河北省邢台市信都区2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试卷

2024-—2025学年第一学期阶段练习一八年级生物（人教版）命题范围：第五单元第一章说明：1．本练习共6页，满分100分。2．请将所有答案填写在答题卡上，答在练习卷上无效。一、单项选择题（每小题2分，共60分）1．近年来随着水质的改善，沿海的居民在多处水域中看到水母游动，水母属于（）A．线形动物 B．腔肠动物 C．扁形动物 D．软体动物2．下列动物中，有口无肛门并营寄生生活的是（）A．珊瑚虫 B．血吸虫 C．蛔虫 D．苍蝇3．扁形动物比腔肠动物高等，主要原因是（）①扁形动物身体呈两侧对称 ②扁形动物的身体有前后、左右、背腹之分③扁形动物对外界刺激反应灵敏 ④扁形动物有口无肛门⑤扁形动物运动更加灵活A．①②③⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④⑤4．腔肠动物和扁形动物共有的特征是（）A．背腹扁平 B．有刺细胞 C．有口无肛门 D．身体呈辐射对称5．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）A．保持水分 B．运动 C．生殖 D．呼吸6．判断蚯蚓前后端的简便方法是（）A．靠近环带的一端是前端 B．长有口的一端是前端C．看它往哪个方向运动 D．对刺激反应快的一端是前端7．蛔虫生活在人的小肠中而不被消化的原因是（）A．人体的消化液不能消化活的动物 B．蛔虫体表有角质层C．蛔虫体表细胞生长快 D．蛔虫生活在消化液较少的地方8．世界上许多国家成立了蚯蚓养殖场，并把蚯蚓养殖场称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（）A．能分解枯叶、朽根等中的有机物 B．身体柔软，能在垃圾中钻洞C．能在湿润土壤的深层生活 D．身体分节，运动灵活自如9．水从河蚌的入水管进入，由出水管流出后，水中的氧气含量（）A．增加 B．减少 C．不变 D．无法判断10．我们在河蚌的内部剖出了12颗大小不同的珍珠，让大家啧啧称奇。根据所学知识，你认为珍珠是由河蚌的哪一结构形成的（）A．贝壳 B．珍珠质 C．外套膜 D．珍珠层11．蝗虫能适应陆地生活，其形态结构的特点有（）①用气管呼吸 ②胸部有三对足、两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发 ④视力发达，有一对单眼A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④12．环节动物与节肢动物的共同特征是（）A．具有外骨骼 B．具有贝壳 C．身体分节 D．足分节13．下列动物与其所属类群不匹配的是（）A．水螅、海蜇—腔肠动物 B．日本血吸虫、绦虫—扁形动物C．河蚌、蜗牛—软体动物 D．蜈蚣、蚯蚓—环节动物14．下列选项中属于四大家鱼的是（）A．鲈鱼 B．草鱼 C．鳊鱼 D．鲫鱼15．下列关于脊椎动物的说法错误的是（）A．脊椎动物的身体内部都有一条脊柱 B．脊柱有许多块脊椎骨组成C．自然界中脊椎动物种类比无脊椎动物多D．脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行动物、鸟类和哺乳动物五大类群16．在藻类繁盛的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面的现象，究其原因是（）A．水温较低 B．水温较高 C．水中氧气较多 D．水中氧气不充足17．鱼在游泳时主要靠______部的左右摆动产生前进的动力（）A．鳍 B．头部 C．躯干部 D．躯干部和尾部18．蜗牛是一种行动缓慢的动物，下列有关蜗牛的说法错误的是（）A．属于软体动物 B．依靠足运动 C．用鳃呼吸 D．外套膜分泌物形成贝壳19．以下哪些特点是青蛙与鲫鱼共有的（）A．有四肢 B．皮肤裸露在外，体表有黏液C．用肺呼吸 D．体温不恒定20．下列动物一生有三个“呼吸器官”的是（）A．燕子 B．鲤鱼 C．青蛙 D．蜥蜴21．成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是（）A．外骨骼 B．角质层 C．贝壳 D．角质鳞片22．青蛙皮肤裸露而湿润的主要意义是（）A．保护体内水分不散失 B．有利于体表和外界进行气体交换C．减少游泳时的阻力 D．适应水中生活，运动灵活23．蜥蜴体表的皮肤上面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（）A．运动时减少阻力 B．吸收营养C．便于活动 D．防止体内水分蒸发24．如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点。下列有关叙述，正确的是（）A．E可以表示用肺呼吸 B．P可以表示真正的陆生动物C．F可以表示用鳍游泳 D．Q可以表示有脊柱25．“天高云淡，望断南飞雁”。大雁在飞行时需要大量的氧气，大雁进行气体交换的器官是（）A．肺 B．气囊 C．气管 D．肺和气囊26．以下动物中，属于恒温动物的是（）A．扬子鳄 B．鱼 C．青蛙 D．鸡27．2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列关于鸟类的叙述错误的是（）A．前肢特化成翼 B．身体一般呈流线型C．骨骼轻便，有利于飞翔 D．飞行所需能量由细胞核提供28．大熊猫“花花”是成都大熊猫繁育基地的顶流“女明星”，它作为哺乳动物有许多特有特征。下列描述不是哺乳动物特有特征的是（）A．体表被毛 B．体腔内有膈 C．体温恒定 D．胎生、哺乳29．以下诗句提到的动物属于哺乳动物的是（）A．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 B．褪暖蚕初卧，巢昏燕欲归C．西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥 D．扬花输蚌蛤，奔月恨蟾蜍30．下表中关于甲和乙两类动物共同特征的描述，正确的是（）选项甲乙共同特征A腔肠动物扁形动物两侧对称B线形动物环节动物身体分节C鱼两栖动物变态发育D爬行动物哺乳动物用肺呼吸二、非选择题（共40分）31．（14分）如图所示为水螅的纵切面示意图和涡虫结构示意图，请据图回答问题。 （一）水螅的纵切面示意图 （二）涡虫结构示意图（1）水螅特有的捕食和防御的利器是__________，在【】__________处分布最多。（2）由（一）图可以看出，经过水螅身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，这种体形称为________对称。（3）（二）图中的【6】所指的结构是________。（4）像涡虫这样的动物，在运动能力和适应环境的能力上比辐射对称的动物______（填“强”或“弱”）。（5）【开放性设问】如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为可能的原因是______。32．（8分）自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答问题。（1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类的依据是____________。（2）比较B和E两种动物，从外部形态看，他们身体的共同特征是____________；动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是________________________。（3）动物D特有的生殖发育方式是__________，大大提高了后代的成活率。（4）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是________和________。（5）图中所示动物中，体温恒定的是______和______（填字母），这增强了对环境的适应能力。33．（8分）以下是生物兴趣小组在探究“鸟适于飞行的形态结构特点”的实验。请观察以下图片并回答问题。图1 图2图3图4图5（1）图1说明鸟的身体呈__________型，减少飞行中空气的__________。（2）观察图2发现，鸟的体表覆盖__________。（3）图三说明鸟的__________肌发达，附着在胸骨上，牵动两________完成飞行动作。（4）观察图4发现，鸟的骨骼轻、______（填“薄”或“厚”）、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。（5）观察图5发现，鸟具有与肺相通的__________，可辅助呼吸。（6）鸟用坚硬的角质喙来啄取食物，______（填“有”或“没有”）牙齿。34．（10分）某学校生物兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，发生“浮头”现象，为探究金鱼发生“浮头”现象的原因，该小组同学在老师指导下，围绕“浮头”是否与水中的溶氧量有关这一问题设计了如下实验。（溶氧量表示单位体积水体中含有的氧气量）第一步：选取15条大小、活力相同的金鱼，平均分为甲、乙、丙三组。第二步：把三组金鱼分别放入经过去除氯气的自来水中，将三组水中的溶氧量设置为不同浓度。第三步：记录实验现象和实验结果。实验组溶氧量/（mg·L-1）培养环境呼吸频率/（次·分-1）“浮头”现象第1次统计第2次统计第3次统计x甲4去除氯气的自来水110115111112“浮头”次数多乙6去除氯气的自来水73787475“浮头”次数比甲组少丙8去除氯气的自来水58606260不“浮头”（1）请你根据兴趣小组的实验作出假设：__________________。（2）实验结果显示，在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越______，金鱼的呼吸频率越______，金鱼“浮头”现象越明显。（均选填“低”或“高”）（3）表中x的含义是三次呼吸频率的________值。（4）根据上述实验结果推测，若将自来水煮沸冷却后使用，重复上述实验，金鱼的呼吸频率将会________。（选填“加快”或“减少”）

2024—2025学年第一学期阶段练习一八年级生物参考答案（人教版）一、选择题。（每小题2分，共60分）1—5BBACD 6—10ABABC 11—15BCDBC 16—20DDCDC21—25ABDDA 26—30DDCAD二、非选择题。（31题14分，32题7分，33题9分，34题10分，共40分）31．（14