2024年新人教版七年级上册历史教学课件 第15课 秦汉时期的科技和文化

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固15

秦汉时期的科技与文化1.知道造纸术的发明与改进的基本史实。理解华佗发明“麻沸散”的意义和张仲景被称为“医圣”的原因，知道《九章算术》的地位。(时空观念、历史解释、史料实证)2.掌握《史记》的作者、体例、内容及其史学价值和文学价值。知道道教兴起和佛教传入及其发展状况，理解宗教得以传播的原因及其对中国传统文化的影响。（时空观念、唯物史观）3.认识到秦汉时期我国科技在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献。（史料实证、家国情怀）

探寻中华文明

连绵不绝奥秘

古埃及古巴比伦古印度古中国埃及纸草欧洲羊皮纸中国以纸作为新的书写材料是什么时候出现的？它又是如何发明的呢？居延汉简马王堆汉墓帛书左边这幅画描绘的是西汉文学家东方朔向汉武帝上奏本的情景。图上两个人抬着的一捆捆竹简，就是东方朔的奏本。这个奏本用了三千片竹简，需两个人才能抬动。为了轻便，后来人们又用帛写字，但帛价钱很贵，不能大量使用。随着文化的发展，读书、写字对书写材料的需求量越来越大，经过反复试验，人们终于造出纸张。一、“文明之载体——造纸术的发明此为目前世界上最早的纸，其原料为大麻。纸面平整、结构紧密，但又软又薄，表面有细纤维渣，可见造纸技术比较原始。1986年甘肃天水放马滩5号汉墓出土纸上用墨线绘有山、川、崖，路，是一幅世界最早的纸绘地图。质地粗糙，且数量少，成本高，不普及。1、西汉时期，人们已经掌握了造纸的基本方法。猜猜纸上面的内容是什么？西汉早期麻纸1.纸的发明：汉兴，有纸代简。

——张怀瓘guàn《书断》2.纸的改进：2、105年，东汉宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺观看视频，结合课本P86-87说一说“蔡侯纸”的造纸原材料是什么？有什么特点？纸的改造和普及有什么作用？树皮、麻头、破布、旧渔网“蔡伦，字敬仲，桂阳人也。……伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸。”

——范晔的《后汉书》从记载中，蔡伦用什么原料造纸？

这种纸有什么优点？原料易找，价格便宜，易于推广。蔡伦，15岁入宫做宦官，节节上升，曾经身居列侯，位尊九卿，但最终因卷入权力斗争而自杀身亡。蔡伦曾主管宫内御用器物和手工作坊，在此期间，他总结西汉以来造纸经验，制造出低廉优质的纸张，受到汉和帝称赞。2.纸的改进：3.纸的流程：纸张制作过程复杂，来之不易，珍惜纸张，节约用纸。4.造纸术的传播和影响：材料一：

东汉首都太学生多达3万多人……汉政府还在各郡县设立公立学校广招学生。同时私学之风盛行，全国在校学生总数至少以数十万至百万计，所用教材多为纸本经卷，作文亦用纸写，比用简牍更为方便、省时、省力。——潘吉星《中国古代四大发明—源流、外传及世界影响》材料二：

纸对后来西方文明整个进程的影响，无论怎样估计都不会过分……世界受蔡侯（伦）的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大。——德克·卜德《中国物品西传考》综合上述材料，概括纸术的发明和改进对中国和世界发挥的作用。材料三：造纸术的传播图成为广泛使用的书写材料推动教育下沉，典籍流传推动西方乃至人类文明进程促进人类文化的保存与传播二、科技之瑰宝--医学、数学与农学的成就

张仲景曾任长沙太守。当时做官的人不能随便接近民众，张仲景就想了一个办法，在每月初一和十五，打开衙门，贴出告示，让民众进来看病，他坐在大堂上逐一问诊。后来，人们就把坐在药店里给人看病的医生通称为“坐堂医生”，用来纪念张仲景。著作著有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，还提出了“治未病”理论，提倡预防疾病。《伤寒杂病论》张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。张仲景故里1.医圣张仲景：2.神医华佗：华佗（145--208年）东汉末年安徽人。著名医学家。少时曾在外游学，钻研医术而不求仕途。一生行医各地，声誉颇著。他医术全面，尤其擅长外科，精于手术，被后人称为“外科圣手”、“外科鼻祖”。贡献1、发明“麻沸散”。麻沸散传说是华佗创制的用于外科手术的麻醉药。《后汉书·华佗传》载:"若疾发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳(kū，剖开)破腹背，抽割积聚(肿块)。"华佗所创麻沸散的处方后来失传。2、创造出“五禽戏”，帮助人们强健身体。五禽戏五禽戏是一种外动内静动中求静、动静具备、有刚有柔、刚柔相济、内外兼练的仿生功法，与中国的太极拳、日本的柔道相似。材料研读

今有垣高九尺。瓜生其上，蔓日长七寸。瓠(hù)生其下，蔓日生一尺。问几何日日相逢?瓜、瓠各长几何?----《九章算术·盈不足》从《九章算术》中题目的选材角度看，它有什么特点?与人民生活密切相关，取材广泛，注重实际应用回忆第二课

原始农业社会有哪些特征？1.种植农作物2.开始定居生活3.制作磨制石器4.制作陶器5.饲养家畜3.《氾胜之书》

这部书总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土地、适度施肥、合理密植等农业生产方法。作者氾胜之为中国农业的发展奠定了坚实的基础。三、史家之绝唱--司马迁与《史记》1.司马迁：司马迁1、10岁开始读古书，遇到疑难问题总要反复思考，直至明白。2、20岁那年从长安出发，到各地游历，实地考察风土人情，收集历史资料。3、38岁那年，司马迁做了太史令，大量阅读朝廷史官记载。4、48岁那年，因为投降匈奴的李陵辩护触怒汉武帝而受“腐刑”，忍辱发愤著书，全力完成了《史记》。探究精神求真求实持之以恒不畏强权、坚忍不拔“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”通过对作者生平的了解，你认为作者有怎样的优秀精神品质？内容：记述了从黄帝到汉武帝时约3000年的史事。是我国第一部纪传体通史。体裁：黄帝汉武帝夏朝商朝周朝秦朝3000多年2.《史记》：12本纪30世家70列传10表8书一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。——《史记·秦始皇本纪》夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚门市。

——《史记·货殖列传》且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！

——《史记·陈涉世家》本纪以叙帝王，世家以记侯国，十表以系时事，八书以详制度，列传以志人物。——赵翼《廿二史札记》地位：中国古代第一部纪传体通史余述历黄帝以来至太初（汉武帝年号）而讫，百三十篇。——司马迁《史记·太史公自序》纪传体：通过记叙人物活动，反映历史事件。是记言、记事的进一步结合，能够更好地表现人物的性格。《史记》对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”。司马迁揭露夏桀、商纣、秦始皇的残暴行径；颂扬了陈胜、吴广起义的作用；还大胆抨击当代最高统治者的丑恶行为，“不虚美，不隐恶”，如揭露了汉武帝晚年搜刮人民的情况，抨击他迷信、梦想会仙人的荒唐事。朴素凝练、浑然天成、滴水不漏,增一字不容,减一字不能。

——柳宗元阅读材料思考：司马迁的《史记》有何特点史学价值：公正记事，秉笔直书，记录保存了大量史料和史事，对中国史学发展产生深远影响。文学价值：文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高地位。史家之绝唱，无韵之《离骚》四、精神之寄托——道教和佛教1.道教：1.道教认为生、老、病、死虽是宇宙中不可抗拒的规律，但通过自身修炼，可以做到长生不死，得道成仙；2.精神修炼是一种重要的方法，主张修身养性，消极避世。道教兴起时间：起源：我国（土生土长的宗教）教义：尊奉黄帝和老子，神仙方术。创始人：张角--太平道张陵--五斗米道影

响：受到下层民众的信奉。东汉末年湖北武当山安徽齐云山江西龙虎山四川青城山尊道贵德长生成仙道教圣地地位起源地教义创始人传播原因佛教是世界三大宗教之一。产生于公元前6世纪的印度乔达摩·悉达多，又称释迦牟尼。佛教认为人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，才能得到解脱，主张众生平等。迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。乔达摩·悉达多2.佛教：3.佛教的传播：河南洛阳白马寺敦煌莫高窟中国第一座佛教寺院——白马寺传播过程：影响：张骞通西域后，佛教通过丝绸之路传入中国。东汉明帝时，西域的僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。2.佛教：安徽九华山四川峨眉山山西五台山浙江普陀山佛教圣地西汉懂得造纸的基本方法东汉蔡伦改进造纸术东汉张仲景《伤寒杂病论》、中医临床理论体系东汉华佗“麻沸散”“五禽戏”西汉司马迁《史记》（纪传体通史）西汉佛教传入中国东汉张角、张陵道教兴起结合所学知识，说一说你认为推动两汉科技发展和文化繁荣的因素有哪些？《九章算术》

历史和现实都证明，中华民族有着强大的文化创造力。每到重大历史关头，文化都能感国运之变化、立时代之潮头、发时代之先声，为亿万人民、为伟大祖国鼓与呼。中华文化既坚守本根又不断与时俱进，使中华民族保持了坚定的民族自信和强大的修复能力，培育了共同的情感和价值、共同的理想和精神。没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。——习近平在2014年10月15日在文艺工作座谈会上的讲话1.考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还有文字和地图。这证明（）A．造纸术最早出现于西汉时期 B．西汉时期已经生产纸C．纸在西汉已成为广泛使用的书写材料 D．蔡伦改进造纸术有了实证B2.名医张仲景在药物配伍组方时，秉持寒热并用、开合互用、攻补兼施、动静合用的原则，这体现了（）A．以人为本的理念 B．仁者爱人的理念C．辩证论治的理念 D．天人合一的理念C3.东汉中期以后，“太子年幼继位，外戚骄横擅权，无视幼主。及至皇帝成年，结纳在自己身边的心腹宦官，除掉外戚，又演变成宦官专权的局面。”这种现象引发的政治，社会动荡（）A．是佛教产生的重要背景 B．是道教产生的历史背景C．推动了安史之乱的爆发 D．是郡县制的弊端造成的B同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？谢谢大家样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、