无情的冬初中作文

无情的冬初中作文

篇一：话题作文这个冬天不太冷作文（5篇）

话题作文这个冬天不太冷作文（5篇）

第一篇：这个冬天不太冷

15日多云到阴，北风3到4级，.4℃到5℃。

睁开眼已经是早上九点，我匆忙穿好衣服出门去买书。

风不算太大，却冷得很彻底，我不禁裹紧了衣服，正准

备登车，母亲抱着一大袋东西向我奔来。她在风中捋着头发,

将包裹塞给了我：“这里都是些吃的。饼干牛奶都是你喜欢

的口味，你带在身边，饿了就吃。"我不禁笑了出来：“妈，

我是去书店，不是去野营，这些东西不需要的。”我将袋子

推还到妈妈手中。她皱了皱眉：“好吧，那你要小心，乘车

的时候要千万当心急刹车，看好站头，过站了可就麻烦了，

还有??”

我早就已经习惯了这样的唠叨，频频点着头，“哦哦”地

回应着，回过头，站上的人都走光了，心中不禁焦急了几分,

可妈妈还在唠唠叨叨地说个不停，好像在给我念公交车上的

《乘客须知》一般。

“不行，我还是不放心。你这是第一次乘公交，要不让我

和你一起去吧！"妈妈一脸担忧。

“不用！真的没关系。妈，公车快走了，再说下去，我只

能等下一班啦！”我一边说着，一边匆匆忙忙地上了车。

没想到妈妈也跟了上来，把她脖子上的围巾套在了我身

±o她站在了公交车踏板上摇摇晃晃，手忙脚乱的。车子慢

慢移动，自动门就要关上了，妈妈才跌跌撞撞地从门的缝隙

中跳了下去。

车子里这么暖和，围巾根本用不着啊。我这样想着，无

可奈何地摇了摇头，可还是莫名地笑了。

汽车反光镜里一个瘦小的身影，是妈妈，她的头发已经

被风吹乱了，看不清楚她脸上的表情。她向这边凝望着。

她的身影越来越小了，越来越小了，一个拐弯，消失不

见了。

我的心猛地抽搐了一下。

千万不要哭啊，这么多人呢，太不好意思了。

我用力捏住了围巾。珊瑚绒的面料很温暖，就像母亲的

爱一般伴我度过整个寒冬。

其实，这个冬天不太冷。

第二篇：这个冬天不太冷

这个冬天虽有寒风，但因爱的存在，让冬天不再寒冷。

―题记

小草的枯萎，树叶的凋落，北方的呼啸??一切都在告诉

人们冬天来临了，可这个冬天不冷，因为这是一个有爱的冬

天。

我刚步入初一，对整个学校都很陌生，在道里，我迷失

了方向，一切都变的很灰暗，感觉不到任何的美好，连前途

都变的渺茫起来。话题作文这个冬天不太冷作文（5篇）话

题作文这个冬天不太冷作文（5篇）。直到那一天，看到她

的微笑。

我有一次犯了错，在听课时，干了其他事。那是她的课,

她渐走过来，我低着头，不敢正视她，只静静等待她的严惩。

她看看我，转身说：“下课后来找我。”

来到她办公室，看到那堆满桌子的本子，她埋身于书堆

海，正在专注地批改作业。我傻傻地站在那儿，在心里拼凑

理由。她抬起头，微笑漾在脸上，极其温和：“你来干嘛啊？”

我愣住了，半晌没说话。“我??。”她笑笑，一边看作业，一

边耐心的听我说下去。我向好的借口，一下子咽了回去，头

脑里一片空白。

片刻，她先开了口：“我们谈谈。"我心里忐忑不安，像

踹了只小兔子。她停下手中的笔，叹了口气：“你这孩子就

是爱玩，其实你挺聪明的，就是不用功，为什么啊？”为什

么，这任字在我心中久久回荡。我也想知道我为什么这样啊。

她脸上依旧带着微笑，只是多了些严肃。我的心一颤：

我学校，表现各方面都不尽如人意。我轻轻抽泣着。老师说

的四个字：“相信自己。”飘进我的耳里。抬起头，望着她那

炯炯有神的眼睛，我心里重新燃气希望之火。

她对我微笑，像母亲一样，这个冬天不太冷。

第三篇：这个冬天不太冷

'飘飘翻飞雪，应是九天，琼花凋谢，举目望山川，尽

着素妆，披盖茫茫一色，渐厚重，层层叠叠?？'偶尔翻书看

到这句词，沉迷于书中所描绘的意境。向窗外看去，冷寂的

路上只有稀疏的行人，枝干上也只是零星的挂着几片枯叶。

暮然发现，原来已到了冬天。便想出门走走，也感受下

诗中所描绘的氛围。

刚一出门，就感到凉意，不禁的，将衣服裹得紧一些，

才继续走了下去。风肃杀的拍着本就凋零殆尽的树枝，无助

的呻吟着。一阵大风刮过，卷起枯黄的落叶，打着转。话题

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寂寞，肃杀。毫无诗中描绘的美感，只感到刺骨的凉风和那

冷寂的肃穆。

与冬同至的不只是寒冷，还有一路吟来的风尘。冬天的

希望，单薄的就像树梢上残存的几片黄叶，不婉转，也不褊

趾。呵一口气，不知道他能存在多长时间，就好像我不知道

地上的车辙随着北风，会驶向更深的冬季，还是呼之欲出的

春天。

我有些迷茫，甚至有些伤感。。便想匆匆结束这次散步。

忽然，在这条小径的幽深处，一点红色引入眼帘。慢慢走近

才发现，这是一朵刚刚开放的梅花。因为只是早冬，还显得

有些稚嫩，但已经能闻到那淡淡的清香，深深吸了一口，只

觉沁人心脾。这只小花，在寒风的肃杀中摇摆着，做着抗争。

不论是孤单还是寒冷都没办法将他打倒，

我惊异于，这么一朵柔弱的小花，敢于在这万物凋零的

季节，绽放自己的美，点缀着单调的冬天。不顾一切的去坚

持自己的希望，自己的理想，努力实现自己的使命。梅花的

话语便是坚强，我觉得它同样代表了希望，即使是在这样一

个孤独的季节，处处都是温暖。因为有希望。

篇二：中考作文范文!!!!!！

挫折着，美丽着

他们总是这样对我说：面包会有的，牛奶会有的，一切

都会有的！我们的痛，那些刻在生命里的疤痕，也许在多年

之后的某一天，会成为我们引以为自豪的骄傲！

题记：也许生活并不是一场剧，人们总在平和地演绎着

各自的苍翠年华。它也不仅仅是一本书，颠沛流离后，只会

觉得一眼万年。这些都说不清楚，因为真正的生活，要比它

们复杂多了。从来就没有一味地失去的人。其实，我们一直

都是在患得患失。上帝从来就是一个再精明不过的商人，往

往在他赋予你一份成功的时候，他就早已让你付出数倍于收

获的努力了。

听到过《法国大革命》这部书的创作轶事吗？我可是对

这则轶事感受颇深。

此书几乎耗尽了作者卡莱尔半生的心血。法国大革命是

一部冗长而复杂的历史，要把它文学性地创作出来，可以想

象到这有多么难。然而书成之即，在他朋友家里，一位女佣

人居然把它当作废纸扔进炉膛，付之一炬。年迈的卡莱尔为

这份书稿几乎奔走一生。他颤抖着身子哭了：上帝啊，为什

么？为什么？老境颓唐的卡莱尔把自己锁进屋子。然而三天

之后，他竟然宣布了一个令人震惊的消息，他准备即时开始

重写这本书。在浩如烟海的史料中翻找，用自己的残年余力

来重写这本巨著，似乎是常人认为不可能的事。然而，他做

到了。这就像是我小学的作文，老师读了你的文字，对你说,

孩子，不行，你还得重写一遍！卡莱尔是这样告诉我们的，

这就是今天我们看到的史学巨著-《法国大革命》。

一直都感动着卡莱尔的这份感动，尤其是对卡莱尔执着精

神的感动。这些又似乎离现实生活中的我们太远了。拿我来

说吧，我又觉得是多么地不切实际。但是人与人心灵地碰撞,

实际上是没有时间与空间的局限的。

挫折是懦弱的人所惧怕的字眼，不断地惧怕，那么成功

也会走远；勇者之所以是勇者，只是因为他投上了上帝均分

给每一个人的筹码一勇气。

吃一堑长一智。从古至今，这句话仍长传不衰。很多事情

我们记的最深刻的或许不是预示着成功的喜悦，而是挫折给

我们的那道刻骨铭心的伤疤。这会是我们千金买不到的财

富。以后的日子，会时刻教会我们更多的东西，从而为我们

赢得更多的收获。

黎明破晓，让我们一起迎接那些困难吧，怀着感恩的心,

面对所有的挫折。

相信我-

你会看到挫折之后的美丽。

【阅卷心得】

这篇文章有几个优点值得学习：①题记的运用与文章主

体内容紧密结合，形成一个完整的整体。②全篇文章围绕一

个事件展开，材料典型而集中。③语言优美而富有哲理。如

但是人与人心灵地碰撞，实际上是没有时间与空间的局限的

很多事情我们记的最深刻的或许不是预示着成功的喜悦，而

是挫折给我们的那道刻骨铭心的伤疤等语句让我们看到了

一个具有语言天赋的优秀中学生。

阅读下面的文字，按要求作文。（55分）

五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，

妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。

妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：妈妈，我

现在知道哪边是左边了!晶晶太小，一直分不清左右，这下好

了，她知道了：痛的那边就是左！晶晶摔了一跤就分清了左

右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就

是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢

乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，

怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……

晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻？

是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自

拟题目，写一篇文章。

【提示与要求】

(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方

式写作。

(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会

被扣分。

(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;

否则会影响你的成绩。

(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

【题目解读】

这采用的是材料作文+话题作文的形式。而且这一话题

是隐含在材料之中。这就需要我们广大考生要认真研读材

料，把握材料的精髓。通过阅读材料我们发现，其实这个题

目还是比较容易驾驭的，只要我们扣住善待挫折来写就可以

了，这也是大多数学生应该能够驾驭的写作方向。我认为本

题在写作中最重要得一步就是要审好题。因为审题是写作的

第一步，更是中考作文取得高分的关键一环。如果审题草率,

匆忙入笔，势必影响整篇文章的构建，甚至连题目中最起码

的写作要求都难以完成。

对于上述所给材料，有相当一部分考生将材料所给内容

简单理解为意外的收获或生病=挫折、摔跤=挫折、失败=

挫折等，没有或很难理解本材料的内涵是什么。有相当一部

分学生抓不住这则材料的关键句：受挫折的过程往往就是获

得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；

穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见

彩虹；不吃一堑，难长一智!……文章东拉一句，西扯一句,

全是与挫折无关痛痒的文字组合。在这些关键句中，有三个

思考层次值得注意：①受挫折的过程往往就是获得真知的过

程。②走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫

迷雾，才能深切感受阳光的明媚。③不经风雨，怎见彩虹；

不吃一堑，难长一智!……只要你抓住了任何一句来行文都能

在审题上占得先机。也有一部分学生在这方面表现很好。

范文阳光总在风雨后（童话）

我是一只幼小的蝌蚪。

经历了从一个卵子到一只蝌蚪的过程,这其中不知有多少

险阻：担心人类的破坏，害怕蛇的吞食……终于，我如愿以

偿地来到了这个世界。

我的心是炎热的，是兴奋的。水--我快乐幸福的家园。

我自由自在地在水里游来游去，石缝间、水草下甚至石螺洞

里都是我的乐园。我的家很大很大，我家的成员很多很多。

我们兄弟姐妹爸爸妈妈还有我都幸福快乐地生活着。

每天，我和其他蝌蚪们成群地游在岸边，望着蔚蓝地天

空，鱼鳞般地白云，幻想着自己赶快长大，赶快走出水中去

一睹大地的风采。我等着，我等着。

可是，好景不长，我们的家一水正在一天天减少，水草

似乎也将我们的领地占领，我们的活动空间在一天天减少。

幼小的我们还不知道发生了什么事，整天只知道玩耍，

嬉戏，水还在不停地下降，下降……

终于，那可怕地一天还是降临了。正午的阳光，灼热极

了。炙热的阳光烘烤着我们，我的背部难受极了。我想要回

到水里去，想要回到冰凉的水中。可是，现在的我正在承受

着无比的痛苦，我努力地向那已经浑浊不堪的浅水里游去。

可是泥泞的稀泥让我举步维艰。时间一秒一秒地过去了，

阳光也越来越毒烈。我告诉自己，我不能放弃，绝对不可以。

我还没有真正地看到这个世界，还没有一睹大地的风采，我

不能在没有变成青蛙之前就死去-----

篇三：冬天作文［1500字］

那个冬天

从前的我，执着地喜欢冬天。那个时常飘雪的季节在我

心中曾经无比神圣。

那个冬天，是我喜欢冬天的一个高潮，但同样，也是结

局，一个让我黯然的结局?？

那年的1月21日，真是一个叫我又喜又悲的日子。喜的

是马上就能见到我们即将迁往的南京，悲的是连最好的朋友

1月24日的生日party都没来得及参加。

是的，没来得及。一切都那么匆忙，广州那边刚放了寒

假没几天，我们就动身了。既已出发，我也就不多想了，只

是满怀着对这个城市的向往一听爸爸讲，南京是会下雪

的。这对于在广州这个不下雪的地方待了三年半的我来说是

莫大的喜讯。

果然，刚到南京，便遇上了六十年难遇的大雪，这场全

国范围内的大雪大到人们把它称为“雪灾”。我当然很是兴奋

—在北方时都没遇到过这么大的雪。怀着这样的兴奋，过

了长江大桥；怀着这样的兴奋，来到了南京信息工程大学；

怀着这样的兴奋，住进了招待所。开始的一些天，由于兴

奋，再加上是刚到，每天总是和妈妈在大学校园里转悠。那

大片大片的雪，覆盖着厚厚的白雪的房子，让我怎么也看不

够。我以为，这个地方真的不负我的厚望，不但有雪，还有

爸爸给我描述过的诸多的好处；以为它真的，是个理想的地

方。可是一一我错了。

随着时间一天天过去，我发现，其实我什么也没看到。

初来乍到，到处都没有真正了解，再加上它们都是披着“雪”

这美丽的“外衣”的，所有这些，它们迷惑了我，欺骗了我，

让渐渐看到真相的我一时不知所措。整个学校可以说是置于

村郊之中，这根本就不像什么城市，不，应该说就不是城市。

学校很大，楼也不少，但校园死气沉沉的，毫无任何生气可

言，无论是人，或是建筑。校内做什么事都不方便，校外更

是如此。“城郊”与“长江”的双重隔阂让人深感郁闷，校园中

则单调、乏味得让人感受不到半点鲜活，一切看上去都令人

莫名地恼怒。

妈妈开始抱怨了，我们两人一起散步时她总是闷闷不乐

的“批评”这地方那些不如人意之处。我也烦躁，但见此状我

只得笑着对她说，我觉得这儿挺不错的，我很喜欢这儿。于

是妈妈便也笑了笑：“只要你喜欢就好。”说这话时，我也难

过，十二分的难过。后来每每想到此，我都会感到同样的难

过。我想，我的难过应该比妈妈更深、更远。

在灰暗的压抑中，我度过了那个冬天，那个失落远比兴

奋更漫长的冬天。

语文课上曾学过，小说的高潮和结局往往是连在一起的,

是分不出来的。

而这个高潮，这个让我兴奋到极点的高潮，它预示着结

局，因为它，在结局中我摔得更重，跌得更惨。

是的，我没有哪次像那个冬天那样喜欢冬天，但更没有

哪次像那个冬天那样憎恨冬天。不错，这是高潮，但更是结

局！

一年多过去了，那个冬天，早已深深埋进心底，不愿触

碰。

一次在学校，忽然有同学问我，你最喜欢那个季节？

秋天。我淡淡地说，脑海中隐隐闪过一片皑皑白雪?？

【记叙文范文2】

那个冬天

在那个寒冷的早晨，她走了，没有留下一句话。她的到

来和她的离去同样让人捉摸不定，那么突然。那么短短的两

个月，却让我记忆深刻，直到我收到她的信才明白一切。

那一天，天空蓝蓝，白云朵朵，她来到了我们班，鸟儿

的鸣叫唤醒了沉睡的我，温柔的话语滋润了失落的我。她是

我们班新来的英文老师，后来同学们发现她的国语同样棒。

她非常喜欢笑。她的到来引起了我这个只爱读书不爱做作业

的孩子的关注，上课再也不是以前的那种想听就听的情形

了。

短短的两个月里，她给予了我太多美好的回忆，还记得

最终我拿着英语高分让她看的情景，她含

她真的走了。那一天，她收拾好东西给我们上了最后一

节课，她把那最后一句话写好之后就走了。

她走了，在那个寒冷的冬天；她走之前，在黑板上留下

对我一生都十分重要的短语：“neversaygiveup!”她说她要

回家结婚，以后不再教书了。那天的雪下得很厚，我知道我

的冬天到来了。寒风把她从我的身边吹走，似乎吹走了我的

所有，操场上只剩下我一个人孤寂

地徘徊。她的离去几乎带走了我的全部希望，我到这么

一个陌生的城市，带着一颗畏惧的心在这个生疏的地方读

书，整日无所事事，度日如年。浑浑噩噩的日子让我渐渐麻

木，是她的出现让我重燃生活的希望，我感谢上苍将它的厚

爱赐予我，可是她的离去让我重新回到那可怕的冬天。

她是那样的真诚，让我真正感受到亲人的温暖。她的美

丽，并不是外表展现的，而是心灵的真诚自然流露，是善良

光环的闪现，是人性之美的回归。

冬天里，我拥有的不再是欢笑，不再是平淡，不再是无

所谓，而是由衷的悲痛。她的离开，带走了一个美丽的世界,

我却重新回到了最寒冷的冬天。还记得那个冬日：三九严寒,

大雪压青松，雨雪霏霏，千里冰封，万里雪飘，只觉得第n

纪冰期即将到来。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。还

清楚地记得那个冬日：天是苍白的辽阔，地是无尽的茫远，

草木孤零，花草皆已败去，柔日无余暖，行人脸上是冷漠的,

同学脸上是伤心的，我的泪水突然就是一阵，因为伤心脸色

变得越发仓惶，无奈之下只好洗了一次又一次脸；伤痛之情

实在无法言语，压抑的心无法释怀，只希望能沉睡在夜里，

永远见不到天明。朦胧中，娇的影子不时在我眼前浮现，我

却有点恍惚的感觉。我不明白自己到底