幼儿园科学活动认识红黄绿

幼儿园科学活动认识红黄绿幼儿园唱红歌活动方案。

宜未雨绸而缪，毋临竭而掘井。幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听，能学习的更好，一般来说，提升同学的效率最好是预备一份教案，有了教案才能有方案、有步骤、有质量的完成教学任务。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“幼儿园科学活动熟悉红黄绿”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！

小班科学活动熟悉红黄绿教案反思主要包含了活动目标，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，熟悉红黄绿，感受颜色美，能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的熟悉，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看熟悉红黄绿教案吧。活动目标：

1．熟悉红黄绿，感受颜色美。

2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的熟悉。

3．培育幼儿对事物的奇怪   心，乐于大胆探究和试验。

4．情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5．激发幼儿对科学活动的爱好。

活动重点难点：

活动重点：熟悉红黄绿，感受颜色美

活动难点：能找到对应颜色

活动过程：

一、引出活动

老师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点熟悉红黄绿三种颜色。

二．查找相应的颜色，巩固对颜色的熟悉

1．嬉戏“小圆宝宝找妈妈”。

先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后依据老师出示的大圆颜色根据老师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的熟悉。

2．嬉戏“大灰狼来了”

（1）、（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈），小圆宝宝听音乐在场地四周漫步     ，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得立刻找到一个家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。（幼儿嬉戏两边）

（2）、提出新的嬉戏要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。

小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来，否则还是要被大灰狼捉住。（幼儿嬉戏两边）

三．大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。

活动反思：

单单是颜色的熟悉是及其枯燥无味的学问传播。但是结合了嬉戏，这就使活动变得生动好玩，调动幼儿的乐观性，为接下来的活动做了铺垫。在活动中，最主要的是让孩子能够感受到嬉戏活动带来欢乐的同时，能够学到学问，我觉得让孩子参加到活动中这一点还是值得确定，其他不足的地方自己更要反复推敲。

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幼儿园托班科学活动设计：熟悉红黄绿

幼儿园托班科学教案：熟悉红黄绿

活动目标：

1.熟悉红黄绿，感受颜色美。

2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的熟悉。

活动重点：熟悉红黄绿，感受颜色美

活动难点：能找到对应颜色

活动过程：

一、引出活动

老师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点熟悉红黄绿三种颜色。

二．查找相应的颜色，巩固对颜色的熟悉

1．嬉戏“小圆宝宝找妈妈”。

先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后依据老师出示的大圆颜色根据老师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的熟悉。

2．嬉戏“大灰狼来了”

（1）、（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈），小圆宝宝听音乐在场地四周漫步     ，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得立刻找到一个家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。（幼儿嬉戏两边）

（2）、提出新的嬉戏要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。

小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来，否则还是要被大灰狼捉住。（幼儿嬉戏两边）

三．大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。熟悉红黄绿-幼儿园托班社会教案

目标：

1.熟悉红黄绿，感受颜色美。

2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的熟悉。

重点：熟悉红黄绿，感受颜色美

难点：能找到对应颜色

一．引出活动

老师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点熟悉红黄绿三种颜色。

二．查找相应的颜色，巩固对颜色的熟悉

1．嬉戏“小圆宝宝找妈妈”。

先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后依据老师出示的大圆颜色根据老师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的熟悉。

2．嬉戏“大灰狼来了”

1》．（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈），小圆宝宝听音乐在场地四周漫步     ，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得立刻找到一个家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了。（幼儿嬉戏两边）

2》．提出新的嬉戏要求，引导小圆宝宝找相应颜色的大圆妈妈。

小圆宝宝等音乐一停得找到和自己颜色一样的家躲起来，否则还是要被大灰狼捉住。（幼儿嬉戏两边）

三．大灰狼被赶走了，幼儿听音乐跳舞庆祝结束。幼儿园小班数学活动：红黄绿分一分

活动目标1、让幼儿复习大、小，熟悉红色、黄色、绿色并进行分类。2、学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤。3、通过对唱嬉戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的熟悉。

活动预备1、趣味练习：找颜色2、（红、黄、绿）小猫、小鱼图贴。3、幼儿作业纸

活动过程—、导入活动1、师生问候抱抱每个宝宝亲吻表示问候。2、出示大猫图贴和小猫图贴请小伴侣跟猫眯打招呼（喵喵喵！）请幼儿区分大、小。3、分礼物

我们一起看看这里的礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁？小帽子、小裙子给谁？请幼儿动手进行操作。二、趣味练习：好看的颜色在这里1、老师：这些颜色真美丽，小伴侣看看都有哪几种颜色？熟悉红、黄、绿。2、老师：我们共同用好听的声音来问候吧！一唱一答的形式，按颜色进行回答。3、老师带幼儿复习巩固对颜色的熟悉（唱歌）三、嬉戏：小猫捉鱼1、向指定方向爬，并取物。2、巩固熟悉红、黄、绿三种颜色。请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。3、进一步巩固熟悉红、黄、绿三种颜色请小猫依据自己身上的颜色去捉鱼。四、活动结束小猫玩累了需要回家休息，请小猫根据身上的颜色乘坐火车回家。

托班科学《感受颜色美（红黄绿）》教案

活动目标：

1、熟悉红黄绿，感受颜色美。

2、能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的熟悉。

活动重点：熟悉红黄绿，感受颜色美活动难点：能找到对应颜色活动过程：

一、引出活动老师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点熟悉红黄绿三种颜色。

二、查找相应的颜色，巩固对颜色的的熟悉1、嬉戏“小圆宝宝找妈妈”。

先请幼儿说说身上小圆的颜色，然后依据老师出示的大圆颜色根据老师口令如：“红颜色小圆宝宝学小兔跳到妈妈身边”，“蓝颜色宝宝学小鸟飞到妈妈身边”等，巩固对颜色的熟悉。

2、嬉戏“大灰狼来了”

（1）、（先在地上铺上与幼儿人数相等的报纸，报纸上分别画有三种颜色的大圆圈），小圆宝宝听音乐在场地四周漫步     ，音乐一停大灰狼就来了，小圆宝宝得立刻找到一个家躲起来，否则就要被大灰狼捉住了