11=13【详解】略6、866【解析】略7、666000600066【分析】要使3个“0”和3个“6”组成的六位数最大，则3个“6”要分别放在十万位、万位和千位上，3个“0”要分别放在百位、十位和个位上；要使3个“0”和3个“6”组成的六位数最小，而0不能在最高位，则把6放在十万位上，3个“0”要分别放在万位、千位和百位上；2个“6”要分别放在十位和个位上。【详解】用3个“0”和3个“6”组成的最大的数是666000，最小的数是600066。【点睛】注意在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。8、301【解析】因为∠2＝60°，所以∠3＝90°﹣60°＝30°，∠4＝180°﹣30°＝1°．故答案为：30；1．9、145°35°55°【分析】观察图形可知，∠1和∠2组成一个平角，所以∠2＝180°－∠1；∠3和∠2组成一个平角，所以∠3＝180°－∠2；∠1、∠5和∠4组成一个平角，而且∠4＝90°，所以∠5＝180°－90°－∠1；据此计算即可。【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－35°＝145°∠3＝180°－∠2＝180°－145°＝35°∠5＝180°－∠4－∠1＝180°－90°－35°＝90°－35°＝55°【点睛】解答此题的关键是利用图形中的特殊角的性质进行解答，如直角是90度的角，平角是180°的角。10、无数【详解】直线没有端点，过一点可以向四面八方画出无数条直线.故答案为无数．二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）11、B【分析】900÷25，可把25看作是25×4，要使商的大小不变，被除数也要扩大4倍．据此解答．【详解】根据以上分析知：900÷25=（900×4）÷（25×4）．故选B．12、C【分析】最大的三位数是999，最大的两位数是99，用999×99计算即可判断。【详解】999×99＝98901，98901是5位数。故答案为：C【点睛】首先确定最大的三位数与最大的两位数是几是完成本题的关键。13、C【详解】光明小学男生人数＝全校人数×，幸福小学校男生人数＝全校人数×，由于光明小学的全校学生数和幸福小学的全校学生数题中没有给出，所以两校的男生人数不能比较；故选C．14、A【分析】根据角的定义，线段和直线的性质以及两条直线位置关系对各选项分析判断，再作进一步解答。【详解】①角是由有公共端点的两条射线组成的图形，所以原说法错误；②根据线段的特征可知，两点之间，线段最短，所以原说法正确；③同一平面内的两条直线，不是平行就是相交，所以原说法错误；④根据两点确定一条直线可知，要将一根木条固定在墙上，至少需要2颗钉子，所以原说法正确。故答案为：A。【点睛】本题考查了线段、直线的性质，角的定义和分类，两条直线的位置关系，是基础题，熟记概念是解题的关键。15、C【详解】略三、判断题。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）16、×【分析】根据乘法和除法的意义可知，0和任何数相乘都得0；0不能作除数，0除以任何不为0的数都得0。【详解】根据分析可知：0乘任何数都得0，这半句话正确；0除以任何数都得0是错误的，应改为0除以任何不为0的数都得0。故答案为：×。【点睛】此题的关键是考虑0不能作除数的情况。17、√【解析】略18、×【详解】略19、×【详解】根据平行四边形的特性可知，平行四边形易变形，具有不稳定性，所以平行四边形四条边的长度确定了，它的形状、大小也依然不能确定；所以原题的说法判断错误。故答案为：×20、错误【分析】根据梯形的定义可知，只有一组对边平行的四边形是梯形.【详解】梯形只有一组对边平行，原题说法错误.故答案为错误.四、计算题。（每题8分，共16分）21、17；70；304；50；96；120；190；1600；7；25；【详解】略22、23；9……12；45；40……2；7……22；15……36【分析】根据整数除法计算法则进行计算：从最高位除起，最高位不够除，就多看一位，直到够除为止；除到哪一位商就写到哪一位，每次除得的余数都要比除数小。验算：被除数＝商×除数＋余数。【详解】（1）966÷42＝23（2）318÷34＝9……12（3）*900÷20＝45（4）602÷15＝40……2验算：（5）260÷34＝7……22（6）*891÷57＝15……36验算：五、作图题。（共8分）23、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：六、解决问题。（每题6分，共36分）24、36棵【分析】根据四年级有4个班，每班栽树25棵，可以求出四年级的栽树量，再用四、五年级的总栽树量减去四年级的栽树量，就是五年级的栽树量；再用五年级的栽树量除以五年级的班级个数，就可以求出五年级平均每个班栽多少棵。【详解】（280－4×25）÷5＝（280－100）÷5＝180÷5＝36（棵）答：五年级平均每班要栽36棵。【点睛】本题的关键是先求出四年级的栽树量。25、16:00【详解】720÷（240÷3）＝720÷80＝9（小时）早上7:00出发，经过9个小时可以到达，到达时间是16:00。答：照这样的速度，汽车16:00能到达乙地。26、90米【详解】50+40＝90（m）答：B、C两点之间的距离是90米．27、3100米【分析】公路全长＝每天修的米数×修的天数＋剩下没修的米数，据此代入解答。【详解】120×23＋340＝2760＋340＝3100（米）答：这条公路全长3100米。【点睛】本题主要考查三位数乘两位数，求出已经修的米数是解答本题的关键。28、（1）见详解（2）5（3）109（4）沙包（5）喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽子的人数多多少？15人【分析】（1）将统计表中的数据填入条形统计图中即可。（2）观察条形统计图可知，每格代表5人。（3）将四个项目的人数加起来即可。（4）将四个项目的人数比较大小，人数最少的那个项目即为所求。（5）根据题目给出的条件，可提出问题：喜欢乒乓球的人数比喜欢踢毽子的人数多多少？用喜欢乒乓球的人数减去喜欢踢毽子的人数解答。【详解】（1）（