高中语文 2单元升级检测 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第二单元素质升级检测(本试卷满分150分，测试时间150分钟)第Ⅰ卷(选择题30分，每小题3分)一、(12分)1．下列加点词注音全对的一项是()A．捣衣砧(zhēn)碣(jiē)石岩扉(fēi)B．耆(qí)旧槎(chá)头瀛(yíng)洲C．澹澹(dàn)长嗟(chā)鸾(luán)珮D．东南坼(chāi)垆(lú)边皓(hào)腕【答案】B(A碣：jié，C嗟：jiē，D坼：chè)2．下列词语书写全部正确的一项是()A．芳垫纤尘江流宛转B．寂寥幽人红颜轩免C．微茫明灭渌水荡漾D．寒蟾涕泗划船听雨【答案】C(A垫—甸，B免—冕，D划—画)3．选出对加点字解释完全正确的一项()A．信难求(实在)向来(原来)出类拔萃(超出)B．忽已暝(天黑)危樯(危险)因人成事(根据)C．鸾回车(运转)涕泗(鼻涕)隽语妙句(隽永)D．东南坼(裂开)觉时(睡觉)追云逐月(追随)【答案】A(B项，“危樯”中的“危”的意思是“高”；C项，“涕泗”中的“涕”的意思是“眼泪”；D项，“觉时”中的“觉”的意思是“睡醒”。)4．下列有关文学常识的表述，有误的一项是()A．李白的《梦游天姥吟留别》和杜甫的《登岳阳楼》都属于近体诗。B．孟浩然是唐代著名的山水田园诗人，与王维齐名。我们学习过他的《春晓》《过故人庄》等诗。C．王维是盛唐时代著名的诗人，字摩诘。苏轼评价其作品：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”D．宋词按流派分为豪放、婉约两派。豪放派的代表作家是苏轼和辛弃疾，婉约派代表是柳永、李清照和姜夔。《扬州慢》是姜夔的代表作。【答案】A(A项，李白的《梦游天姥吟留别》属于古体诗。)二、(9分)阅读下面节选的文字，完成5～7题。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！5．下面对句子中词义的理解不正确的一项是()A．且放白鹿青崖间且：暂且B．须行即骑访名山须：等到C．古来万事东流水万事：即所有的事物D．世间行乐亦如此此：即指后文的访名山【答案】D(“此”应借指梦游中的其乐融融之景)6．与“安能摧眉折腰事权贵”中的“安”的意义和用法完全相同的一项是()A．君安与项伯有故B．沛公安在C．安得广厦千万间D．风雨不动安如山【答案】A(A.怎么；B.哪里；C.哪里；D.安稳)7．对选文末句理解不确切的一项是()A．这两句诗唱出了封建社会中多少怀才不遇者的心声。B．这两句诗是诗人愤然添加的，是诗外之句，删去后并不影响诗的整体性。C．李白在这里所表示的决绝态度，是向封建统治者投去的蔑视一瞥。D．这两句诗一吐诗人在长安受权贵排挤的闷气，点明全诗的主题。【答案】B(本诗表面上看是一首游仙诗，但诗人之所以向往神界是因为对现实不满)三、(9分)阅读下文，完成8～10题。吴汉传汉为人质厚少文，造次不能以辞自达。邓禹及诸将多知之。数相荐举，及得召见，遂见亲信。光武将发幽州兵，夜召邓禹，问可使行者。禹曰：“间数与吴汉言，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”即拜汉大将军，持节北发十郡突骑。更始幽州牧苗曾闻之，阴勒兵，敕诸郡不肯应调。汉乃将二十骑先驰至无终。曾以汉无备，出迎于路，汉即扌为兵骑，收曾斩之，而夺其军。北州震骇，城邑莫不望风弭从。遂悉发其兵，引而南，与光武会清阳。诸将望见汉还，士马甚盛，皆曰：“是宁肯分兵与人邪？”及汉至莫府，上兵薄，诸将人人多请之。光武曰：“属者恐不与人，今所请又何多也？”诸将皆惭。明年(建武三年)春，率骠骑大将军杜茂、强弩将军陈俊等围苏茂于广乐。刘永将周建别招聚收集得十余万人，救广乐。汉将轻骑迎与之战，不利，堕马伤膝，还营，建等遂连兵入城。诸将谓汉曰：“大敌在前而公伤卧，众心惧矣。”汉乃勃然裹创而起，椎牛飨士，令军中曰：“贼众虽多，皆劫掠群盗，‘胜不相让，败不相救’，非有仗节死义者也。今日封侯之秋，诸君勉之。”于是军士激怒，人倍其气。旦日，建、茂出兵围汉。汉选四部精兵黄头吴河等，及乌桓突骑三千余人，齐鼓而进。建军大溃，反还奔城。汉长驱追击，争门并入，大破之。明年，鬲县五姓共逐守长，据城而反。诸将争欲攻之，汉不听，曰：“使鬲反者，皆守长罪也。敢轻冒进兵者斩。”乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中。五姓大喜，即相率归降。诸将乃服，曰：“不战而下城，非众所及也。”冬，汉率建威大将军耿弇、汉忠将军王常等，击富平，获过二贼于平原。明年春，贼率五万余人夜攻汉营，军中惊乱，汉坚卧不动，有顷乃定。即夜发精兵出营突击，大破其众。因追讨余党，遂至无盐，进击渤海；皆平之。汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以分与昆弟外家。(《后汉书·吴汉传》，有删节)8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．及得召见，遂见亲信亲信：亲近，信任B．于是军士激怒，人倍其气激怒：激起愤怒C．即夜发精兵出营突击突击：突然出击D．五姓大喜，即相率归降相率：一个接一个【答案】B(激怒：激发士气，激发斗志。)9．下列句子分为四组，全都表现吴汉“勇鸷有智谋”的一项是()①曾以汉无备，出迎于路，汉即扌为兵骑，收曾斩之，而夺其军②诸将皆惭③汉乃勃然裹创而起④乃移檄告郡，使收守长，而使人谢城中⑤汉坚卧不动，有顷乃定⑥遂尽以分与昆弟外家A．①②⑤B．③④⑥C．①④⑤D．②④⑥【答案】C(②句是其他将领受光武帝责备后的反应，⑥句表现吴汉不贪财。可排除A、B、D三项。)10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．吴汉说话少有文采，常常辞不达意。邓禹和诸位将领多次举荐，吴汉才得以被召见，最后成了光武帝信赖的人。B．吴汉打败幽州牧苗曾，收降了北方州郡并得到了大量的人马。其他将领纷纷要求分得一部分，被刘秀呵斥后，惭愧不已。C．吴汉在与敌军交战时摔伤了膝部，在形势极为不利的情况下，他振作精神，鼓舞士气，最后取得了胜利。D．鬲县五姓杀死了地方长官并据城造反，吴汉不但不攻打他们，反而向他们道歉。最后五姓被感动一同出城归降。【答案】D(鬲县五姓没有把“地方长官杀死”，也不是“一同”出城。)第Ⅱ卷(120分)四、(23分)11．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语(10分)①汉为人质厚少文，造次不能以辞自达。译文：________________________________________________________________________②“贼众虽多，皆劫掠群盗，‘胜不相让，败不相救’，非有仗节死义者也。”译文：________________________________________________________________________③不战而下城，非众所及也。译文：________________________________________________________________________【答案】①吴汉为人朴实、厚道，说话少有文采，匆忙时不能表达自己的真实意图。②贼人人数虽多，都是一些劫掠的强盗，“胜利时不能互相谦让，失败后不能互相救助”，他们不是一些坚守气节为义而死的人。③不通过作战却攻克城池，这不是众人比得上的。12．阅读下面一首元曲，然后回答问题。(8分)[双调]殿前欢对菊自叹张养浩可怜秋，一帘疏雨暗西楼。黄花零落重阳后，减尽风流。对黄花人自羞。花依旧，人比黄花瘦。问花不语，花替人愁。(1)这首曲中“花依旧，人比黄花瘦”是借用了____________朝词人________《醉花阴》中“帘卷西风，人比黄花瘦”一句。(2)曲题为“对菊自叹”，作者在曲中感叹自己什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)这首曲层层深入地表达了作者内心的情感，请你对此作具体分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(l)宋李清照(2)自己(人)的命运不如花的命运(或年华流逝)。(3)曲的开头先怜秋，继而对黄花怜惜，再到人的自怜(“自羞”)，最后是花怜人(“花替人愁”)，全曲层层深入地表达了作者自叹惋惜人不如花(“人比黄花瘦”)的情感。13．补写出下列名句的空缺部分(5分)(1)春江潮水连海平，______________。滟滟随波千万里，______________！(2)脚著谢公屐，身登青云梯。______________，______________。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。______________，______________。(3)______________，______________。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。(4)李白的《梦游天姥吟留别》的主旨句是______________，______________。(5)昔闻洞庭水，______________。______________，______________。(6)垆边人似月，皓腕凝霜雪。______________，______________。【答案】(1)海上明月共潮生何处春江无月明(2)半壁见海日空中闻天鸡熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅(3)忽魂悸以魄动恍惊起而长嗟(4)安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜(5)今上岳阳楼吴楚东南坼乾坤日夜浮(6)未老莫还乡还乡须断肠五、(22分)阅读下面一首清诗，完成后面的题目。真州绝句王士祯江干多是钓人居，柳陌菱塘一带疏。好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼。14．本诗重在写景，请具体分析一下诗人是怎样写景的。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】诗人采用由远及近的顺序写景，而又不只是写景，如画的风景显现出一种宁静、优美的境界，透出一种平淡悠闲的风致。15．写诗讲究“意在言外”，从这个角度评判一下这首诗。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】诗人写的眼前景物正是自己向往的生活，他也深深陶醉其中；所以，本诗既是美景的再现，也是诗人理想的外现，意在言外，富有神韵。阅读下面这首清词，然后回答问题。浪淘沙和洪觉范潇湘八景·烟寺晚钟(清)郑燮[注]日落万山巅，一片云烟，望中楼阁有无边。惟有钟声拦不住，飞满江天。秋水落秋泉，昼夜潺湲，梵王钟好不多传。除却晨昏三两击，悄悄无言。[注]郑燮：即著名画家郑板桥，扬州“八怪”之一，擅长画竹，以“狂”、“怪”名于世。44岁考中进士，仕途不顺，做过县令。16．“秋水落秋泉，昼夜潺湲”在文中的作用是什么？请简要分析。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】这两句形象地描写了秋水，以秋水的昼夜不息反衬出钟声虽好但不多传的特点。17．作者为什么要写钟声？他想借钟声抒发一种什么样的情怀？(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①作者写钟声是托物言志。“飞满”把钟声生命化了，“江天”一词突出了钟声嘹亮，传播遥远。作者以“飞满江天”的钟声形象写自己的才华横溢和自由精神。②“除却晨昏三两击，悄悄无言”是前一句“不多传”的具体化，钟声响彻江天，却未能多鸣，寄寓了诗人壮志难酬的感慨。诗人借“钟声”这一意象抒发了自己空有安邦济世的壮志，却半世潦倒的愤慨之情。六、(15分)18．修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。(4分)光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。当然，它也能把园林变成荒漠，a.把废墟变成城市。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，b.消失得销声匿迹。改正：a.________________________________________________________________________b．________________________________________________________________________【答案】a．“把废墟变成城市”改为“把城市变成废墟”；b.删去“消失得”(或把“销声匿迹”换成“无影无踪”。)19．仿照下面句子的形式，在横线处另写一组句子。要求：①以文化名人或文学名作中的人物形象为素材。②字数与例句大体相同。(5分)没有长须飘拂的冯友兰，没有美学散步的宗白华，没有妙语连珠的吴组缃，没有口衔烟斗旁若无人的王瑶，未名湖肯定寂寞多了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】示例：没有雍容大度的薛宝钗，没有多愁善感的林黛玉，没有敏锐泼辣的贾探春，没有清新洒脱醉卧芍药丛的史湘云，大观园肯定无聊多了。(未名湖是北大一景，例句中的四个人应是先后(或同时)在未名湖畔生活过的文化名人。由此展开联想：历史上、现实中、文学作品里，什么地方同时或先后有文化名人或文学形象的影子？长安城里、泰山之巅，大观园里、水泊梁山……)20.在下面语段的横线处填入恰当的语句，使上下文语意贯通。(6分)“孝”是稍纵即逝的眷恋，__________________。“孝”是一失足成千古恨的往事，__________________________，一旦断裂，永远无法连接。赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。________________________，也许是近在咫尺的一个口信。______________________，______________________。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，______________________。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。【答案】“孝”是无法重现的幸福“孝”是生命与生命交接处的链条也许是大洋彼岸的一只鸿雁也许是一顶纯黑的博士帽也许是作业簿上的一个红五分也许是一双洁净的旧鞋六、(60分)21．阅读下列材料，按要求作文。不知何时起，“弱势群体”开始频见于报端和网络。目前人们提得最多的弱势群体有：贫困农民、城镇下岗工人、进入城市的农民工(简称民工)、私企小煤窑矿工、童工、无助的妇女、遭歧视的残疾人、贫困学生，等等。弱势者最需要帮助，一位学者说得好：“帮助弱势群体，要有具体可操作的措施，要全社会形成一个良好的关爱互助环境。首先，要形成共同关爱改革中弱势群体的环境。”同学们，也许你的家庭已属于弱势群体，也许你的亲戚朋友已列入弱势群体，当然，也许你还没有感受到身处弱势的切肤之痛，但当你耳边响起韦唯的歌声——“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”时，你心灵深处一定会掀起一道“博爱”弱势者的感情波澜，涌起一股同情不幸者的悲悯情怀。请你以“面对弱势群体”或“关注弱势群体”为话题写一篇文章。注意：①题目自拟。②体裁不限。③不少于800字。【写作指向】“面对”也好，“关注”也罢，都必须处理好写作主体和客体的关系。对于客体，应该有较为充分的了解。比方说，弱势群体的经济地位和生活境况，他们的感情态度和心理压力，他们的要求和呼声，特别要注意收集有关的典型事例，挖掘弱势群体产生的历史根源、现实环境和个人因素。写作主体自身要调整好感情和理智的关系，一方面必须怀有一颗悲悯善良之心，敢于抒写真情真感；另一方面对复杂纷纭的社会现象也应当进行具体的、符合理性的分析，不可轻下断语，无限上纲。至于材料的选择，既可以是亲眼所见、亲耳所闻的身边事例，也可以是见诸各种媒体上的报道。感情态度上，也可“多元并进”，从不同侧面表达自己的爱憎，以便丰富文章的情感内涵。【佳作赏读】请尊重弱势者的人格据《中国青年报》年4月17日报道，仅仅因为一块蛋糕，一位在新疆打工的两个孩子的母亲选择了跳车。事情是这样的：这位妇女突然横穿马路，一辆公交车紧急刹车，致使车上10多名乘客全部摔倒。一名提着蛋糕的女乘客一屁股坐在了蛋糕上，她要求司机赔钱，司机说让穿马路的打工女负责。打工女被车上的乘客硬拉上车，并被乘客守在车上一个靠窗的位置。在汽车驶出几公里后，打工女飞身跳出了车窗。这位打工女的行为确实有违常规，但必须承认，对城里人的畏惧感是造成这次意外事故的深层原因。可以断言，畏惧者的畏惧实源自强势者的人格压迫。曾读到《好心的尴尬》一文，文章讲述了这样一件事。作者储瑞明因同情两个十五六岁的小民工，送给他们每人一身半新半旧的衣服。小民工就因为这身衣服被民警怀疑为小偷，将他们铐了起来，直到作者出面作证后，才脱了身。手铐解掉后，那个穿着作者儿子校服的孩子一边脱衣服一边哭着说：“叔叔，你的衣服还给你，我不要了……你们城里人怎么就看不起我们这些民工呢？”储先生禁不住议论道：“这究竟是谁的错？我，民警，还是我们这个城市、这个社会？”窃代为答曰：社会患有人格歧视病，还病得不轻。民工遭受歧视，不予上纲上线，说得浅俗一点是城里人“欺生”；那么未离开本乡本土的农民呢？事例太多，这里先举两个与“下跪”有关的。年1月11日《人民公安报》)报道：某地村民，因长期受当地农村基层干部的欺压盘剥，忍无可忍，但又上告无门，在地区副专员来村里视察时，全村300口人齐跪于专员的轿车前请愿。副专员毫无同情心，称是“跪着的暴动”。年6月18日《法制日报》报道：河南光山县一位局长胡某在接待一位来反映问题的老农时，老人给他下了跪，他竟大发雷霆后拂袖而去。原因是局长认为“老人给年幼者下跪不吉利”，并进一步说明，“前几年我遇到两个女的给我下