羽毛球教学教学案

羽毛球教学教案第1次课

认知目标：初步了解羽毛球运动以及羽毛球相关知识。

学习

技能目标：学会握拍、挥拍、击球等基本技术动作。

目标

情感目标：提高学生进展羽毛球学习的兴趣以及积极的参与意识。

学习羽毛球运动简介、握拍、挥拍、击场地羽毛球场

内容球基本技术。高远球〔层次二〕。器材羽毛球

教学课堂常规（重点〕--羽毛球运动简介--游戏--握拍、挥拍、击球――高远球

过程--教学比赛一-个人锻炼方案—总结

序时负

达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式

号间荷

1、介绍破窗理

1、良好的组

论组织形式：学生围坐一圈

织纪律性及1、破窗理论

2、同学们都是1、“破窗理论”的感想

一8团队精神。2、没有规矩

课堂的主人，课2、自由发言制定课堂常

2、培养良好不成方圆

堂秩序、管理由规、管理等〔教师加以正

的课堂纪律3、大家的课堂

同学们自己制确引导）

习惯

定

1、了解羽毛1、羽毛球运动1、提问式教学组织：学生围坐一圈

球运动，喜欢的起源2、通过羽毛球形式：教师提问讲解，同

1羽毛球运动。2、羽毛球运动运动简介，使学学积极提问并答复，答复

二5的开展生更加了解这正确的同学给予加分。

3、羽毛球拍的一运动并积极

购置、修补、参与进来。

保护。

1、营造宽松游戏：找朋友1、游戏方法介组织形式：面对面成四排

的课堂气氛绍站立，同学之间一臂距离

三12、教师鼓励并1、找到朋友者看表演

5参与到游戏中2、没有找到朋友者表演

来。正规的俯卧撑。

1、学会握拍、1、握拍的几种1、正确合理的1、看图片对比

四2挥拍、击球等方法。握拍是完成各2、检查握拍的部位是否

0基本技术动2、握拍、挥拍、种技术动作的准确。（虎口对侧斜棱等）

作击球的连贯前提。3、体验握拍的松紧度〔握

2、示范讲解正手、比喻抓小鸟）

手握拍、反手握4、注意握拍的调整

拍。5、学习正反手握拍的转

3、帮助学生建换方法。

设动作的概念

和形象。

掌握高远球1、高远球技术1、与学生比赛，1、教师与学生比赛，同

五2技术（层次在比赛中所发引导学生发现学之间比赛。

0二）挥的作用。高远球在被动2、总结比赛

等情况所发挥3、得出结论

的作用。4、直线高远球技术学习

2、通过比赛让5、斜线高远球技术学习

学生积极地投6、注意高远球球的落点

入到高远球技

术的教学中来。

六81、培养学生教学比赛1、观看、鼓励、尽情享受比赛

顽强拼搏的加油、指导、建

精神。议。

1、学会制定1、若何科学地1、教师提出自1、积极放松

七4锻炼方案制定个人锻炼己的观点供学2、发言讨论若何更加合

2、放松方案生参考理的去制定锻炼方案

羽毛球教学教案第2次课

认知目标：热身运动的意义，耐久跑的健身功能，羽毛球接发球技术要点。

学习

技能目标：耐久跑方法，羽毛球接发球技术。

目标

情感目标：团结互助共同提高顽强拼搏的进取精神，养成良好的运动前热身习惯。

1、热身运动的一般规律、方法。

学习场地羽毛球场

2、耐久跑的方法

内容器材羽毛球

3、羽毛球接发球技术

教学1、课堂常规2、准备运动3、耐久跑1越野环校跑〕

过程4、复习发球［高远球）技术4、学习羽毛球接发球技术5、放松小结

序时负

达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式

号间荷

课堂常规

A、考核1、准备运动的

1、集结迅速，

B、准备运动的作用，进展方1、学生认真听讲，勇于

精神饱满。

作用法。提问。

2、良好的课

一8C、养成良好的2、准备运动过2、教师举例说明运动前

堂纪律习惯

运动习惯程中应注意的热身的必要性，

D、互相帮助一些细节。

互相提高

1、学会进展1、热身运动的1、同学间互助、1、分组进展准备运动

热身运动。一般规律。交流，找不同班2、两人一组互相帮助进

2、带动别人2、若何科学进同学进展帮助展热身

进展热身运展热身运动。热身热身。

动，知道进展准备活动的作A、两人压肩

一1

热身运动的用：抑制身体〔正、侧压〕

5

一般方法。惰性；使人体B、面对面燕子

3、到达热身各器官、各系平衡。

效果统的机能互C、游戏“拉手”

相配合与协D、腿部运动

调；减少肌肉〔羽毛球步法

与韧带的粘上网前步法，后

滞性，增加弹腿步法）

性，预防肌2、举例说明准

肉、韧带及关备运动的必要

节的损伤。性。

1、提IWI耐久1、耐久跑方法耐久跑动作轻1、绕校园进展越野跑

跑能力，增强探究松协调节奏性2、女同学先跑，男同学

三1

呼吸系统摄2、呼吸与节奏强脚掌柔和着次之。男同学最好能先女

5

氧功能。地，重心平稳，同学冲线。

2、掌握耐久步幅宜小，二步

跑方法。一呼，二步一吸

〔或三）。呼吸

用鼻和半张嘴。

1、稳固与提1、复习羽毛球1、讲解技术要1、正手向上颠球练习〔展

高羽毛球发发球技术。领：正手发高球腕、握拍放松、前臂内旋

球技术。2、为什么要学〔左肩侧对网，击球）

四3

2、初步掌握习发球［比赛左脚在前，脚尖2、用吊线球进展正手挑

0

羽毛球正手时自动与被向网，右脚尖向球练习〔模仿正手发

挑球技术。动）。右侧，重心在右高球）要求完整的发

3、分类〔正反脚，球举在腹部球动作。

手及路线）右前方）。2、挑3、对墙发球，体会球下

4、技术动作回球〔右脚向网前落时间与挥拍速度之间

忆。跨一大步，侧身的时空关系，先闭眼睛练

向网，重心在右习将注意力放在动作上，

脚〕想象球下落的时间。

1、正手击高球

1、持拍做好准

技术：判断来球

备、引拍、挥拍、

的方向落点，侧

击球的基本

身后退，左肩对

功架练习。

网，重心在右

2、原地进展进

1、初步掌握脚，两眼注视来1、集体练习

五1展起跳转体90

后场击高远球，击球时后脚2、分组练习

5度着地即返回

球技术。蹬地转体收腹，3、小组交流

原地的练习。

以肩为轴上臂

3、多球式喂球

带动前臂快速

练习

向前上方甩腕，

4、两人分边练

在手臂伸直的

习。

最高点击球。

六7放松，恢复。建议太极呼吸提示、表扬学生根据所学过的放松法选

放松法进展放松择放松的形式

羽毛球教学教案第3次课

认知目标：了解教学内容的基本步骤

学习

技能目标：学会羽毛球反手网前球的技术动作

目标

情感目标：培养学生发现、分析和解决问题的能力及吃苦耐劳的优良品质。

学习发反手网前球场地羽毛球场

内容反手击球器材羽毛球

教学

游戏——发反手网前球------反手击球-------下肢力量练习--------总结、放松

过程

序时负

达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式

号间荷

1、对上次课

1、若何学好羽1000、800米测

1、良好的组课堂常规

毛球技术，学好验意义作讲解。

一8织纪律性及整队、检查人数、宣布课

羽毛球的关键2、鼓励学生团

团队精神。的内容、任务及要求

在那里结协作，提高命

中率。

1、以组为单位进展游戏

1、团结协作2、按规则，胜者进圈轮

1、游戏：掷羽1、教师利用挂

12、初步掌握换。

毛球6分钟图启发学生开

二5反手发球技

2、反手发球技动思维。

术

术2、观察练习,

及时语言鼓励。

1、反手向上颠球练习。

反手发球技术学生认真进展

2、两人一组用吊线球反

是在身体的左正误对比

手挑球练习。

前方用反拍面

3、对墙反手发球练习

击球的一种发

三21、颠球、反4、在场地上正式发多球

球方式。同正手

5手挑球、反手练习

发球技术一样，

发球5、学生看挂图自主学习

用反手同样能

颠球

发出各种不同

6、小组合作探究学习反

弧度的球；与正

手发网前球

手发球所不同

7、小组讨论，发现问题

的是，反手发球

并想方法去解决。

时动作的力臂

9、自评互评学习情况。

距离相对要小，

发球时对球的

8

控制力更强，加

之反手发球动Q__________

O

作更具一致性、O

隐蔽性和突然O

性，因此在比赛要求同学们在练习站位（上图，一场共

四中，尤其是在双练习过程中打四组）

打比赛中被广直线打斜线相组织：四人一组，5分种

3掌握正手击泛采用。在实战结合，注意落点交换场地

0高远球〔变中，发球方根据要刁。

向）。双打战术的特

点和需要，常以

发反手后场平

高球、后场平射

球和网前小球

为主。

增强上下肢1、让全身协调1、蛙跳的连贯1、蛙跳接力

五5

力量开展性2、俯卧撑比赛

1、小组进展放松并归纳

1、在同学面前

总结

表现自己，放小结、宣布下节

六2放松2、值周小组讲一条体育

松，表达自己想课内容

新闻

表达的东西。

3、回首器材

羽毛球教学教案第4次课

学习激发学生学习的兴趣，为下一阶段的学习打下良好的体育根基。进一步提高学生在

目标小球方面的兴趣，提高学生的球感。

1、游戏平台〔找朋友、好玩多样的排球）

学习场地体育馆

2、身体素质练习。

内容器材羽毛球、排球

3、教学比赛（小球）

教学

游戏平台一一身体素质练习一一球感练习一一步法练习一一教学比赛

流程

序时负

达成目标知识与探究教师指导与学生学习组织形式

号间荷

1、教师提出学习目标和内

1、集中注意

1、队形、队容。体操队形

力。

列练习：看2、教师提示，学生按口令XXXXX

2、表达良好的

谁做得对。做动作与口令相反的练XXXXX小

组织纪律。

—112、准备活习。XXXXX

3、体验动作、

动：游戏平3、讲解游戏规则，提出要OOOOO

表达参与欲望

台求，在游戏中做热身运

的高昂情绪，

A找朋友动。▲中

热身。

B多样排球4、在教师的指导下学生集

体进展练习。

1、较熟练地掌1、两位同学

握羽毛球的技一张体操垫

术和技能，开2、练习队形:

一、创新排

展体能。1、让学生自发组织游戏，

球游戏：有中

2、懂得简单规教师一边提示。►O

几种玩法

贝限2、教师参加到学生的游戏—►O

二、知识探

二303、发现个性特中来。►O

究：练习腹

长。3、分组进展腰腹练习►O

部肌肉的最

4、表达竞争、4、表扬创新合作精神。►O

正确方法。

合作意识、自5、提出比赛规则和要求。►O

信和创新的精—►O

大

神，培养冒险

的精神。▲

序时负

号达成目标知识与探究教师指导与学生学习组织形式

间荷

1、小球颠

球

2、上下变

1、表达协调化颠球1、教师讲解要求和方法。1、分组进展

性、灵活3、颠球奥2、正反手颠球2、听口令进

性和开展运五环3、上下颠球、对墙击球展步法练习

35

力量。走4、运颠球变向走3、互相评价

二分中

2、有信心，4、基本5、步法、高远球进展步法练

钟

对羽毛球技术的习

运动充满练4、找对手比

兴趣5、步法练赛

习：两

侧步法

6、教学比

赛

☆☆☆☆☆

1、教师指导学生放松。

4☆☆☆☆☆

学会放松方法1、放松运动2、要求：尽可能通过意念

分☆☆☆☆☆

四到达放松效果2、师生评价调整呼吸，轻松自然地小

钟☆☆☆☆☆

消除运动疲劳。

▲

羽毛球教学教案第5次课

学

认知目标：羽毛球的正手发高球和正手挑球技术动作的概念定型。

习

技能目标：掌握羽毛球后场上手击球（高、吊）技术。

目

情感目标：团队精神、互相合作、互相学习、学会去教同伴进展练习。

标

学

1、游戏平台

习场地足球场、羽毛球场、

2、羽毛球后场上手击球（高、

内器材足球2个、羽毛球假设干

吊）技术。

容

教

学

过1、热身运动2、游戏平台3、羽毛球4、放松运动

程

一

序时教师指导学生练习与组织形式2

号达成目标知识与探究

.

集合队形：

1、培养学

生的团队

1、课堂常规1、集合快、

—■5精神以及

静、齐。

组织纪律O

性。

1、以游戏形1、男女分组进展

式进展热身2、学生自发组织选择

1、乐观、运动，鼓励同游戏。

游戏平台：

团队精神学们放松，尽3、“撒网捕鱼〃场地为

1、撒网捕鱼

22、展示个情呼喊，回归小足球场，“小型足球

2、小型足球

0性自我。赛〃场地为田径场的

赛。

3、热身2、与学生探葫芦顶。

讨游戏规则4、教师参与到游戏中

以更合理地来。

指定游戏规

则。

1、为什么要

在最高点击

1、示范讲解

球

高球、吊球技1、徒手练习

2、若何才能

术动作要领，2、挥拍练习

1、掌握羽发挥出最正

帮助学生建3、挥拍击固定球联系

毛球后场确的力量进

设正确的动4、两人定点高远球练

上手击球展击球（身体

作概念。习（看谁打的又高又

（IWJ、吊）姿势、击球部

2、通过示范远〕

技术。位、握拍）

动作以及学5、两人不定点高远球

452、学会与3、注意在准

生自己的练练习

同伴一起备、引拍、挥

习来答复第6、两人定点吊球不过

练习，学拍到击球前

1、2、4、三网练习

会教同伴期动作的一

个问题。7、两人定点吊球过网

进展练致性

3、基本功练习

习。4、高球与吊

架练习（准8、两人吊球高球结合

球在击球点、

备、引拍、挥练习

手臂用力方

拍到击球〕

面有什么不

同

放松，提示、表扬学根据所学过的放松法

四5放松

恢复。生进展放松选择放松的形式

羽毛球教学教案第6次课

认知目标：健美操的健身价值以及练习方法。

学习

技能目标：进一步提高羽毛球技术水平

目标

情感目标：团队精神、坚强的意志力。

学习1、游戏平台场地足球场、羽毛球场、

内容2、羽毛球步法两侧移动击球器材足球2个、羽毛球假设干

教学1、游戏平台2、健美操3、耐久跑

过程4、羽毛球步法两侧移动击球5、放松运动

序时负

达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式

号间荷

集合队形：

1、培养学

生的团队

1、集合快、静、

一5精神以及1、课堂常规

齐。

组织纪律

性。

1、组织：面对教师排两

组三列纵队，各纵队所处

1、以游戏形式位置为1、2、3号，两队

进展热身运动，之间距离为4米。

鼓励同学们尽2、方法:教师发“1”口

情放松，尽情呼令时1号队与2号队交换

2、开展灵喊，回归自我。位置；发“2”口令2号

2敏素质，提游戏平台：2、与学生探讨队与3号队交换位置；发

一

0高应变能变换队形游戏规则以更“3”口令则1号队与3

力。合理地指定游号队交换位置。

戏规则。3、游戏队形：

3、鼓励学生自△

己定出比赛输

赢的奖罚方法IIIIII

3、提高学1、健美操学习1、讲解示范

25

生对健美1）头部运动2、鼓励学生讨

操运动的2）肩部运动论设计健美操

欣赏能力。3）上肢运动动作1、学生学习队形：

4）下肢运动3、通过肢体语☆☆☆☆☆☆

5）全身运动言向学生提示☆☆☆☆☆☆

6）跳跃运动前面的两个讨▲

—2、讨论健美操论问题。OOGOOO

运动肢体姿势OOOOOO

的力量美〔如若2、学生分组讨论队形:

何表现手臂的

力量美）

3、讨论健美操0O

运动作为热身

操时所应该遵OC)

循什么样的一

25

4＞进一步种规律如肢体

提高学生的运动顺序等。

羽毛球水

平

四2、羽毛球

1）羽毛球步法1、示范讲解1、无球步法手势练习

后场两侧移动2、羽毛球步法2、口令步法练习

击球有那几种3、喂球练习

2）结合后场高3、掌握好步法4、抛多球定点击球

空击球技术对以后在5、抛多球不定点击球

3、教学比赛比赛中会起到6、自由组合进展单打比

若何的作用。赛

放松，

五5放松提示、表扬学生根据所学过的放松法选

恢复。

进展放松择放松的形式

羽毛球教学教案第7次课

认知目标：羽毛球教学的一般步骤

学习

技能目标：羽毛球后场高空击球之劈吊球技术

目标

情感目标：团队精神、坚强的意志力。

1、热身运动

学习场地羽毛球场馆

2、羽毛球后场高空击球之劈吊球技

内容器材羽毛球假设干

术

教学

1、热身运动2、羽毛球后场高空击球之劈吊球技术3、放松运动

过程

序时负

达成目标知识与探究教师指导学生练习与组织形式

号间荷

1、培养学集合队形：

生的团队

1、集合快、静、

一5精神以及1、课堂常规

齐。

组织纪律

性。

A

1、热身运动的

一般步骤

2、热身运动的1、提建议

1、提高学规律2、与同学共讨1、由学生讨论推选出带

二20生的组织3、热身运动的解决遇到的难热身操的同学A

能力作用题2、由A同学带热身操

4、口令在组织3、表扬鼓励

活动中所发

挥的作用

1、简单的比赛观摩

2、练习击高球模仿动作