四年级体育课教案

容山小学体育课教案

四班级授课者：陈家明学生人数:第1周1时间：年月曰

让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表

教学目标达自己成功的心情。在活动中培养良好合作精神。并要学会尊重他人，关心他人。

学会快速排好队，以及各个方向感的认识。

重点、1、队例的规范

教材1、引导课体育常识、2、队列、队形、难点2、动作的一致

东面跑道

场地器材

教学流程队伍整理（向左向右看齐）-向左向右向后转法-准备活动要求和做法

顺达成目标

序（参与技能心理教学内容教师活动学生活动个性调整

与社会适应）

1、培养学生良

一、课堂常规

好的纪律作1、队伍要快、

1、体育委员

风和朝气蓬静、齐

整队

勃的集体主1、指导学生在2、节奏、动作、

2、老师宣布

义精神口令下整好步伐整齐、

课的内容

2、提高肌肉、关队伍。精神饱满。

3、检查有关

节和心血管3、

上课事项

系统对活动

4、准备活

状态的适应

动：

性

1、老师引导学

1、学生在练习

生参与，指导

中自我体验

1、提高学生跑学生提高队

跑的要领，自

的技巧。列的动作质

1、立正、稍息主练习。

2、发展学生创量。

2、向左向右看齐2、学生根据兴

基新能力、学会2、老师适当点

的要求趣和能力相

本和他人合作。拨，激发学生

3、向左向右向后互挑战、指点

部3、培养学生勇的表现欲望4、

转法评价，积极展

分敢挑战、敢于3、老师点评，提

4、准备活动要求示自我。

10实践的品质。供改进建议。

和做法3、努力完成任

4、培养学生协4、老师给予鼓

5、慢跑务，积极展示

作精神与团励，引导学生

各组形象，描

队荣誉感。认识团结合

述成功的体

作和成功后

验。

的感受。

达成目标

顺

（参与技能心理教学内容教师活动学生活动个性调整

序

与社会适应）

1、老师引1、同学们根据

1、激发学生自复习基本体操导学生老师的要。

主创新意识、做。2、同学们可根

基创新的精神2、老师指据自身的特

本2、体现协作精导学生点改进自己

部神，展示美的的动作。

分构建、获得美

10的愉悦和升

华

基明确要求，提出体验活动的快乐，

1、体验活动的乐

本快乐体育活动的同学间的团结、合

趣，培养活泼、开

部动作要求。作，共同完成。

朗遥性格,增进同

分

学间的友谊。

8

1、根据音乐的节奏老师指导，并用1、同学们尽情投

对全身进行放松。语言引导同学。入放松，动作

舒展、优美、轻松

结

1、在愉快的氛围愉快。

束

中放松，同时发展

部

协调素质。

分

4

跑步时注意安全，不要推拉同学

安

运

全

措

动160

施

140

量

见120一/\

习

负100

生

80

荷1111111

课后小结（评价）同学们基本可以

05101520253035

教掌握好队列、队形的变化。对立正、

预

学稍息动作有正确反应。体操动作还

回要规范。平均心率：140（+-5）练习密度：50%

计

顾强度指数：L7

容山小学体育课教案

四班级授课者：陈家明学生人数：第1周2时间：年月日

让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表

教学目标达自己成功的心情。在活动中培养良好合作精神。并要学会尊重他人，关心他人。

学会快速排好队，以及各个方向感的认识。

重点、

教材1、队列、队形、难点

场地器材

教学流程体育常识上课要注意的事项。各项队列、队形变化，慢跑练习

顺达成目标

序（参与技能心理教学内容教师活动学生活动个性调整

与社会适应）

3、培养学生良

好的纪律作二、课堂常规4、队伍要快、静、

风和朝气蓬1、体育委员整齐

勃的集体主队2、指导学生在口5、节奏、动作、

义精神2、老师宣布课令下整好队步伐整齐、精

4、提高肌肉、关的内容伍。神饱满。

节和心血管3、检查有关上6、

系统对活动课事项

状态的适应4、准备活动：

性

5、老师引导学生

5、学生在练习中

5、提高学生跑参与，指导学生

自我体验跑的

的技巧。1、加强对立正、稍提高队列的动

要领，自主练

6、发展学生创息动作的练习，作质量。

习。

基新能力、学会2、向左向右看齐的6、老师适当点拨，

6、学生根据兴趣

本和他人合作。要求激发学生的表

和能力相互挑

部7、培养学生勇3、、向左向右向后转现欲望

战、指点评价，

分敢挑战、敢于法7、老师点评，提供

积极展示自我。

10实践的品质。4、准备活动要求和改进建议。

7、努力完成任务，

8、培养学生协做法8、老师给予鼓励，

积极展示各组

作精神与团5、慢跑练习引导学生认识

形象，描述成功

队荣誉感。团结合作和成

的体验。

功后的感受。

达成目标

顺

（参与技能心理教学内容教师活动学生活动个性调整

序

与社会适应）

1、老师引3、同学们根据老

3、激发学生自复习基本体操导学生师的要。

主创新意识、做。4、同学们可根据

基创新的精神2、老师指自身的特点改

本4、体现协作精导学生进自己的动作。

部神，展示美的

分构建、获得美

10的愉悦和升

华

基明确要求，提出体验活动的快乐，

1、体验活动的乐

本快乐体育活动的动同学间的团结、合

趣，培养活泼、开

部作要求。作，共同完成。

朗遥性格,增进同

分

学间的友谊。

8

1、根据音乐的节奏对老师指导，并用语1、同学们尽情投

全身进行放松。言引导同学。入放松，动作舒

展、优美、轻松愉

结

1、在愉快的氛围快。

束

中放松，同时发展

部

协调素质。

分

4

学生排队下楼时，注意安全

安

运

全

措

动160

施

140

量

见120

习

负100

生

80

荷1111111

课后小结（评价）同学们基本可以

05101520253035

教掌握好队列、队形的变化。：体操动

预

学作还要规范。

回平均心率：140（+-5）练习密度：50%

计

顾强度指数：1.7

容山小学体育课教案

四班级授课者：陈家明学生人数：第2周1时间：年月日

让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号召下，团结合作，完成各自任务后能表

教学目标达自己成功的心情。在活动中培养良好合作精神。并要学会尊重他人，关心他人。

学会快速排好队，以及各个方向感的认识。

重点、

教材基本体操、队列、队形、田径、短跑练习难点1、短跑双手的摆动

田径场地

场地器材

教学流程队伍整理（立正、稍息、向左向右看齐）一向左向右向后转法一准备活动要求和做法一速度练习

顺达成目标

序（参与技能心理教学内容教师活动学生活动个性调整

与社会适应）

5、培养学生良

好的纪律作三、课堂常规7、队伍要快、

风和朝气蓬1、体育委员整静、齐

勃的集体主队3、指导学生在8、节奏、动作、

义精神2、老师宣布课口令下整好步伐整齐、

6、提高肌肉、关的内容队伍。精神饱满。

节和心血管3、检查有关上9、

系统对活动课事项

状态的适应4、准备活动：

性

9、老师引导学

生参与，指导

9、提高学生跑8、学生在练习

学生提高队

的技巧。中自我体验

列的动作质

10、发展学跑的要领，自

量。

生创新能力、5、稍息、立正主练习。

10、老师适

学会和他人6、向左向右看齐的9、学生根据兴

基当点拨，激发

合作。要求趣和能力相

本学生的表现

1k培养学7、向左向右向后转互挑战、指点

部欲望

生勇敢挑战、法评价，积极展

分11、老师点

敢于实践的8、准备活动要求和示自我。

10评，提供改进

品质。做法10、努力完

建议。

12-,培养学4、速度练习成任务，积极

12、老师给

生协作精神展示各组形

予鼓励，引导

与团队荣誉象，描述成功

学生认识团

感。的体验。

结合作和成

功后的感受。

达成目标

顺

（参与技能心理教学内容教师活动学生活动个性调整

序

与社会适应）

1、老师引5、同学们根据

导学生老师的要。

5、激发学生自

做。6、同学们可根

主创新意识、

基2、老师指据自身的特

创新的精神

本导学生点改进自己

6、体现协作精

部的动作。

神，展示美的

分

构建、获得美

10

的愉悦和升

华

基明确要求，提出体验活动的快乐，

1、体验活动的乐

本快乐体育活动的同学间的团结、合

趣，培养活泼、开

部动作要求。作，共同完成。

朗遥性格,增进同

分

学间的友谊。

8

1、根据音乐的节奏对老师指导，并用1、同学们尽情投

全身进行放松。语言引导同学。入放松，动作

舒展、优美、轻松

结

1、在愉快的氛围愉快。

束

中放松，同时发展

部

协调素质。

分

4

运动完后，注意保暖预防感冒

安

运

全

措

动160

施

140

量

见120

习

负100

生

80

荷

课后小结（评价）：1111111

05101520253035

教有部分同学方向感较差，还要学习。

预

学双手摆动不正确。

回平均心率：140（+-5）练习密度：50%

计

顾强度指数：L7

容山小学体育课教案

四年级授课者：陈家明第2周时间：年月日

1、通过教学使同学们基本掌握整队的方法和要领。

教学目标2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

1、队列、队形

重点、

教材2、游戏、看那组排的快。短跑双手的摆动

难点

3、速度练习

场地器材接力棒

教学流程准备活动-队列、队形-速度多（习、接力游戏-放松

达向力目标

顺（参与技能

教学内容教师活动学生活动个性调整

序心理与社会

适应）

1、同学们学1、体育委员整1、学生成四列横

、组织：

一1

会相互配队。队。

开XXXXXX

合，相互2、师生问好，检2、学生同老师一起

始XXXXXX

学习。相查人数及服做游戏。

部XXXXXX

互体谅。装。3、学生认真听讲看

分XXXXXX

3、宣布本课内容示范

O

和任务。4、同学们一起活

4、准备活动：动。

1、2、教师语言要

徒手体操4*8

清晰。

拍。

2、讲解课堂要求

跑的专门练习

任务。

同学们在练一、队列、队形

组织：

习中相互学1、立正、稍息。1、学生认真听讲动

基队列同上成四列

习、相互鼓2、集合、解散。作要领和方法。

本横队

励。重点：挺胸抬头。2、学生各自练习。

部1、老师讲解动作

难点：腿要伸直，3、学生集体练习。

分要领。

体要正，动

2、老师做完整的

作要迅速。

示范动作。

二、速度练习

3、老师给个别指

50米*2次

导。

达成目标

顺（参与技能

教学内容教师活动学生活动个性调整

序心理与社会

适应）

二、游戏：1、老师讲解游1、学生认真听讲游

接力游戏2次戏规则和方戏方法和规则。

法。2、学生练习。

2、学生练习和3、学生进行游戏。

基一、同学们

游戏。

本熟练掌握纵

部队、横队的站

分法。做到排队

时快、静、齐。

1、总结本课的情1、认真听讲，精神

三

1、总结本课情况。况。饱满。

结

、下课

束2

部2、下课、师生再2、下课。

分见

在游戏中不要相互冲撞。

安

运

全

措

施动

160

里140

见

120

习负

生100

荷80

课后小结（评价）：

教111111

05101520253035

学队伍的排例上可以，但难做到预

回静。

顾计平均心率：135（+-5）练习密度：%

强度指数：1.4—1.5

容山小学体育课教案

班级授课者：陈家明时间：第3周1

以练习田径达到提高身体素质为目的。让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号

教学目标

召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。

教材1、50米、2、接力比赛、3、自由发展（穰球）球类练习

接力棒、健球

场地器材

教学流程

顺达成目标

序（参与技能心理教学内容教师活动学生活动

与社会适应）

7、培养学生良

四、课堂常规

好的纪律作

1、体育委员整队

风和朝气蓬10、队伍要快、静、齐

2、老师宣布课的

准勃的集体主4、指导学生在口令下11、节奏、动作、步伐

内容

备义精神整好队伍。整齐、精神饱满。

3、检查有关上课

部8、提高肌肉、关5、和同学们一起做徒

事项

分节和心血管手体操

4、准备活动：1、

8系统对活动

慢跑400米。2、

状态的适应

徒手体操

性

13、提身学

生跑的技巧。

14、发展学13、老师引导学生

11、学生在练习中自

生创新能力、参与，指导学生提高

我体验跑的要领，自主

学会和他人跑的动作质量。

基练习。

合作。一、速度练习14、老师适当点拨，

本12、学生根据兴趣和

15、培养学1、50M练习激发学生的表现欲望

部能力相互挑战、指点评

生勇敢挑战、2、接力比赛15、老师点评，提供

分价，积极展示自我。

敢于实践的改进建议。

1013、努力完成任务，积

品质。16、老师给予鼓励，

极展示各组形象，描述

16、培养学引导学生认识团结合

成功的体验。

生协作精神作和成功后的感受.

与团队荣誉

感。

达成目标

顺

（参与技能心理教学内容教师活动学生活动

序

与社会适应）

、老师引导学生、同学们根据老师的要求

二、自由发展练习：盗球17

7、激发学生自做踢旗球的动做正确的投掷动作。

1、以谁可以把建球踢的

主创新意识、作。、同学们可根据自身的特

最远。8

基创新的精神2、老师指导学生点改进自己的动作。

2、能不能把踢过来的建

本、体现协作精踢建球。

8球踢回去。

部神，展示美的

3、球类练习

分构建、获得美

10的愉悦和升

华

基明确要求，提出快乐体体验活动的快乐，同学间的

1、体验活动的乐1、快乐自主体育活动

本育活动的动作要求。团结、合作，共同完成。

趣，培养活泼、开

部

朗遥性格,增进同

分

学间的友谊。

8

老师指导，并用语言引1、同学们尽情投入放松，

导同学。动作舒展、优美、轻松

愉快。

结

1、在愉快的氛围

束

中放松，同时发展

部

协调素质。

分

4

1、接力时注意交接时的安全。

安

运

全

措

动160

施

140

量

见120

习

负100

生

80

荷1111111

课后小结（评价）：

05101520253035

教同学们对跑的动作掌握的快，速度

预

学提高的快。

回平均心率：140（+-5）练习密度：50%

计

顾强度指数：1.7

容山小学体育课教案

四年级授课者：陈家明第三周2时间：年月曰

以练习田径达到提高身体素质为目的。让学生主动参与教学各种活动，自由想象。在团队的号

教学目标

召下，团结合作，完成各自任务后能表达自己成功的心情。

教材1、50米、2、接力比赛、3、自由发展（穰球）

接力棒、健球

场地器材

教学流程

顺达成目标

序（参与技能心理教学内容教师活动学生活动

与社会适应）

9、培养学生良

五、课堂常规

好的纪律作

1、体育委员整队

风和朝气蓬12、队伍要快、静、齐

2、老师宣布课的

准勃的集体主6、指导学生在口令下13、节奏、动作、步伐

内容

备义精神整好队伍。整齐、精神饱满。

3、检查有关上课

部10、提高肌7、和同学们一起做徒

事项

分肉、关节和心手体操

4、准备活动：1、

8血管系统对