江苏省泰州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

江苏省泰州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.看图猜汉字并组词。

→(

)→(

)2）.先补充词语，再根据句子选择合适的词语填空。

临危不______

一丝不______

欣喜若______

车水马______

惊慌失______

______长而去

变化多______

手不______卷

（1）门卫师傅做事情总是非常认真，那______的态度令大家称赞。

（2）妈妈看到烧菜的锅着了火，顿时______地大声叫嚷起来。3）.日积月累，灵活运用。

（1）诗人笔下的大自然是多彩的。在杨万里眼里，它是春天充满童趣的黄色：“________________，_______________；”在范成大眼里，它是初夏田园呈现的一片缤纷色彩：“梅子金黄杏子肥，___________________。”

（2）《墨梅》中诗人借梅自喻，以“_______________，只留清气满乾坤”来表达自己不向世俗献媚的高尚情操。

（3）卢纶《塞下曲》中，“________________，_________________”，表现了将士们不畏严寒、英勇杀敌的精神。

（4）本学期，我们认识了作家笔下性格鲜明的动物。有_____________的猫、___________的母鸡、___________的白鹅，其中，《猫》和《白鹅》都运用_______的写法（填序号：A．讽刺B．明贬实褒），字里行间表达了_________________。

（5）每当我朗读《清平乐·村居》时，眼前会出现一个心灵手巧的孩童：“______________”，更能想象出那个儿童顽皮天真的模样：“________________，溪头卧剥莲蓬。”4）.看拼音，写词语。

qīngtíng()shèntòu()

shūcài()

jìngjiè()jiànkāng()

fánxīng

()yōulǜ()suìdào

()kuíhuā()xū

yào()5）.看到蝴蝶在菜花间飞舞，亮亮不禁想到杨万里笔下“________，_______”的欢乐画面；看到桃花盛开，不禁想到杜甫在江畔独自散步时看到的景象：“__________，_________”？诗人()（填序号）也留下了“采菊东篱下，悠然见南山”的田园诗篇。

A．屈原

B．陶渊明

C．范仲淹

D．刘禹锡3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点词语解释错误的一项是（）A．过是溪，逢老媪方磨铁杵（这）B．最喜小儿亡赖（淘气）C．相看两不厌（满足）D．欲将轻骑逐（骑马）2）.下列词语中，书写不正确的是哪一项（

）A．B．C．D．3）.找出含有错别字的一项，将序号填写在括号里（

）A．饶恕B．训斥C．石级D．精中报国4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照样子补充诗句。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

—节选《绿》

所有的_____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.将诗人、朝代、诗句连线。

屈原

唐代

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

杜甫

清代

落红不是无情物，化作春泥更护花。

龚自珍

战国

好雨知时节，当春乃发生。2）.给加点字选读音，连线。

xiě

è

xuè

wù

shào

shǎo

血液

猪血

少女

少见

凶恶

厌恶6、排序题（每题5分共2题）1）.乱句重组。

()大家有秩序地站在各自的位置上。

()同学们怀着激动的心情列队来到操场。

()校园里盛开的鲜花显得格外娇艳。

()等待着升旗。

()清晨，金色的阳光洒满大地。2）.我给句子排排队。

()种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

()经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

()一颗种子落到岩缝里来。

()岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”

()阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《宝葫芦的秘密》作者是曹文轩。(

)

2．屈原投江自尽的日子是农历五月初五，即端午节。端午节也是中国人民纪念屈原的传统节日。(

)

3．“我的家乡这么美，我们怎会不热爱她呢？”这是疑问句。(

)

4．天舟二号货运飞船于5月30日5时01分精准对接于天和核心舱后向端口，整个过程历时约8小时。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。别董大[唐]高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。1．这是一首()。A．送别诗B．思乡诗C．写景诗2．诗中描写的景物有：________、________、________、______、______；“不识君”中“君”指的是________。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

神话故事中的女娲、盘古，童话故事中的拇指姑娘灰姑娘……这些人物或许本领高强，或许心地善良……如果有机会和故事中的某一位过上一天，你会选择谁？你们之间会发生一些什么事情呢？请以“我和

过一天”为题目，写一篇作文。

要求：①先把题目补充完整再作文；②想象合理，语句通顺，书写正确；③不要出现真实的人名校名和地名；④350字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。天鹅①我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。②初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视它，轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。③它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是，它自己告诉我，地地道道的天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1．按要求写词语。

（写出近义词）轻盈——_______

凝视——_______

（写出反义词）高傲——_______

深沉——_______

2．用“

”画出文中描写天鹅神态的句子。

3．用“

”画出文中的一个比喻句。

4．作者在描写天鹅的形象后，为什么还要写发黑的沼泽、枯败的苇子这些景物？

____________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.找出加点字读音有误的一项，将序号填在括号里。

（1）A．朴素（pǔ）

B．挣扎（zhā）

C．乒乓（pāng）

(

)

（2）A．胆怯（què）

B．屏息（bǐng）

C．哺育（bǔ）

(

)

（3）A．金晖（huī）

B．欺侮（wǔ）

C．音调（tiáo）

(

)2）.选择合适的词语写在括号里。（填序号）

①领头羊

②百灵鸟

③小绵羊

④老黄牛

⑤小蜜蜂

我们班长成绩优异，经常带领大家复习功课，是班级里的(

)；卫生委员小明常帮助大家做值日，他就像勤劳的(

)；玲玲的同桌小丽温柔可爱，我们常常说她像一只()；丽丽唱歌很好听，大家都亲切地喊她(

)。班主任就像(

)，任劳任怨地教导我们。12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）我们需要用努力和汗水来培育学习的果实。（改成自问自答的句子）

_______________

（2）官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（缩句）

_________________

（3）仿照例子