8 科技发展造福人类 第1课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册

8科技发展造福人类第1课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册主备人备课成员教材分析“8科技发展造福人类第1课时（教学设计）-部编版道德与法治六年级下册”本节课旨在让学生了解科技发展对人类生活的影响，认识到科技在促进社会进步、提高人民生活水平方面的重要作用。教材通过实例介绍，引导学生关注科技发展带来的变化，激发学生热爱科技、积极参与科技活动的兴趣。教学内容与学生的生活实际紧密结合，易于激发学生的共鸣，提高道德素养和法治观念。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括科学精神、法治意识和社会责任。通过学习科技发展造福人类的内容，培养学生对科技的好奇心和探索精神，提高运用科学知识解决问题的能力；增强法治意识，让学生认识到科技发展需要在法律框架内进行，尊重知识产权；同时，激发学生的社会责任感，使其能够关注科技对社会的影响，积极参与科技创新，为人类社会的发展贡献力量。重点难点及解决办法重点：理解科技发展对人类生活的具体影响，认识到科技进步对提高生活质量和推动社会发展的积极作用。

难点：深入分析科技发展可能带来的负面影响，如环境污染、伦理道德问题等，以及如何在法律和道德框架内平衡科技发展。

解决办法：通过案例分析、小组讨论和角色扮演等方式，引导学生从多个角度思考科技发展的影响。

1.利用多媒体展示科技发展带来的生活变化，使学生直观感受科技进步的积极面。

2.设计辩论活动，让学生探讨科技发展的利与弊，培养批判性思维。

3.结合具体法律条文和道德规范，讨论如何在科技发展中维护公共利益，突破难点。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：讲解科技发展的历史和现状，明确科技对人类生活的影响。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨科技发展的利与弊。

3.案例分析法：通过具体案例，让学生分析科技如何解决实际问题。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示科技发展的图片和视频，增强直观性。

2.教学软件：利用互动教学软件，进行在线测试和反馈，提高学生的参与度。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，进行拓展阅读和研究，丰富学习内容。教学过程1.导入新课

（1）师：同学们，大家好！今天我们来学习一个新的内容：“科技发展造福人类”。请大家先回想一下，我们日常生活中都接触到了哪些科技成果？

（2）学生回答，教师总结：手机、电脑、电视、空调、高铁、医疗设备……这些都是科技发展的产物，它们给我们的生活带来了很多便利。

2.知识讲解

（1）师：接下来，我们来看一下课本上的内容，了解一下科技发展对人类生活的影响。

（2）教师讲解科技发展的历史，引导学生认识到科技进步是如何改变人类生活的。

（3）师：请同学们阅读课本第1页至第3页，找出科技发展给人类带来的具体好处。

（4）学生阅读，教师提问，引导学生回答。

3.案例分析

（1）师：现在，我们来看一个具体的案例，了解一下科技如何解决实际问题。

（2）教师展示案例：某地发生自然灾害，科技如何帮助救援队伍进行救援。

（3）师：请同学们分组讨论，分析这个案例中科技是如何发挥作用的。

（4）学生讨论，教师总结。

4.小组讨论

（1）师：接下来，我们来进行一个小组讨论。请同学们分成小组，讨论以下问题：科技发展是否也存在一些负面影响？

（2）学生分组讨论，教师巡视指导。

（3）师：请各小组代表汇报讨论结果。

5.课文主旨内容探究

（1）师：现在，我们一起来探究一下课文的主旨内容。请同学们阅读第4页至第6页，思考以下问题：科技发展如何造福人类？

（2）学生阅读，教师提问，引导学生回答。

（3）师：请同学们再阅读第7页至第9页，了解我国在科技发展方面取得的成就。

（4）学生阅读，教师提问，引导学生回答。

6.法律法规教育

（1）师：科技发展离不开法律法规的约束。请同学们阅读第10页至第12页，了解科技发展中的法律法规。

（2）学生阅读，教师提问，引导学生回答。

（3）师：请同学们举例说明，在科技发展中，我们如何遵守法律法规。

7.课堂小结

（1）师：同学们，今天我们学习了“科技发展造福人类”，大家有什么收获和感悟？

（2）学生回答，教师总结。

8.课后作业

（1）师：为了巩固今天的学习内容，请大家完成以下作业：

①阅读课文，总结科技发展对人类生活的影响。

②结合自身实际，举例说明科技如何改变我们的生活。

③调查了解我国在科技发展方面的最新动态。

（2）师：同学们，今天的课就到这里，希望大家能够认真完成作业，我们下节课再见！知识点梳理1.科技发展的概念与历史

-科技发展的定义：科技发展是指科学技术的进步和创新，包括科学理论、技术创新、工程应用等多个方面。

-科技发展的历史：从古代的四大发明（指南针、火药、印刷术、造纸术）到现代的信息技术、生物技术、新能源技术等。

2.科技对人类生活的影响

-生活中的科技应用：家电、通讯工具、交通工具、医疗设备等。

-科技对生活质量的提升：提高生活效率、丰富文化生活、改善健康状况。

-科技对社会发展的推动：经济发展、教育进步、环境保护等。

3.科技发展的利与弊

-科技发展的利益：提高生产效率、促进经济增长、改善生活质量。

-科技发展的弊端：环境污染、资源消耗、伦理道德问题等。

4.科技发展的法律法规

-科技发展的法律框架：知识产权保护、科技创新促进、信息安全保障等。

-科技发展中的法律责任：遵守法律法规、保护公共利益、维护市场秩序。

5.我国科技发展的成就与挑战

-我国科技发展的成就：航天技术、高速铁路、5G通信、人工智能等。

-我国科技发展的挑战：核心技术自主创新能力、科技成果转化、科技创新环境等。

6.科技发展的道德伦理

-科技发展中的道德问题：隐私保护、数据安全、生命伦理等。

-科技发展中的伦理原则：尊重生命、公正公平、责任担当等。

7.科技发展与国际合作

-科技发展的国际合作：国际科技交流、技术引进、共同研发等。

-科技发展的国际竞争：科技实力、国际标准制定、市场争夺等。

8.科技发展与可持续发展

-可持续发展的概念：满足当代需求，不损害后代满足自身需求的能力。

-科技发展对可持续发展的影响：节能减排、资源循环利用、生态保护等。作业布置与反馈作业布置：

1.请同学们结合课堂所学，撰写一篇短文，题目为《科技发展对生活的改变》，要求字数在500字左右，从衣、食、住、行等方面举例说明科技如何影响我们的生活。

2.请同学们收集有关科技发展的新闻或案例，分析其对社会的积极影响和可能带来的负面影响，并在下节课上进行分享。

3.针对课堂讨论的科技法律法规，请同学们查阅相关资料，了解我国在知识产权保护、科技创新促进等方面的具体法律法规，并写出自己的理解和看法。

作业反馈：

1.短文撰写：

-批改重点：观察同学们是否能够准确描述科技发展对生活的影响，以及是否能够结合自身实际进行论述。

-反馈建议：对同学们的短文进行逐一点评，指出文章的优点和需要改进的地方，如论据是否充分、逻辑是否清晰、表达是否流畅等。

2.新闻案例分析：

-批改重点：关注同学们是否能够全面分析科技发展的利与弊，以及是否能够提出合理的观点。

-反馈建议：对同学们的分析进行评价，指导他们如何更加深入地思考科技发展对社会的影响，以及如何在分享时更好地表达自己的观点。

3.法律法规资料查阅：

-批改重点：检查同学们对法律法规的理解程度，以及是否能够将理论知识与实际案例相结合。

-反馈建议：针对同学们的理解和看法，提供针对性的指导，帮助他们更好地理解科技发展中的法律法规，并鼓励他们提出自己的疑问和建议。典型例题讲解例题一：案例分析题

题目：阅读以下案例，分析科技发展对小明生活的影响。

案例：小明是一名六年级学生，他的日常生活充满了科技的影子。早上，小明用智能手机设定闹钟起床，乘坐高铁上学，课堂上老师使用电子白板教学，晚上在家用电脑完成作业。

答案：科技发展使得小明的日常生活更加便捷和高效。智能手机帮助他准时起床，高铁让他更快地到达学校，电子白板提高了课堂的互动性，电脑则让他能够更方便地完成作业。这些都体现了科技对提高生活质量的积极影响。

例题二：论述题

题目：论述科技发展对环境保护的积极作用。

答案：科技发展通过创新环保技术，如清洁能源的使用、废物回收处理技术的改进等，有助于减少环境污染，保护生态环境。例如，新能源汽车的推广减少了尾气排放，太阳能和风能的使用减少了化石燃料的依赖，这些都对环境保护产生了积极作用。

例题三：应用题

题目：假设你是一名科技公司的设计师，公司计划开发一款新的环保产品，请提出你的设计理念及产品功能。

答案：设计理念：结合环保和实用性，打造一款能够减少资源浪费、提高资源利用效率的产品。

产品功能：例如，设计一款智能节水器，通过感应技术自动调节水流大小，减少水资源的浪费。

例题四：材料分析题

题目：阅读以下材料，分析科技发展对教育的影响。

材料：随着互联网技术的发展，线上教育逐渐兴起，学生可以通过网络学习课程，教师也可以通过网络平台进行教学。

答案：科技发展使得教育方式更加多样化，线上教育的兴起打破了传统教育的时空限制，提供了更加灵活的学习方式。学生可以根据自己的时间安排学习，教师也可以利用网络平台进行更广泛的教学资源共享。

例题五：问题解决题

题目：面对科技发展带来的隐私保护问题，请你提出解决措施。

答案：解决隐私保护问题的措施包括：加强法律法规的制定和执行，确保个人信息的安全；提高公众的隐私保护意识，教育用户如何保护自己的个人信息；科技企业应加强数据安全管理，采用加密技术保护用户数据不被泄露。板书设计1.科技发展的历史与现状

①科技发展的定义

②古代四大发明

③现代科技成就

2.科技对人类生活的影响

①科技在生活中的应用

②科技对生活质量的提升

③科技对社会发展的推动

3.科技发展的利与弊

①科技发展的利益

②科技发展的弊端

③科技发展中的平衡

4.科技发展的法律法规

①科技发展法律法规框架

②法律责任与义务

③法律法规的实际应用

5.我国科技发展的成就与挑战

①我国科技发展的成就

②我国科技发展的挑战

③面对挑战的应对策略

6.科技发展的道德伦理

①科技发展中的道德问题

②科技发展中的伦理原则

③伦理原则的实际应用

7.科技发展与国际合作

①科技国际合作的意义

②科技国际竞争的现状

③我国在国际合作中的角色

8.科技发展与可持续发展

①可持续发展的概念

②科技发展对可持续发展的贡献

③科技发展中的可持续发展挑战教学反思与总结教学反思：

这节课我围绕“科技发展造福人类”的主题进行了深入的教学。在教学方法上，我尝试了讲授法、讨论法和案例分析等多种方法，力求激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。通过让学生举例说明科技在生活中的应用，我发现他们能够较好地理解科技对生活的影响，但在分析科技发展的利与弊时，部分学生还是显得有些迷茫。

在课堂管理方面，我努力营造了一个轻松和谐的学习氛围，鼓励学生发表自己的观点。但在小组讨论环节，我发现有些学生参与度不高，可能是由于他们对科技发展的认识还不够深入，或者是讨论主题不够吸引他们。这也让我意识到，在今后的教学中，我需要更加精准地把握学生的学习需求，调整教学策略。

在教学策略上，我尝试通过案例分析和材料阅读来帮助学生理解科技发展的复杂性。但我发现，由于学生的知识背景和阅读能力不同，他们在理解和分析案例时存在一定的困难。因此，我需要在今后的教学中加强对学生的个别辅导，提高他们的阅读和分析能力。

教学总结：

总体来看，本节课的教学效果是积极的。学生在知识方面对科技发展的历史和现状有了更深入的了解，技能方面能够运用所学知识分析科技对生活的影响。在情感态度方面，学生表现出对科技发展的兴趣和好奇心，能够积极