山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册 5.3 利用化学方程式的简单计算教案 新人教版

山东省惠州市惠东县梁化中学九年级化学上册5.3利用化学方程式的简单计算教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：九年级化学上册5.3利用化学方程式的简单计算

2.教学年级和班级：山东省惠州市惠东县梁化中学九年级一班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.理解化学方程式中各符号的含义，掌握化学方程式的基本概念和书写规则。

2.学会利用化学方程式进行简单计算，提高学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。

3.培养学生对化学学科的兴趣和好奇心，激发学生的学习积极性。

4.培养学生团队合作意识，通过小组讨论和合作完成计算任务。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了化学的基本概念，如原子、分子、元素等。

-学生已经了解了化学方程式的基本概念，包括反应物、生成物、反应条件等。

-学生已经掌握了化学方程式的书写规则，如平衡方程式等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对化学学科有一定的兴趣，但可能对复杂的计算感到困惑。

-学生的逻辑思维能力较强，但解决实际问题的能力有待提高。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过实验实践来学习，有的喜欢通过理论讲解来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对化学方程式中的符号和概念理解不清晰，导致计算错误。

-学生可能对化学方程式的书写规则掌握不牢固，导致方程式书写错误。

-学生可能在解决实际问题时，无法将化学方程式与实际情境相结合，导致计算失误。

-学生可能在进行小组讨论时，沟通不畅，导致团队合作效果不佳。教学资源1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

2.课程平台：学校提供的教学平台，用于展示教学内容和作业布置。

3.信息化资源：化学方程式的计算软件或应用程序，用于辅助学生进行计算练习。

4.教学手段：小组讨论和合作，实验实践，教师讲解和示范，学生练习和提问等。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是九年级化学上册5.3节，利用化学方程式的简单计算。在学习本节内容之前，请大家回顾一下我们已经学过的化学方程式的基本概念和书写规则，以及反应物和生成物之间的关系。

2.知识讲解（15分钟）

3.实例演示（15分钟）

为了让大家更好地理解化学方程式的计算方法，我将通过一个实例进行演示。假设我们有一个化学反应：2H2+O2→2H2O。我们需要计算在这个反应中，氢气、氧气和水的物质的量之间的关系。

首先，我们需要根据化学方程式中的系数，确定各物质的物质的量。在这个例子中，2个氢气分子和1个氧气分子反应生成2个水分子。因此，如果我们有4个氢气分子和2个氧气分子，它们反应后可以生成4个水分子。

4.学生练习（15分钟）

现在，请大家根据刚刚讲解的方法，尝试解决一些简单的化学方程式计算问题。我会为大家提供一些练习题，大家可以相互讨论，也可以向我提问。

5.总结与拓展（5分钟）

同时，我也希望大家能够激发对化学学科的兴趣，积极参与实验和实践，不断提高自己的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。化学方程式的计算不仅是化学学习的基础，也是我们探索未知世界的重要工具。让我们一起努力学习，共同进步！

6.课后作业布置

请大家完成课后练习题，巩固本节课所学内容。同时，大家可以尝试查找一些有关化学方程式的实际应用案例，了解化学方程式的计算在现实生活中的重要作用。下次上课时，我们将分享彼此的学习成果。知识点梳理1.化学方程式的基本概念：化学方程式是用化学符号和数学关系表示化学反应的式子，包括反应物、生成物、反应条件等。

2.化学方程式的书写规则：化学方程式要平衡，即反应物和生成物的原子数目要相等。化学方程式的书写顺序是先写反应物，再写生成物，用箭头隔开。

3.化学方程式的计算方法：利用化学方程式进行计算时，首先要根据方程式中的系数确定各物质的物质的量之间的关系。然后，根据已知物质的量，通过比例关系计算未知物质的量。

4.物质的量单位及换算：物质的量的基本单位是摩尔（mol），常用的换算关系有：1mol=6.022×10^23个粒子；1mol=22.4升（标准状况下）；1mol=1000克（质量）。

5.摩尔质量：摩尔质量是指1摩尔物质的质量，单位是克/摩尔。摩尔质量与相对分子质量在数值上相等。

6.气体摩尔体积：气体摩尔体积是指在标准状况下，1摩尔气体的体积，约为22.4升。

7.溶液的浓度：溶液的浓度通常用质量分数、摩尔浓度等表示，表示溶液中溶质的质量或物质的量与溶液总质量或总体积的比值。

8.化学反应的限度和完全性：化学反应限度是指反应物转化为生成物的程度，通常用转化率表示。化学反应可以是完全的，也可以是不完全的。

9.化学方程式的简单计算：利用化学方程式进行简单计算时，主要包括物质的量的计算、质量的计算、体积的计算等。计算过程中要注意单位的转换和守恒关系的运用。

10.化学方程式的实际应用：化学方程式在实际生活中有广泛的应用，如计算化学反应的产物、判断化学反应的可行性、计算化学品的成分等。教学反思今天的课，我讲的是九年级化学上册5.3节，利用化学方程式的简单计算。课后静下心来想想，我觉得整个教学过程还是有很多值得反思的地方。

首先，我觉得课堂导入部分还是有点仓促。虽然我提前让学生回顾了化学方程式的基本概念和书写规则，但在导入新课时，我发现部分学生还是显得有些迷茫。下次我应该在导入环节更加细致地引导学生回顾旧知识，为新课的学习打下坚实的基础。

其次，在讲解实例时，我虽然通过演示的方式让学生明白了化学方程式的计算方法，但课后我发现，部分学生对于如何将理论知识应用到实际问题中还是有些困惑。我想，下次我可以在讲解实例时，让学生更多地参与到计算过程中，引导他们逐步掌握计算方法，而不仅仅是给出答案。

再次，课堂练习环节，我发现学生的参与度不高，很多学生在解决这个问题时，都是依赖我的解答，而不是自己思考。这让我意识到，我需要在课堂练习环节，更多地鼓励学生独立思考，培养他们的解决问题的能力。

最后，我觉得课堂拓展部分还可以更进一步。虽然我布置了课后作业，让学生查找化学方程式的实际应用案例，但我认为，我还可以在课堂上，分享一些化学方程式的实际应用案例，让学生更加深入地了解化学方程式的计算在现实生活中的重要作用。重点题型整理1.物质的量计算题

题型：根据化学方程式和已知物质的量，计算未知物质的量。

例题：2H2+O2→2H2O，已知氢气的物质的量为4mol，氧气物质的量为2mol，求水的物质的量。

解答：根据化学方程式中的系数，氢气和氧气反应生成水的物质的量的比例为2:1。因此，4mol氢气和2mol氧气反应后可以生成4mol水。

2.质量计算题

题型：根据化学方程式和已知物质的量，计算未知物质的质量。

例题：2H2+O2→2H2O，已知氢气的质量为4g，氧气质量为2g，求水的质量。

解答：根据化学方程式中的系数和各物质的摩尔质量，可以计算出氢气、氧气和水的物质的量。然后，根据物质的量和摩尔质量的关系，计算出水的质量。

3.体积计算题

题型：根据化学方程式和已知物质的量，计算未知物质的体积。

例题：2H2+O2→2H2O，已知氢气的体积为4L，氧气体积为2L，求水的体积。

解答：根据化学方程式中的系数和气体摩尔体积的关系，可以计算出氢气、氧气和水的体积。然后，根据体积和物质的量的关系，计算出水的体积。

4.溶液浓度计算题

题型：根据化学方程式和已知物质的量，计算未知溶液的浓度。

例题：2H2+O2→2H2O，已知氢气的质量为4g，氧气质量为2g，求氢气在水中溶解形成的溶液的浓度。

解答：首先，根据化学方程式中的系数和各物质的摩尔质量，计算出氢气在水中的物质的量。然后，根据物质的量和溶液的体积的关系，计算出溶液的浓度。

5.化学反应限度计算题

题型：根据化学方程式和已知物质的量，计算化学反应的限度。

例题：2H2+O2→2H2O，已知氢气的物质的量为4mol，氧气物质的量为2mol，求氢气和氧气反应的转化率。

解答：根据化学方程式中的系数，可以知道氢气和氧气反应生成水的物质的量的比例为2:1。根据已知的物质的量，可以计算出反应物和生成物的物质的量。然后，根据转化率的定义，计算出氢气和氧气反应的转化率。板书设计1.化学方程式的基本概念和书写规则

-知识点：反应物、生成物、反应条件

-关键词：化学方程式、反应物、生成物、箭头、系数

-板书设计：用流程图的形式展示化学方程式的书写过程，包括反应物、生成物和反应条件的书写。

2.化学方程式的计算方法

-知识点：物质的量的计算、质量的计算、体积的计算

-关键词：物质的量、摩尔、质量、体积、比例关系

-板书设计：用图解的形式展示化学方程式计算的过程，包括物质的量的转换、质量的计算和体积的计算。

3.物质的量单位及换算

-知识点：摩尔、质量、体积的单位及换算关系

-关键词：摩尔、克/摩尔、升、毫升、标准状况

-板书设计：用表格的形式列出物质的量单位及换算关系，包括摩尔与其他单位之间的换算关系。

4.摩尔质量

-知识点：摩尔质量的定义及计算方法

-关键词：摩尔质量、相对分子质量、克/摩尔

-板书设计：用公式的方式展示摩尔质量的计算方法，同时举例说明如何计算特定化合物的摩尔质量。

5.气体摩尔体积

-知识点：气体摩尔体积的定义及计算方法

-关键词：气体摩尔体积、摩尔、升/摩尔

-板书设计：用图解的形式展示气体摩尔体积的计算过程，包括摩尔与体积的关系。

6.溶液的浓度

-知识点：溶液浓度的定义及计算方法

-关键词：溶液浓度、质量分数、摩尔浓度

-板书设计：用公式的方式展示溶液浓度的计算方法，同时举例说明如何计算特定溶液的浓度。

7.化学反应的限度和完全性

-知识点：化学反应限度的定义及计算方法

-关键词：化学反应限度、转化率、完全性

-板书设计：用图解的形式展示化学反应限度的计算过程，包括反应物和生成物的物质的量的关系。

8.化学方程式的实际应用

-知识点：化学方程式在实际中的应用案例

-关键词：实际应用、产物计算、成分分析

-板书设计：用案例的形式展示化学方程式在实际中的应用，包括产物的计算和成分的分析。作业布置与反馈-请同学们完成课后练习题，巩固本节课所学内容。

-尝试解决一些实际问题，将化学方程式的计算方法应用到实际中。

-查找一些有关化学方程式的实际应用案例，了解化学方程式的计算在现实生活中的重要作用。

2.作业反馈：

-对同学们的作业进行批改，指出存在的问题并给出改进建议。

-针对作业中的错