中班体育课教案：运砖_第1页
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文档简介

中班体育课教案：运砖我设计这节中班体育课“运砖”的初衷，是让孩子们在游戏中体验团队合作和公平竞争的快乐，同时锻炼他们的力量和协调能力。我希望通过这个活动，让孩子们在享受游戏的过程中，自然而然地达到体育教育的目标。本节课的教学目标是：1.培养孩子们的团队合作精神，让他们学会在集体中共同完成任务；2.提高孩子们的力量和协调能力，让他们在游戏中能够更好地控制自己的身体；3.培养孩子们的规则意识，让他们学会在游戏中遵守规则。在教学过程中，我会重点关注如何让孩子们更好地协作运砖，以及如何在游戏中平衡力量和协调。这将是本节课的教学难点和重点。为了保证教学活动的顺利进行，我已经准备好了足够数量的砖块，以及一些辅助工具，如小推车、篮子等。同时，我也将在活动前对孩子们进行安全教育，确保他们在游戏中能够安全地操作砖块。1.热身活动：我会带领孩子们进行一些简单的热身运动，如跑步、跳绳等，以帮助他们放松身体，准备进入正式活动。2.介绍活动：我会向孩子们介绍活动的规则和目的，然后将他们分成几个小组，每组分配一定数量的砖块。3.活动进行：孩子们将按照指定的路线，协作地将砖块运送到指定的地点。在这个过程中，我会引导他们如何更好地协作，以及如何平衡力量和协调。4.活动结束：完成运砖任务后，我会组织孩子们进行一些放松运动，如瑜伽、冥想等，以帮助他们缓解疲劳。我还想通过这个活动，让孩子们能够将体育精神融入到日常生活中，比如在生活中，他们也可以像运砖一样，面对任务时，保持积极的态度，克服困难，共同完成任务。重点和难点解析：我要关注如何让孩子们更好地协作运砖。在分组时，我会根据孩子们的能力和特点进行合理搭配，以确保每个小组都能够高效地完成任务。我还会引导他们如何进行沟通和分工，以便在游戏中能够更好地协作。例如，有些孩子擅长搬运，可以负责运砖；有些孩子擅长规划路线，可以负责指导方向。通过这样的分工，每个孩子都能在团队中发挥自己的优势，共同完成任务。我要关注如何在游戏中平衡力量和协调。在活动进行过程中，我会观察孩子们的力量和协调情况，并根据他们的表现进行适时调整。例如，对于力量较弱的孩子，我可以引导他们使用正确的方法搬运砖块，如用双手抱住砖块，保持稳定；对于协调能力较差的孩子，我可以引导他们如何保持平衡，如保持身体重心低，稳定地行走。同时，我还会鼓励孩子们相互帮助，共同提高力量和协调能力。另外，我需要关注孩子们在游戏中的安全问题。在活动前，我会对孩子们进行安全教育，提醒他们注意搬运砖块时的安全事项，如避免用力过猛，导致砖块掉落伤人。同时，我还会监督孩子们在游戏中的行为，确保他们遵守规则，保持安全距离。我还要关注孩子们的情绪和心理状况。在活动过程中，我会时刻关注他们的情绪变化，鼓励他们保持积极的态度，克服困难，共同完成任务。对于表现出色的小组，我会给予表扬和鼓励，以提高他们的自信心；对于表现不佳的小组，我会给予关心和指导，帮助他们找到问题所在，并鼓励他们继续努力。在本次中班体育课“运砖”活动中，我将关注孩子们的团队

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