九年级语文下学期期中阶段综合测试卷

Page1阶段综合测试卷(期中)[下册第一、二、三单元]时间:120分钟满分:100分一、积累运用(28分)1.下列加点字的注音全部正确的一项是(3分)()A.眷属(juàn)阔绰(chuò)颓唐(tuǐ)腌臜(za)B.呻吟(shēn) 醋栗(lì) 捯气(dáo) 锱铢(zhī)C.坎肩(kǎn) 威吓(xià) 蠢笨(chǔn) 礼聘(pìn)D.箪食(dān) 豆羹(gēng) 翡翠(fěi) 加冠(guān)2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)()A.孱水青筋一挥而就断壁残垣B.伶利惦记如坐针毡无精打采C.门槛隐匿不屑置辩两肋插刀D.憋闷胚子异想天开无原无故3.下列句中加点的成语运用不正确的一项是(3分)()A.“孔乙己,你当真相识字么?”孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。B.你那手指头肯定是给小钉子弄破的,后来却奇思妙想,想得到一笔什么赔偿费了。C.商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创建的这个世界,就跟很多饥饿的嘴巴一样。D.至于脚钱多少,倒在其次,要的就是刘皇叔那样的礼贤下士。4.下列句子没有语病的一项是(3分)()A.李商隐肯定想不到,他原来意欲表现爱情忠贞的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,千年后却被给予了甘于奉献的精神品质,为人们常常引用。B.“会当凌绝顶,一览众山小”,这不仅是诗人要攀登人生顶峰的誓言,而且是他要登上泰山极顶的誓言。C.“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”不是空洞的说教,而且以雄辩的事实给人们一种警示。D.“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,这誓言掷地有声,雄健有力,突出地表现了爱国志士们捍卫自己家园,誓灭强敌。5.古诗文默写。(10分)(1)王维《使至塞上》中“大漠孤烟直,长河落日圆”与范仲淹《渔家傲·秋思》中“,”均描绘了边塞独特的风光。

(2)赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望,在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“,”的句子来生动地再现激烈战斗的场面。

(3)《送东阳马生序》中,写太学生中的其他人“烨然若神人”,而作者却“略无慕艳意”的缘由是:,。

(4)秋瑾的《满江红》中表现词人的巾帼豪情的句子是:,,,。

6.综合性学习。(6分)江汉区新添42个非机动车停车位集中在共享单车运用密集区本报讯(记者杨升通讯员王凯、李波)从上周起先,江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位,这些停车位都可供共享单车停放,但并非专属。昨日,记者走访了部分停放点,采访中市民表示,希望能设置共享单车专属停车点位。通过前期多次调查、探讨,江汉区城管部门拟定在辖区内的京汉大道、解放大道、青年路、香港路等20条主次干道共设置42个单车停放点,主要集中在商场、医院、学校、地铁口、客运站等共享单车“曝光率”高的区域,且多数停车点位为新增。(1)本则消息的导语是:

(2分)

(2)假如你是长江日报社的一名记者,想就此事采访江汉区城管部门的张主任,你打算向他提出什么问题呢?(至少两条)(2分)(3)江汉区某中学的学生小明,星期五放学后,将共享单车骑回家,停放在自家楼下,打算下星期一再骑车返校。针对此事,有网友留言:“共享单车是造福大家的,不是你一个人的。”“我希望我们都能换位思索,文明接力。”对小明的这种行为,你有什么看法?请晒一晒你的留言。(2分)二、阅读理解(32分)(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(4分)卜算子·送鲍浩然之浙东[宋]王观水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。7.本词上、下片各写了什么内容?请作简要概括。(2分)8.宋人王灼《碧鸡漫志》评王观词是“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在哪些方面?试举一例作简要分析。(2分)(二)阅读下面的文言文,回答问题。(14分)[甲]当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主子日再食,无鲜肥味道之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。[乙]徐中行,台州临海人。始知学,闻安定胡瑗讲明道学,其徒转相传授,将往从焉。至京师,首谒范纯仁,纯仁贤之,荐于司马光,光谓斯人神清气和,可与进道。会福唐刘彝赴阙,得瑗所授经,熟读精思,攻苦食淡,夏不扇,冬不炉,夜担心枕者逾年。乃归葺小室,竟日危坐,所造诣人莫测也。父死,跣足庐墓,躬耕养母。推其余力,葬内外亲及州里贫无后者十余丧。晚年教授学者,自洒扫应对、格物致知达于治国平天下,不失其性,不越其序而后已。(选自《宋史·徐中行传》)9.下列句子朗读停顿不恰当的一项是(2分)()A.负箧曳屣/行深山巨谷中B.所造诣/人莫测也C.葬内外亲及州里贫/无后者十余丧D.自洒扫应对、格物致知/达于治国平天下10.说明下列句子中加点的词。(4分)(1)主子日再食

(2)同舍生皆被绮绣

(3)闻安定胡瑗讲明道学

(4)会福唐刘彝赴阙

11.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是(2分)()A.当余之从师也其徒转相传授,将往从焉B.久而乃和 光谓斯人神清气和C.乃归葺小室 太守归而来宾从也D.所造诣人莫测也 夫大国,难测也12.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(2)夏不扇,冬不炉,夜担心枕者逾年。13.甲、乙两文都表现了古人求学的,乙文还表现了徐中行做人行事方面的。(2分)

(三)阅读下面的文章,回答问题。(14分)医心程子昂王一针是县上出名的神医。王一针之所以叫王一针,是因为他精通针灸,不管大病小病,凡是喝草药不管事的,找他扎一针,准好。但是县上的人一般不轻易找他。一是他这一针收费太贵,扎一针就是五百;再一个,就是这扎针太吓人,那么长的针插进身体里,谁看了都发怵。即便如此,王一针的小门诊照旧门庭若市。王一针一米八几的个头,身材魁梧,面相凶狠,真看不出是个医生。他行医主要是因为祖上把这手艺传给他了,他得传下去。他的小诊所,也不是什么正经诊所,连个营业执照都没有,基本也只接待同县的人。至于他本人,也从不穿白大褂。王一针的功夫也是了得,有次一大汉牵一狗来找王一针扎针,不过扎针的不是人,而是这狗。这狗已经几天不进食,看上去半死不活。狗主子一起先去找兽医,兽医无可奈何,狗主子最终不得已,来找王一针。王一针没扎过动物,但倒也不推托,拿起针就打算扎,并说道:“不管医好医不好,五百块。”狗主子默允,他觉得王一针医人那么神,医狗也不成问题。王一针拿着针,却犯了难,不知道从哪儿下手,便不管不顾,按着人的穴位大致扎了下去,一起先下手很轻,见狗没啥反应,便一针直扎了下去。结果,那狗猛叫一声,死了。那狗主子不乐意了,便起先对着王一针一通骂,把他祖宗都“问候”了个遍,要多难听有多难听。不多时,狗主子骂累了,停了口,空气静了几秒,王一针看了他一眼,嘴里轻轻吐出三个字:“五百块。”那狗主子一下子火了,扬起拳头就要打王一针,但这王一针反应奇快,也可能是早料到他要动手,瞬间擒住那狗主子的手腕,猛地向下一拉,干脆把他胳膊拉脱臼了。那狗主子也是猛地一叫,比方才狗叫得还惨。而王一针又顺势将他胳膊向上一推,又给他接上了,狗主子又哀号了一会儿,才静了下来,王一针又轻轻地说:“再加接骨一百,一共六百,现金够吗?”那大汉愤然摔下六百大钞,抱狗离去。自此王一针再没遇上过医闹。一年春节,一老农在亲戚家喝了些酒,夜里回家时路过一坟场,正好尿急,便在林子里随意找个地方解手,待便利完,定睛一看,才发觉自己不偏不倚,正好尿人家坟头上了,吓得他一路连滚带爬地往家赶。回家的路上他只觉得眼前的东西越来越模糊,待到家时,他已经什么都看不见了。村里的老人都说他是被那坟头的主子报复了,劝他抓紧找回去给人家磕几个响头。可那坟场有大大小小上百个坟头,他又已经看不见了,要找他是得罪了哪位先生几乎不行能,于是有人便提议,去县里找王一针吧。到了王一针的小诊所,老农给王一针说明白状况,王一针思索了一会儿,仔细地说:“你这是鬼上身了,现在鬼就在你的心脏里,我把针扎进你的心脏,那鬼就出来了,到时候你抓紧给人赔个不是,就好了。”随后王一针将那老农领进里屋,让家属在外等候。那老农脱了上衣,躺在床上。过了一会儿,他只觉得胸口一阵刺痛,于是忙致歉,还骂自己,把自己祖宗都“问候”了一遍。很快,他觉得眼前似乎能望见东西了,没有几分钟眼前便真实了。他忙跳起来,看看自己的恩人王一针,摸出了五百块钱给他。“不收。”“为啥?”“没扎。”老农忙低头看自己的胸口,只见两个深深的指甲痕。(选自《意林》2017年第9期)14.文章主要记叙了王一针哪两件事?请总结出来。(2分)15.结合文章内容分析题目的含义。(2分)16.简要概括王一针这一人物形象的特点。(3分)17.请从人物描写方法的角度赏析下面的语句。(4分)(1)那大汉愤然摔下六百大钞,抱狗离去。(2)到了王一针的小诊所,老农给王一针说明白状况,王一针思索了一会儿,仔细地说:“你这是鬼上身了,现在鬼就在你的心脏里,我把针扎进你的心脏,那鬼就出来了,到时候你抓紧给人赔个不是,就好了。”18.文中眼睛看不见的老农真是被“鬼”上身了吗?请你说明一下。(3分)三、写作(40分)19.阅读下面的文字,按要求作文。(40分)活着须要食物和水让自己的生命得以维持,但活着不仅仅是拥有生命,巴金曾说过:“我们不是单靠吃米活着。”活着还须要学很多不同的学问来充溢自己的大脑,让自己的生命与思想合并以至达到完备;活着还须要精神来支撑自己的灵魂,让自己的生命与心灵结合以至绽放精彩。那活着,还须要什么呢?须要爱心,须要阳光,须要艺术,须要懂得放下……请以“活着须要什么”为题,写一篇文章。要求:①自定角度作文;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字;④文中不要出现真实的姓名、校名等。参考答案阶段综合测试卷(期中)1.[解析]DA项,“颓”应读“tuí”;B项,“锱”应读“zī”;C项,“吓”应读“hè”。2.[解析]CA项,“孱”应为“羼”;B项,“利”应为“俐”;D项,“原”应为“缘”。3.[解析]B“奇思妙想”是指奇异的想法和思想。用在此处不合语境,此处应用“异想天开”。4.A5.(1)千嶂里长烟落日孤城闭(2)马作的卢飞速弓如霹雳弦惊(3)以中有足乐者不知口体之奉不若人也(4)身不得男儿列心却比男儿烈6.(1)从上周起先,江汉区城管部门在辖区人口稠密区域增设了42个非机动车停车位,这些停车位都可供共享单车停放,但并非专属。(2)示例:①张主任,你们对新添的非机动车停车位有哪些管理措施?②请问张主任,你们近期有设置共享单车专属停车点位的安排吗?(3)示例:①共享单车是为了更便利大众,爱惜公物从你我他做起!②每个国家发展共享经济都会存在一些问题,我们应当提升国民素养,支持共享经济。7.上片写友人一路山水行程,含蓄地表达了惜别之情;下片直抒胸臆,兼写离愁别绪和对友人的深情祝福。8.示例:这首词中比方修辞用得奇妙,用语绮丽,如“水是眼波横,山是眉峰聚”,把明澈的水流喻为美人的眼波,把青黛的山峦喻为美人的眉峰,极言浙东山水的漂亮可爱。想象新颖,意蕴生动。9.[解析]C本题考查文言文断句的实力。首先要在了解文章内容的基础上理解句子的意思,依据句意分析其结构(分析句子的成分),除了“骈句”和特别的表达作用,一般可依据现代汉语的阅读习惯推断停顿,主、谓、宾之间要停顿,修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思和作者表达的意图。依据表达的意思,C项断句有误,正确的朗读停顿应为“葬内外亲及州里贫无后者/十余丧”。10.(1)两次。(2)同“披”,穿。(3)听说。(4)恰好、正好。11.B12.(1)因为内心有值得欢乐的事,不觉得吃的穿的不如人。(2)夏天不摇扇取凉,冬天不生炉取暖,夜晚(苦读)不睡觉,就这样过了一年多。13.艰辛(勤奋)孝顺(乐善好施、教学严谨)[参考译文][乙]徐中行是台州临海人。(他)刚刚通晓儒学,听说世居陕西路安定堡的胡瑗将理学讲得特别透彻,他的门生之间相互传授学业(先入学的学生干脆和老师学习,然后辅导后入学的学生),将要去跟从胡瑗学习。到了京城,首先探望范纯仁,范纯仁认为他很贤能,(就把他)举荐给司马光,司马光认为这个人心神清朗,看法亲善,可以和(他)一起进修道业。恰逢福唐(今福州市)人刘彝入朝,(徐中行从他那里)得到了胡瑗所传授的经义,反复诵读,深化思索,勤苦自励,一心向学(致力于勤苦之事,食用无味之物),夏天不摇扇取凉,冬天不生炉取暖,夜晚(苦读)不睡觉,就这样过了一年多。于是回乡修理小屋,成天端坐,所达到的境界没有人能够揣测。父亲死后,(他)赤着脚在墓旁搭盖小屋(居住守护),亲自耕种奉养母亲。(就着)剩余的力气推广施行(这样的行为),安葬了十多个同姓和外姓的亲戚以及乡里贫苦没有后代的死者。晚年(他)教育学生,从洒水扫地、应酬答对,以及探讨事理、获得学问,以至于治理国家、平定天下,(都要求)不失去人的本性,不越过学的次第