苏教版六年级下册科学第一至第六单元知识点试题含答案

苏教版六年级下册科学第一单元知识点试题

（时限40分钟）

班级：姓名：等级：

一、对号入座（将关键词填写在合适的横线上）

大家在这一单元的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了许

多有趣的科学现象和丰富的客观事物。请将它们对号入座吧！

科学关键词：正确的学习姿势、用眼卫生、过早穿高跟鞋、性意识的

增长、能力的提高、独立欲望增强、成长的证据、身高、科学用脑、注意

个人卫生、讲究营养注意饮食卫生、加强体育锻炼、青春期、10岁、拔

胡须

科学现象和客观事物：

1.青春期男女最先出现快速变化的是：身高。

2.小的时候骑四轮车，现在会骑自行车了：能力的提高。

3.出生时的脚印、身高体重的数据、从小到大的照片、小衣服、小鞋

子、成长日记、每年的体检卡片：成长的证据。

4.勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔：注意个人卫生o

5.胸离桌一拳、眼高书一尺：正确的学习姿势。

6.游泳、跑步、踢球等：加强体育锻炼。

7.不暴饮暴食、合理安排每天进餐的次数和时间：讲究营养注意

饮食卫生O

8.课程交替、动静结合、勤于思考、适当休息等是让我们：科学用

脑。

9.由儿童向成年人过渡的时期是青春期.

10.女孩陆续进入青春期大约从10岁开始,而男孩稍晚一些。

n.注意采光和照明：用眼卫生。

12.会使足前部受挤压，引起脚趾外翻等:过早穿高跟鞋

13.会损伤毛囊，使细菌侵入人体：拔胡须。

14.青春期易对异性产生好感，我们要正确对待：性意识的增

_0

15.对事物有自己的见解，并能做出自己的判断：独立欲望增

B_°

16.在人的一生中，身高生长发育有两次高峰期，分别是孕中期至婴

儿期，还有：青春期。

二、构建概念图（把题目中给出的名词连接起来。）

科学名词：婴儿期、儿童期、青年期、青春期、胎儿期、中年期、老

年期、呀呀学语、颐养天年、勤奋学习、努力工作、十月怀胎、抚育后代、

生长迅速。

连接词：特点、成长等。

胎儿期或长-婴儿期——儿童期——青年期——中年期——老年期

特点

十月怀胎牙牙学语生长迅速勤奋学习抚育后代颐养天年

三、实验探究

1.每个人长大后的身高是不同的，影响身高的因素很多，请根据所

学知识完成下列题目。

（1）下列不能预测自己成年后的身高的方法是（D）

A.根据父母的身高预测B.根据现在的身高预测

C.根据自己的脚长预测D.根据自己的脑袋大小预测

（2）请根据父母身高预测自己的身高。

男孩成年后身高=（父亲身高+母亲身高）+2X1.08

女孩成年后身高=（父亲身高X0.928+母亲身高）+2

自己父亲身高是（）厘米，母亲身高是（）厘米。请根据

公式预测自己长大后的身高是（）厘米。

2.实验小学部分学生的身高统计表（单位：厘米），请分析数据。

姓名性别7岁8岁9岁10岁11岁12岁13岁

张立女130.2135.6142.3148.2155.3162.1165.4

王霞女138.4145.2150.8162.8178.5180.6185.4

李明男88.590.191.392.598.2101.5115.2

赵乐男126.8132.4138.2145.1152.9159.7162.8

⑴通过本单元的学习，分析上表，发现张立赵乐的身高发

育是正常的；王霞的身高发育太快,可能患有巨人症；李明

的发育太慢，可能患有侏儒症。

⑵我的身高是厘米，自己的发育是否正常？在我们的生长发育

过程中应该注意那些问题？

注意个人卫生，保证充足睡眠，坚持体育锻炼，不迷恋电脑，科学用脑

3.丽丽每年生日都测量身高，下面是她7〜15岁时的身高与全国同龄

女生标准身高对比统计图。

丽丽的身高与全国同龄女生标准身高对比统计图

（1）丽丽8岁到9岁时,身高增长最快；在9岁时,丽

丽的身高最接近标准身高。

（2）从图中你还能发现什么信息？（请写出两条信息）

丽丽的身高一直没有达到同龄女生标准身高。（答案不唯一）

丽丽在11岁时与标准身高相差最大。

（3）全国同龄女生18岁时的标准身高为163.7厘米，我预测丽丽

18岁时的身高可能是—160（答案不唯一）—厘米。

（4）在思考“怎样才能有一个健康身体”时，丽丽准备：①要穿漂

亮衣服②注意学习姿势与用眼卫生③注意个人卫生④只吃自己喜欢的食

物⑤要有充足睡眠⑥不迷恋电脑⑦要科学用脑

你帮她分析一下，其中—4—不好，你的建议是—合理搭配食物，

不能偏食

4.下面三幅图是张红不同时期的三张照片，请找出他们分别是什么时期的

照片。

以上三张照片中，新生儿的照片是（A），儿童期的照片是（B）,

成人期的照片是（C）,请写出判断的依据是什么：

婴儿期头部占身体的比例比较大，青春期比例减小，成年后比例最小。

苏教版六年级下册科学第二单元知识点试题

一、填空题

1.子女和父母之间或多或少地保留着一些（）特征，这种现

象称为遗传。

2.车祸导致的后天残疾是（）的变异。

3.孟德尔被人们称为现代（）之父。

4.形态各异的金鱼使人们有意识地利用野生的（）后代与亲

代存在的变异培育而成的。

5.变异一般分为（）和（）两种形式。

6.我国科学家（）被誉为“杂交水稻之父”。

7.新型草莓是科研人员利用（）的方法培育出的优良品种。

8.孟德尔通过豌豆杂交实验发现它有（）性状和

（）性状之分。

二、判断题

1.遗传和变异是生命最基本的两种特征。)

2.“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是变异现象。)

3.运动员身体肌肉强壮，他们的子女也一定肌肉强壮。（）

4.父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定也是高个

的。（）

5.生物的每一个特征都会遗传给下一代。（）

6.太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色，艳，

籽少肉厚。（）

7.有些小麦在水和肥料充足的情况下，植株高大，产量很高，但遗

传物质没有改变，这叫做不可遗传的变异。（）

8.父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于环境引起的变异。

（）

9.即使是双胞胎，他们的外貌特征也会有所区别。

（）

10.自然界中所有的变异都是有利无害的。（）

三、选择题

1.谚语说“一猪生九崽，连母十个样”，主要指的是（）现象。

A.遗传B.变异C.遗传和变异

2.下列选项，中，说法正确的是（）。

A.转基因食品对人体都是有害的。B.转基因食品对人体都是有益

的。C.转基因食品可能存在安全问题。

3.同卵双胞胎（由一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩，皮肤有黑、

白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子。引起这两种变异的

类型和原因依次是（）

A.前者是不可遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是，可遗

传的的变异，由环境条件的改变而引起的。

B.前者是可遗传的的变异，由遗传物质的改变而引起的；后者是不

可遗传的变异，由环境条件的改变而引起。

C.前者是不可遗传的变异，由环境条件的改变而引起的；后者是可

遗传变异，由遗传物质的改变而引起。

4.下列品种中不属于科研人员利用人工变异培育出来的是（）。

A.无籽西瓜B、太空椒C、鲫鱼

5.生物遗传规律是孟德尔研究（）杂交实验时提出的。

A.豌豆B、黄豆C、绿豆

6.下列选项中属于不可遗传的是（）。

A.头脑中的知识B、眼皮的单双C、先天性近视

7.花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫，则猫爸爸可能是（）。

A.花猫B、黑猫C、白猫

8.下列选项中属于可遗传变异的是（）。

A.植物营养不良，叶子由绿变黄B、水肥充足，水稻粒多C、

杂交水稻的培育

四、连线.题

请你用连线的方法帮助以下三个孩子找到自己的父母。

F

五、简答

1、请写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个）

2、生物变异现象有什么利弊?

3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这

只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育

成了一种腿短背长的良种羊一一-安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育

出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理呢？

六、自我实践题

结合遗传和变异知识的学习，说.一说启己对生物遗传及变异现象的

理解。

答案

一、1.相似的2.不可遗传3.遗传学4.鲫鱼5.可遗传变异不可遗传变

异6.袁隆平7.人工变异8.隐性显性

二、1.V2.X3.X4.X5.X6.V7.V8.X9.V10.X

三、1.B2.C3.C4.C5.A6.A7.B8.C

四、

A----------DB-----------FC----------E

五、1.关于遗传的谚语：“种瓜得瓜，种豆得豆”“虎父无犬子”“龙生龙，

凤生凤，老鼠儿子会打洞”

关于变异的谚语：“龙生九子，各不相同”“一母生九子，连母十个样”

“世界上没有两片完全相同的叶子”。

2.禾U：促进物种有更适应环境的的能力，促进物种的进化和演变，

增加物种新特性。

弊：生物变异可能会引起生物畸形，不适应生活环境，导致被淘汰，

变异产生的新物种可能危害现有的物种。

3.羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规

律，让这种变异遗传下去。

六、（略）

苏教版六年级下册科学第三单元知识点试题

一、填空题

1.（）是在底层岩石中保存的几百万年以前死亡生物的残骸或

遗迹，如（）、外壳、叶子、脚印等。

2.（）提出生物进化是自然选择的结果，并与（）年

出版了震惊学术界的巨著《》。

3.1850年“英国曼彻斯特城地区的黑色尺蟆蛾数量要比浅色尺蟆蛾

的数量多，这是（）的结果。

4.在自然选择过程中，生存下来的生物都是（）环境的。

5.在10万年的进化过程中，马的身躯增大了，它的趾由（）

个变成了（）个。

6.在地球上曾经存在过的生物中，有些现在已经不存在了，如恐龙、

（）、（）等。

7.和非洲沙狐相比，（.）的耳朵短而圆的原因是减少热量的

流失，有利于在寒冷的环境中保暖。

二、判断题

1.通过对恐龙化石进行发掘、清理和复原，人类得到了很多有关恐

龙的信息、（）

2.如果把不同年代的地层比做一本书，那么化石就是书页中的特殊

的文字。（）

3.化石通常需要几年才能形成。（）

4.恐龙曾是地球上的霸主，他的生存不需要适应环境。（.）

5.自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不

适应者则被淘汰掉，这就是人工选择。（）

6.动植物的形态结构与它们生活的环境有很大的关系。（.）

7..在森林中，白色绵羊能够适应环境从而生存下来。（）

8.澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。

（）

三、选择题

1.下列对恐龙的描述正确的是（）o

A.所有恐龙的体型都是极其庞大的B、恐龙时代也有人类的活动C、

发掘、清理恐龙化石需要科学家们辛勤和不懈的努力。

2.霸王龙的特点是（）0

A.体型很小B、前肢很短C、后肢很短

3.原始鸟类、最早的鱼类、最早的哺乳类、最早的两栖类、最早的

爬行类按在地层中出现年代由早到晚的次序，依次是（）

A.最早的鱼类一最早的两栖类一最早的爬行类一最早的哺乳类

B.最早的鱼类一最早的爬行类一最早的两栖类一最早的哺乳类

C.最早的哺乳类一最早的爬行类一最早的两栖类一最早的鱼类

4.()与非洲黑猩猩手臂的骨骼排列基本相同。

A.霸王龙的前肢B、大熊猫的前肢C、海豚的鳍状肢

5.()已经从地球上永远消失了。

A.大熊猫B、嶂螂C、恐龙

6.古代生物的脚印化石属于，以下化石种类中的()o

A.实体化石B、遗迹化石C、模铸化石

7.根据化石证据，以下生物中，()出现得最早。

A.原始鸟类B、哺乳类C、三叶虫

四、连线题

1.将下列恐龙骨架模型与其复原图片进行连线:

2.将下列化石与其所属的类型进行连线:

植物化石动物化石遗迹

化石

五、简答题

1.化石是怎样形成的？

2.恐龙灭绝给我们怎样的启示？

答案

一、1.化石骨骼2.达尔文18593.自然选择4.适应5.416.奇虾渡

渡鸟7.极地狐狸

二、1.V2.V3.X4.X5.X6V7.X8.V

三、1.C2.B3.A4.C5.C6.B7.C

四、（略）

五、1.（1）当动物死亡后，软体组织被分解，，骨骼、牙齿等坚硬组织被

保存下来。（2）随着时间的推移，这些坚硬的组织被沉积层包围，并

被矿物化。（3）由于地壳运动的作用，已经形成的化石上升到接近地

表的地方。（4）岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。

2.物种的灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象，本是正常事

件，如恐龙的灭绝。但是，人类进入工业社会后，无视自然规律，肆意破

坏自然。这样的行为导致许多生物濒临灭绝。因此，人类应该汲取恐龙灭

绝的教训，更加爱护和保护地球这个人类共同生活的家园。

苏教版六年级下册科学第四单元知识点试题

一、填空（每空1分，共15分）

1、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成（.）关系或

（）关系。

2、食物链上的生物，能自己制造食物的叫做（），以其他生物

为食的叫做（），分解动植物残骸或废物的叫做（）。

3、（）是维护生态平衡的重要方面。

4、食物链的源头在（）,终点是（）o

5、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语写出食物链

（）o

6,一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为他提供

（）、（）和（，）所必需的食物、水、庇护所等条件，

这样的生活环境被称为生物的栖息地。

7、自然界长期形成的（）和（）维系着生

态系统的平衡。

8、生物连同他周围的环境叫（，）o

二、判断（每题0.5分，共5分）

1沙漠中没有生物。

（）

2、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。

（）

3、生态系统不包括人类。

（）

4、如果食物链断了，就会导致生态平衡破坏、失调。

（）

5、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。

（）

6、蚯蚓，、蜘蛛和屎壳郎都属于食物链中的分解者。

（）

7、作为生产者的植物，其养料主要来自光合作用。

（）

8蓝色农业就是蓝色植物。

（）

9、动植物的形态与它们生活的环境没有关系。

（）

10、保护生态平衡最终也有利于保护我们自己。

（）

三、选择（每题1分，共10分.）

1、下列生物中不属于共生关系的是（）

A、啄木鸟和树B、.鸟和果实C、虫和鸟D、蜜蜂和花

2、霉菌生长在面包上，他是（）

A、分解者B、消费者C、生产者

3、下列属于生活在南极洲的鸟类是（）

A、野鸡B、企鹅C、大雁D、老鹰

4、下面食物链表示正确的是（）

A、藻类一►鱼类一►水蚤一►人

B、青草<——野兔<——狐狸^—老虎

C、水稻——►稻螟虫——►青蛙——►蛇

D、浮游植物<—浮游动物<——白鹭v——小鱼

5、下列可以保护生态平衡的是（，）

A、滥施农药B、过度放牧C、过度捕捞D、爱护森林

6、狮子生活在（）

A、森林里B、草原C、大海D、南极

7、食物链的营养源主要来自于（）

A、土壤B、动物C、植物D、人类

8、海洋深处没有绿色植物的生存，是因为那儿缺少（）。

A、阳光B、温度C、动物D、空气

9、造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（）。

A、自然灾害B、天敌过多C、动物病害D、人类活动对生态环

境的破坏

10、下列农业生产中，不属于生态农业应用的是（）

A、桑基鱼塘B、稻田养鱼C、立体农业D、施用化肥

四、综合题。（共8分）

1、连线（3分）

企鹅烈日炎炎的沙漠

小丑鱼冰天雪地的南极

仙人掌浩瀚的海洋

枫树高高的山坡

东北虎阴暗潮湿的地方

蚯蚓茂密的森林

2、看图填空（5分）

罗马岛上驼鹿种群和狼种群

（1）分析上面的图，我认为______________________________________

（2）~狼群的数量和驼鹿的数量之间有

的关系。

（3）如果有一年狼群中出现了一种疾病，可预测第二年

五、简答（共12分）

1、生*%■艮上的斑马身上的条纹有什么作用？

2、什么是生态平衡？

3、人类的哪些行为破坏了生态平衡？我们应该怎样保护生态平衡？

4、在一座大森林中，生活着鹿和狼，人们为了保护鹿，把狼都消灭了，

这样会产生什么样的后果？如果你是生物学家，你能提出什么建议？

答案

一、1.能量2.热电声3.生物质4.潮汐能蓝色的煤海5.太阳6.化学

能7.电声光8.可再生二性不可再生性

二、1.V2,V3.V4.X5.X6.V7.V8.V

三、1.A2.B3.A4.A5.B6.A7.C8.C

四、人跑步~~~_____________电能

热气球升空、化学能

电脑开机核能

核电站发电风能

龙卷风将房屋吹倒热能

五、1.（1）风能转换成动能（2）化学能转换成光能和热能（3）机械

能转换成声能、热能和动能（4）电能转换成热能

2.电池储存的化学能转换成电能，电能再转换成螺旋桨叶片转动的动

能，螺旋桨叶片转动的动能转换为风能，风的反作用力再驱动小车前进。

六、（略）

苏教版六年级下册科学第五单元知识点试题

一,、填空题

1.能够使物体工作或运动的本领叫做（），我们虽然看不见它，

但却能感受到它。

2.能量的形式多种多样，它们以不同的方式被储藏和运用。能使热气

球飞上天的是（）能；可以使电灯发光的是（）能；把纸片

放在音响旁，使纸片振动的是（）能。

3.沼气是由（）能转换的一种可燃气体。

4.辽阔的海洋是地球上最大的能量库，（）就是在海水的涨

落过程中随着水位的变化而形成的巨大的能量，人们因此称海洋潮汐为

（“”）。

5.煤、石油、天然气所具有的能量最终都来自（）。

6.能量还可.以贮存在燃料、食物和一些化学物质中，这种能量叫

（）o

7.打开电视机,.（）能就转化成了（）能和（）

能。

8.能源根据是否能再生，分为（）能源和（）

能源。

二、判断题

1.任何东西只要有移动、发热、生长、变化、发光、发声等现象，其

中就有能量在起作用。

（）

2.如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。

（.）

3.地，球上几乎所有的能源都来自于太阳。

（）

4.矿物燃料被称为“能源之母”

（）

5.核能是可再生能源.。

（.）

6.风能将成为未来人类解决能源危机的重要途径之一。

（）

7.家庭和工业中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃

料。（）

8.太阳能取之不尽，用之不竭。

（）

三、选择题

1.如图，通过发射“火箭”的实验，我们发现（）0

A.橡皮筋拉伸程度越大，“火箭”发射高度越高。

B.橡皮筋拉伸程度越小，“火箭”发射高度越高。

C.橡皮筋拉伸程度与“火箭”发射高度没有明显的关系。

2.下列说法中正确的是（）o

A.白炽灯比荧光灯能量转换效率高B、荧光灯比白炽灯能量转换效

率高C、白炽灯和荧光灯能量转换效率一样高

3.天冷的时候搓一搓手，（）就转化成了声能和热能。

A.动能B、重力势能C、弹力势能

4.以下用电器中，主要是利用电能转化为光能的是（）。

A.电灯B、洗衣机C、收音机

5.下列能源中，属于不可再生性能源的是（）o

A.风能B、煤炭C、太阳能

6.在用手反复弯折铁丝的过程中，铁丝弯折处会变热，这是因为

（）o

A.动能转换成热能B、热能转换成动能C、化学能转换成生物

质能

7.“飞旋的扣子”实验说明（）。

A.能量是不容易进行转换的B、能量是无法进行转换的C、能量是

可以进行转换的

8.下列生活方式中，不属于浪费能源的是（）。

A.夏天将室.内空调制冷温度调到21度B、光照充足时打开室内照明

灯C、使用节能灯代替大瓦数的白炽灯进行室内照明

四、连线题

请将下列物体与其“工作”或运动所依靠的能量形式进行连线：

人跑步电能

热气球升空化学能

电脑开机核能

核电站发电风能

龙卷风将房屋吹到热能

五、简答题

1.写出下列过程中存在的能量转换过程。

（1）、风车转动。

（2）、煤炭燃烧。

(3)、钉钉子。

(4)、电饭锅煮饭。

2.除了煤炭、石油、天然气外，你还知道哪些新能源？

六、实验题

一个活动小组拼装了一个小车，安装好电池并打开开关后，小车就能

运动起来。请你分析在小车运动的过程中，存在哪些能量的转换？

七、自我实践题(写出三种以上)

对家.中的所用能源进行调查后填写下表:

使用能源的器具使用的能源是够属于可再生性能源

答案

一、1.能量2.热电声3.生物质4.潮汐能蓝色的煤海5.太阳6.化学

能7.电声光8.可再生性不可再生性

二、1.V2.V3.V4.X5.X6.V7.V8.V

三、l.A2.B3.A4.A5.B6.A7.C8.C

四、人跑步-------电能

热气球升空V化学能

电脑开机一1核能

核电站发电「风能

龙卷风将房屋吹倒、热能

五、1.（1）风能转换成动能（2）化学能转换成光能和热能（3）机械

能转换成声能、热能和动能（4）电能转换成热能

2.电池储存的化学能转换成电能，电能再转换成螺旋桨叶片转动的动

能，螺旋桨叶片转动的动能转换为风能，风的反作用力再驱动小车前进。

六、（略）

苏教版六年级下册科学第六单元知识点试题

、填空题

1.不知不觉中，我们已长成为朝气蓬勃的少年，（）、（）

和（）等证据都能说明我们在成长。

2.进入青春期的我们，身体开始出现一些变化，首先出现（）

3.J传与（）是生命最基本的特征。

4.第一块恐龙化石是（）年被发现的。

5.化石是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的残骸或

（）,如骨骼、外壳、叶子、脚印等。

6.达尔文提出生物的进化是（）的结果，他于1859年出

版了《》一书阐述其思想。

7.（）的发现对达尔文的进化学说提出了挑战。

8.同一栖息地不同种类的动物、植物之间会形成（）关系或

（）关系。

9.在食物链中，自己能制造食物的生物叫做（），以其他生

物为食的生物叫做（）o自然界中，能分解食物残骸或废物的生物

叫做（）o

10.一些矿物性燃料如煤、石油、天然气等都是（），而

（）、风能、水能等都是可再生性能源，潮汐能、核能、生物质

能、（）等属于有开发前景的新能源。

二、判断题

1.我们每个人进入青春期的时间是稍有差异的。

（）

2.所有的生物都是通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简

单到复杂，种类由少到多地发展。

（）

3.人类很多行为直接破坏了生态平衡，如过度放牧、喷洒农药以及过

度捕捞等。（）

4.斑马的条纹对狮子可以产生恐吓的作用，进而起到保护自己的作

°（）

5.1850年左右，英国曼彻斯特地区的黑色尺蟆蛾的数量多，这是自

然选择的结果。（）

6.太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽

少肉厚。（）

7.能量的形式是多种多样的，但它不能被储藏和运用。

（）

8.19世纪的法拉第根据蒸汽产生动力的原理，制造了用途广泛的蒸

汽机。（）

9.科学用脑的五要素是动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、

适当休息。（）

10.气垫船在水面滑应用了物体与空气的摩擦力比物体与水的摩擦力

小的原理。（）

三、选择题

1.下列行为不属于危害青春期健康的是（）o

A.男孩拔掉长出的胡须B.女孩在月经期增加运动量C.正确对待

与异性的交往

2.据科学统计，如果儿童每天睡眠的时间不足7小时，那么他的学习

效率（）o

A.反而提高B.降低C.不变

3.“龙生龙凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这句俗语中蕴含的科学道理

是（）。

A.生物能进行繁殖B.遗传现象C.变异现象

4.“云南澄江古生物群”的发现正挑战着达尔文的进化论，这说明了

（）o

A.云南澄江古生物群的真实性有待考证B.达尔文的进化论是错误的

C.科学是不断发展的

5.一棵树可以成为许多动物的栖息地，下列生物中不以大树为栖息地

的是（）

A.乌鸦B.树袋熊C.鱼类

6.仙人掌可以在炎热的沙漠里生存，是因为（）。

A.仙人掌生长不需要水B.仙人掌适应了沙漠的环境C.仙人掌能

改变沙漠的环境

7.在人们日常生活中和工业生产所需的总能量中，（）所占的比

重非常大。

A.核能B.太阳能C.矿物燃料

8.有“蓝色的煤海”之称的是（）

A.海洋潮汐B.海边的煤矿C.太阳能

9.张衡利用地震波在固体中的传播原理，发明了（）。

A.候风仪B.地动仪C.浑天仪

10.懂的科学知识是一种本领，能把学到的科学原理（）在物品

的制作上是更大的本领。