高中语文-2.2《离骚》课件-新人教版必修2

新课标人教版课件系列?高中语文?必修2第一页，编辑于星期五：十二点十一分。2.2?离骚?第二页，编辑于星期五：十二点十一分。教学目标

1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解“骚体诗〞的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。3、了解浪漫主义诗歌传统的特征。教学重点：1、了解屈原生平及?楚辞?的一般特点。2、疏通语句，分析表达的思想感情。3、欣赏诗中的比喻手法，了解?离骚?的浪漫主义特色。教学时间：三课时第三页，编辑于星期五：十二点十一分。离骚屈原第四页，编辑于星期五：十二点十一分。屈原,名平,字原。战国末期楚国人，楚武王熊通之子屈瑕的后代。杰出的政治家和爱国诗人。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。1953年，他被列为世界四大文化名人之一。〔波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)第五页，编辑于星期五：十二点十一分。屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所开创的新诗体——楚辞，突破了?诗经?的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将?诗经?与?楚辞?并称为“风、骚〞。“风、骚〞是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。第六页，编辑于星期五：十二点十一分。屈原作品主要有?离骚??天问??九歌??九章?等。其中?离骚?是中国古代最长的抒情诗，充分表现出诗人的“美政〞理想。与此相关，屈原的作品还深刻揭露了楚国政治的黑暗、楚国贵族集团的腐朽和楚王的昏庸，表现了他坚持“美政〞理想、坚持节操，“虽九死而犹未悔〞的斗争精神和忧国忧民、忠贞爱国的情怀第七页，编辑于星期五：十二点十一分。?离骚??天问??九歌??东皇太乙??云中君?〔11篇〕?大司命??少司命??湘君??湘夫人??东君??河伯??山鬼??国殇??礼魂??九章??涉江??哀郢??怀沙?〔9篇〕?惜往日??思美人??抽思??惜诵??悲回风??橘颂??招魂?第八页，编辑于星期五：十二点十一分。“离骚〞释义离忧也。离，犹罹也。骚，忧愁也。离骚者，乃言遭遇忧愁，陷入困境。离，犹畔也，别也。骚，忧愁也。离骚者，乃言离别之愁也。离骚，为叠韵连绵词，犹言牢骚。离骚者，牢骚之词也。第九页，编辑于星期五：十二点十一分。?离骚?是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。是一篇热爱祖国，伸张正义，鞭挞黑暗，追求光明的杰作。大约作于屈原放逐江南之时，是屈原的代表作。第十页，编辑于星期五：十二点十一分。苗裔：孟陬：揆：肇：重：扈：芷：纫：汩：搴：骐骥：申椒：昌被：惮：踵：荃：謇謇：羌：正音?离骚?：第十一页，编辑于星期五：十二点十一分。帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；

摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降；

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名；

名余曰正那么兮，字余曰灵均；

第十二页，编辑于星期五：十二点十一分。纷吾既有此内美兮，又重之以修能扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩汩余假设将不及兮，恐年岁之不吾与朝搴阝比之木兰兮，夕揽洲之宿莽第十三页，编辑于星期五：十二点十一分。日月忽其不淹兮，春与秋其代序；唯草木之零落兮，恐美人之迟暮；不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。

第十四页，编辑于星期五：十二点十一分。昔三后之纯粹兮，固众芳之所在；杂申椒与菌桂兮，岂唯纫夫蕙？；彼尧舜之耿介兮，既遵道而得路；何桀纣之昌被兮，夫唯捷径以窘步；第十五页，编辑于星期五：十二点十一分。唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩；忽奔波以先后兮，及前王之踵武；荃不察余之中情兮，反信馋而［·］怒第十六页，编辑于星期五：十二点十一分。余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也；

指九天以为正兮，夫唯灵修之故也；曰黄昏以为期兮， 羌中道而改路。

第十七页，编辑于星期五：十二点十一分。全诗分为三局部一.〔1.2段〕二.〔3－6段〕三.〔7－12段〕自述家世、出生年月日和名字的由来自述一生追求美好事物，提高自身修养的嘉德懿行回忆历史上兴衰成败的教训，联系楚国的黑暗现实，反复申诉自己的忠心和事君不合的遭遇第十八页，编辑于星期五：十二点十一分。高贵的出身奇特的生日美好的名字楚国兴亡义不容辞第十九页，编辑于星期五：十二点十一分。美好的品德杰出的才能忠贞的理想振兴楚国时不我待第二十页，编辑于星期五：十二点十一分。期待的德政幽昧的现实不公的遭遇奸佞当道荃昧中情第二十一页，编辑于星期五：十二点十一分。清醒的认识坚决的操守爱国的情怀热爱祖国九死不悔第二十二页，编辑于星期五：十二点十一分。①自叙身世②自表内心③自叹现实内容结构表现手法比喻、想象，瑰丽奇特

第二十三页，编辑于星期五：十二点十一分。思想情感节选局部既表达了诗人美好的理想和高洁的追求，也表达了对楚王昏庸信谗的愤懑和幽怨。第二十四页，编辑于星期五：十二点十一分。在课文中找出能表现作者以下特征的语句：1.他血统高贵，器宇非凡：皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。2.他身披香草鲜花，具有美丽的华彩：扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。3.他勤勉修行，自强不息。汩余假设将不及兮，恐年岁之不吾与。第二十五页，编辑于星期五：十二点十一分。在课文中找出能表现作者以下特征的语句：4.他赤胆忠心，胸怀炽烈。指九天以为正兮，夫唯灵修之故也。5.他嫉恶如仇，鄙视群小。唯夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。6.他为实现理想，不惧个人危难。岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩。第二十六页，编辑于星期五：十二点十一分。1、扈江离与辟芷，纫秋兰：喻修身养性。2、木兰、宿莽：喻内在的美好品德。3、美人：喻楚怀王。4、乘骐骥以驰骋：喻追求和实现美好的政治理想。指出以下语句的比喻意义：第二十七页，编辑于星期五：十二点十一分。5、来吾道夫先路：喻革新强国的先驱者，为楚王和国家献身，一往无前。6、申椒、菌桂、蕙、?：喻群贤。7、荃：喻楚怀王。8、黄昏以为期兮，羌中道而改路：喻君王失信，变法革新所遇到的挫折。第二十八页，编辑于星期五：十二点十一分。

屈原在诗中，除了使用比喻手法来表达自己的政治理想，