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文档简介

山南地区桑日县2024-2025学年四上数学期末学业水平测试试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1.从下面袋子里任意摸出一个球,结果是()。A.一定是红球 B.一定是黄球 C.摸到红球的可能性比较大2.甲、乙两个修路队同时修一条公路,用了25天完成了任务.这时甲队比乙队多修了125米,甲队每天修40米,乙队平均每天修()A.65米 B.35米 C.33米 D.53米3.一片树林的形状是梯形,它的上底是36米,下底是104米,高是50米.如果每棵树占地25平方米,这片树林一共有()棵树.A.140 B.130 C.120 D.1104.以下说法中,正确的是(

)。A.(600+4)÷(25+4)与600÷25相等B.(600×4)÷(25×4)与600÷25相等C.(600-4)÷(25-4)与600÷25相等D.以上说法都是错误的5.下列说法正确的是()。A.73524000中的“5”表示5个一百万B.计算250×16时,只要在25×16的积后面添1个0C.如图,工人在砌墙时用铅垂线的目的是测量墙的高矮二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6.个位.十位.百位.千位……亿位都是计数单位。(______)7.被除数扩大4倍,除数也扩大4倍,商不变。(____)8.一个除法算式的余数是1,那么除数就小于1.(______)9.平行四边形和梯形都只有一条高。(________)10.工人在砌墙时用铅锤来检验墙与地面是否平行。(________)三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11.4个万、6个千和3个十组成一个(____)位数,这个数写作(____),四舍五入到万位是(____)12.当钟面上显示的时间为9时30分时,时针和分针的夹角是___.(填“锐角”、“直角”或“钝角”13.一列火车4小时可行驶280千米,它的速度可以写成(________)。14.912÷42的商是(________)位数,可以把除数42看成(________)来试商,商的最高位写在(________)位上。15.用一副三角板可以拼出______°、______°、______°和______°的钝角.16.两个因数的积是12670,其中一个因数是14,另一个因数是_____;一个数加上8,再加上9,得101,这个数是_____.17.一张试卷的两条对边互相(________),相邻的两条边互相(________).四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18.直接写出得数.20×5=0×9=37×3=2000÷5=19.用竖式计算.(1)260÷20=(2)380×15=(3)712÷23=(4)168×12=20.?□□求“?”的综合算式是.(并请写出最后的答案)五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21.连一连:把4个同样大小的正方体搭成图1的样子,图2的图形分别是从哪一面看到的?用线练一练.22.每次摸1个球,在每个口袋里都摸30次,结果会怎样?你能用线连一连吗?23.连线六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24.李叔叔开车从甲地去乙地办事,平均每小时行80千米,15小时到达。(1)甲、乙两地之间的距离是多少千米?(2)办完事后李叔叔原路返回,只用了12小时。回来时李叔叔开车平均每小时行多少千米?25.有两个队开凿同一条隧道,甲队每月开凿150米,乙队每月开凿120米,两队同时施工,8个月后开通隧道,这条隧道长多少米?26.一个计算器24元,四年级共有208人,每人买一个计算器,老师准备了4000元钱,钱够吗?不够的话,差多少?够的话,还余多少?27.春节前,工厂后勤工作人员带1000元买桔树,买了13盆桔树,还剩155元,平均每盆桔树的价格是多少元?28.学校为田径队员买运动服,每套123元,要买38套,带5000元够吗?

参考答案一、用心思考,我会选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)1、C【分析】从数量上分析,一共6个红球,2个黄球。从中任意摸出一个求,摸到数量最多的那种球的可能性最大。将两种球的数量比较大小解答。【详解】6>2则任意摸出一个球,可能是红球,也可能是黄球,摸到红球的可能性比较大。故答案为:C。【点睛】可能性的大小与它在总数中所占数量的多少有关。在总数中占的数量越多,摸到的可能性就越大,占的数量越少,摸到的可能性就越小。2、B【详解】40﹣125÷25=40﹣5=35(米)答:乙队平均每天修35米.故选:B.3、A【详解】略4、B【解析】商不变的规律:被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变,据此解答.【详解】根据商的变化规律可知,(600×4)÷(25×4)与600÷25相等.故答案为:B.5、B【分析】(1)从整数的最后一位往前数,分别是个位、十位、百位、千位、万位、十万位。(2)计算一个因数末尾有“0”的乘法,先用另一个因数乘以第一个因数“0”前面的数,再看第一个因数末尾有几个“0”,就在积的后面填上几个“0”。(3)垂线:两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,垂线是角度的问题。【详解】A、73524000中的“5”表示5个十万,所以A错误;B、根据乘法的计算法则可知:计算250×16时,只要在25×16的积后面添1个0,所以B正确的;C、工人在砌墙时用铅垂线的目的是为了检测墙与地面是否垂直,所以C错误。故选:B【点睛】本题主要考查数位的认识、乘法法则和垂线的作用。对数学知识的数量掌握及运用是解答本题的关键。二、认真辨析,我会判。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)6、×【详解】略7、√【详解】略8、错误【分析】一个除法算式的余数一定小于除数.【详解】一个除法算式的余数是1,那么除数就大于1.故答案为错误.9、×【详解】根据平行四边形高的含义和梯形高的含义:平行四边形的高是指对边之间的距离,那么两组对边之间都可以画无数条垂直线段,所以有无数条高;梯形虽然只有一组对边平行,但是在这组对边里,也可以画无数条垂直线段,所以也有无数条高。故答案为:×10、×【分析】重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器,与重锤线平行的线或面都是竖直的,与重锤线垂直的线或面都是水平的,所以工人在砌墙时用铅锤是为了检测墙与地面是否垂直。【详解】工人在砌墙时用铅锤是为了检测墙与地面是否垂直。故答案为:×【点睛】此题主要考查了垂直和平行的特征及性质。三、仔细观察,我会填。(每题2分,共14分)11、五460305万【解析】略12、钝角【详解】略13、70千米/时【分析】速度=路程÷时间,据此即可解答。【详解】280÷4=70(千米/时)【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解答本题的关键。14、两40十【分析】根据三位数除以两位数的计算方法可知,算式912÷42中,42接近整十数40,则将除数42看成40来试商。被除数前两位数91大于除数42,则商是两位数,商的最高位是十位。【详解】912÷42的商是两位数,可以把除数42看成40来试商,商的最高位写在十位上。【点睛】除数是两位数试商时,将除数看成与其接近的整十数,再进行计算。三位数除以两位数,如果被除数前两位上的数大于除数,则商是两位数。15、1201501351【分析】大于90度小于180度的角是钝角,用一副三角尺拼钝角时,可用等腰直角尺的90度的角,和另个直角三角尺的30度,60度的角相拼,得到120度、150度的钝角.再用45度的角和90度的角相拼,得到135度的钝角;还可用45度角和60度的角相拼,得到1度的角.据此可解答.【详解】90°+30°=120°,90°+60°=150°,45°+90°=135°,45°+60°=1°;故答案为120,150,135,1.16、9051【详解】12670÷14=905;101﹣9﹣8=1.答:另一个因数是905;这个数是1.故答案为:905;1.17、平行垂直【详解】因为试卷是一个长方形,所以根据长方形的特征:对边平行且相等,4个角都是直角,可知,长方形相邻的两条边互相垂直,相对的两边互相平行;据此解答.四、认真细致,我会算。(每题6分,共18分)18、1000111400【详解】略19、(1)13(2)5700(3)30……22(4)2016【分析】三位数除以两位数,用两位数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,就试除前三位数,除到哪一位就把商写在那一位上面,每次除后余数要比除数小;三位数乘两位数,相同数位对齐,从低位乘起,用两位数的每一位数分别与三位数相乘,然后把两次乘得的积相加.【详解】(1)260÷20=13(2)380×15=5700(3)712÷23=30……22(4)168×12=201620、;4【详解】故答案为:五、动手操作,我能行。(每题4分,共12分)21、【解析】试题分析:观察图形可知,从正面看到的图形是2层:下层3个正方形,上层1个正方形靠中间;从侧面看到的图形是一列2个正方形;从上面看到的图形是一行3个正方形,据此即可连线.解:由分析可得:【点评】此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.22、【详解】【分析】第一盒子中10个都是黑球,不论摸多少次,摸出的都是黑球;第二个盒子中也是10个球,其中9个黑球,1个白球,摸出黑球的次数可能比白球多;每三个盒子也是10个球,其中9个白球,1个黑球,摸出白球的次数可能比黑球多;第四个盒子10个球中白球、黑球各5个,摸出白球和黑球的次数差不多。【点评】哪种颜色球的个数多,摸到的次数就多,摸的次数越多,摸到该种颜色球的可能性就越接近该种颜色球占总个数的分率。23、如图:【详解】略六、生活问题,我会解。(每题6分,共36分)24、(1)1200千米(2)100千米【详解】略25、2160米【解析】(150+120)×8=270×8=2160(米)26、钱不够;差992元【分析】已知一个计算器是

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