高二下学期7月期末考试语文试题（PDF版无答案）-1

高二下学期7月期末考试语文试题（PDF版无答案）保密★启用前

盛期为初盛唐、中晚唐、五代的飞天。此时为敦煌飞天的定型期，也是兴旺期。唐代社会

2023—2024学年高二下学期教学质量检测

开放，对飞天的审美观进一步发展，其基本形象是菩萨装，女性体型，特别是盛唐时期受到宫

廷舞蹈和仕女画的影响。画师借助这个题材，用多种手段来进行创造，表现女性柔软的曲线，

语文试题

在升腾、伸屈、俯仰、翻腾的动态中体现人的形体美。画工技巧熟练，造型比例适度，突出表

现天人的气质，即所谓的“气韵生动"。

2024.07

晚期为宋、西夏、元时期的飞天。此时的敦煌飞天处于程式化阶段，为衰落期。宋代壁画

注意事项：

题材与唐后期基本雪同，缺乏唐代那种创新气势。西夏时期经变画减少，壁画题材主要是千佛、

1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

说法图等，飞天画得很少，唯有窟顶四周画有身着菩萨盛装的飞天，手持乐器演奏和散花，有

2.答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。

些身材明显增大。伎乐飞天手中的各式乐器，在音乐史研究上有极高的学术价值。由于受到中

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题

原绘画的影响，这一时期注重用线塑造形象，画功精细，设色浅淡，基调为青绿色。

卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的

(摘编自郑汝中《飞翔的精灵》》

答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

材料二：

一、现代文阅读(35分)

习近平总书记指出：“历史文化遗产是祖先留给我们的，我们一定要完整交给后人。”目前，

(一)现代文阅读1（本题共5小题，19分）

敦煌研究院正在致力于推动我国石窟、壁画和土遗址等重要文物资源的基础研究、应用研究和

阅读下面的文字，完成1一5题。

技术研发，面向全球汇聚与吸引文化遗产保护顶尖人才，解决文化遗产保护前沿领域的重大科

材料一：

学问题，服务支撑国家文化战略。要持续开展文物保护重大科研项目，稳步提升文物科技保护

佛教落户敦煌后，兴起了开窟造像的风潮。据武周圣历元年（公元698年）《大周李君莫

基础研究水平，加快敦煌石窟及院属六处石窟的数宇化进程，实现数字资源的活化利用与多元

高窟佛龛碑》载，前秦建元二年（公元366年）莫高窟开始创建。此后历代都开凿了许多洞窟，

化的创新性发展。

以敦煌石窟和藏经洞出土文物等为主要内容的敦煌文化，承载着深厚的历史底蕴和文化内

隋唐时更是大盛。而石窟的创作手段，主要有塑像和壁画。通过塑像和壁画塑造佛陀及菩萨、

涵，是研究我国古代历史文化的珍贵史料。要持续推进敦煌学各学科的研究，真正形成具有中

弟子等形象，深入浅出地阐明佛教义理。飞天作为佛教中的一个重要形象，因其广阔的创作空

国特色、中国风格、中国气派的考古学，引领国内石窟寺考古工作。

间，被画师们广泛采用，以各种美妙姿态出现在洞窟的藻井环周，人字坡两侧，平棋四角，龛

在千余年的漫长岁月中，敦煌积累留存了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。习近平总书记

顶、龛壁、龛娟、背光及龛两侧，以及环窟四壁上端，飞舞在各种经变画、故事画、说法图中，

多次指出，要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好，同时加强研究和利用，让历

将敦煌石窟装饰得异常绚烂。

史说话，让文物说话：要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上

中国飞天造型的一个很重要的发展，那就是强调了音乐性和舞蹈性。印度的飞天持乐器的

的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。近年来，敦煌研究院深入挖掘展示敦煌艺术及其研究

形象非常少，但伎乐飞天在敦煌石窟已成为主体：原来印度飞天的动态都出自印度的舞蹈，而

成果，在国内外不断推出不同形式的敦煌艺术展览，以人们喜闻乐见的形式讲好敦煌故事。

中国的飞天，从舞姿、服饰等特，点看，则是受到当时中国社会舞蹈的影响。可见，飞天从印度

敦煌作为中国通向西域的重要门户，古代中国文明同来自古印度、古希腊、古波斯等不同

经过西域传到中国内地，在经过一千多年的衍变和发展后，日渐完美，形成了中国化的造型。

国家和地区的思想、宗教、艺术、文化在这里汇聚交融。中华文明以海纳百川、开放包容的广

敦煌飞天根据造型衍变、时代特征以及技法特点等可以划分为早、中、盛、晚四个时期。

阔胸襟，不断吸收借鉴域外优秀文明成果，造就了独具特色的敦煌文化和丝路精神。

早期为北凉、北魏、西魏时期的飞天。此时为敦煌飞天的模仿萌发期。北凉时期飞天的造

(摘编自敦煌研究院《痰续守护，让千年文化瑰宝璀璨依旧》)

型，虽具粗、重、厚、简单的特征，但却古朴雅拙，憨厚可爱。从西域传来的凹凸法、迭染之

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

法久经岁月的变化，形成一种特别的“小字脸”，人们惊奇地得到一种特别的气势之美。北魏

A,敦煌石窟的创作手段主要有塑像和壁画，这些塑像和壁画以各种美妙姿态出现在敦煌

王朝在平城（今山西大同）开凿了云冈石窟，其工匠来自印度、敦煌、南朝，窟中就出现了印

洞窟的多个位置。

度飞天与中国南朝飞天共舞于一窟的现象，南朝风格的飞天脸型和体形较为削瘦，褒衣博带，

B.敦煌飞天经历了从模仿、创新、定型到衰落的过程，其中，唐、五代为定型期，宋以

临风飞杨，颇有动感，后自中原传入敦煌。

后逐渐衰落。

中期为北周、隋的飞天。此时的敦煌飞天处于转型创意期。特别是隋代飞天，创作生动，

C.为解决文化遗产保护前沿领域的重大科学问题，敦煌研究院面向世界吸纳文化遗产保

形象丰富而充满活力。飞天被描绘成为妩媚娟秀的少女、贵妇，女性特征明显，而且随着社会

护顶尖人才。

的开放，形成了袒