高中语文 1赏析示例 长恨歌 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》

第1单元一、课内双基1．下列加点词的注音全都正确的一项是()A．回眸(móu)百媚(méi)骊(lí)宫B．鼙(pí)鼓霓(ní)裳花钿(diàn)C．云栈(jiàn)萦纡(yū)马嵬(wéi)D．临邛(qióng)凝睇(tì)擘(bò)【答案】B(A媚：mèi；C栈：zhàn；D睇：dì)2．下列词语书写全都正确的一项是()A．顷国深闺天生丽质B．粉黛凝脂缓歌嫚舞C．城阕峨嵋宛转娥眉D．鸳鸯翠翘虚无缥缈【答案】D(A顷—倾；B嫚—慢；C阕—阙)3．下列词语解释不正确的一项是()A．御宇多年求不得御临宇内，即统治天下B．姊妹弟兄皆列土封爵赐邑C．云栈萦纡登剑阁曲折环绕D．其中绰约多仙子影影绰绰的样子E．玉容寂寞泪阑干纵横【答案】D(美好轻盈的样子)4．下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是()A．可怜光彩生门户 B．雪肤花貌参差是C．耿耿星河欲曙天 D．揽衣推枕起徘徊【答案】D5．下列句子中的加点词，意义相同的一项是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(尽日君王看不足,不足为外人道也))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(九重城阙烟尘生,城阙辅三秦))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(到此踌躇不能去,为之四顾，为之踌躇满志))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(上穷碧落下黄泉,上食埃土，下饮黄泉，用心一也))【答案】D(A①不够，②不值得；B①指宫廷，②指长安；C①停留，②得意的样子；D地下的泉水，都是用的“黄泉”的本义)6．下列句子中的“顾”字意义相同的两项是()A．君臣相顾尽沾衣。B．顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。C．为之四顾，为之踌躇满志。D．三岁贯汝，莫我肯顾。【答案】AC(都当“看”讲)7．下列句子所用的修辞方法不同的一项是()A．六宫粉黛无颜色 B．缓歌慢舞凝丝竹C．温泉水滑洗凝脂 D．梨花一枝春带雨【答案】D(D是比喻，其它是借代)8．下面对层次大意和主题的概括，不正确的一项是()A．从开头到“惊破《霓裳羽衣曲》”是第一部分，写唐明皇和杨贵妃的爱情生活，以及由此导致的荒政误国和安史之乱的爆发。B．从“九重城阙”到“魂魄不曾来入梦”是第二部分，写马嵬驿兵变，杨贵妃被杀，以及以后唐明皇对杨贵妃的朝思暮想，深情不移。C．从“临邛道士”到诗末，是第三部分，写唐明皇的诚心终于感动上天，杨贵妃死后成仙，对唐玄宗一往情深，两人经常在梦中相见。D．一种观点认为，这篇作品主要表现了李、杨之间坚贞的爱情，描写二人死别后绵长的相思之“恨”；另一种观点认为，此诗前一半着力批判唐玄宗“重色”误国，后一半对李杨爱情大加歌颂；还有一种看法，认为这篇作品主要是对唐玄宗重色误国的讽喻，前一半写“恨”之因，后一半写“长恨”本身，“恨”是“一失足成千古恨”之“恨”。【答案】C(应为写杨贵妃死后成仙，对唐玄宗一往情深，这一部分完全是虚构的，没有什么讽喻规劝的内容。)二、语段精读阅读下面文字，回答后面问题。黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂？春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共？悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。9．解释下列词语。①云栈________________________________________________________________________②萦纡________________________________________________________________________③青娥________________________________________________________________________④耿耿________________________________________________________________________【答案】①高入云霄的栈道②曲折环绕③青春的美好容颜④天色微明的样子10．试分析画线语句所运用的表达技巧及作用。________________________________________________________________________【答案】画线的语句采用了借景抒情的表现手法。唐玄宗逃往西南的路上，四处是黄尘、栈道、高山，日色暗淡，旌旗无光，秋景凄凉，这是以悲凉的秋景来烘托人物的悲思。在蜀地，面对着青山绿水，还是朝夕不能忘情。这是透过美景来写哀情，使感情又深入一层。11．诗歌从哪些方面来反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅之情。阅读白居易的《长恨歌》全诗，回答下面问题。12．《长恨歌》的主题是“长恨”，男女主人公“长恨”的原因有哪些？结合全诗简要概括。________________________________________________________________________【答案】作者在诗中以精练的语言、优美的形象，叙事和抒情相结合的手法，生动叙述了唐玄宗、杨贵妃的爱情悲剧，他们的爱情被自己酿成的叛乱所断送，“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”，他们正在永无休止地吃着这一精神的苦果。正是唐玄宗的荒淫误国，引出了政治上的悲剧，反过来导致了他与贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这便是男女主人公“长恨”的原因。三、课外延伸阅读下面两首诗，然后回答问题。见梅(宋)何应龙云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。梅花(明)宸濠翠妃绣针刺破纸糊窗，引透寒梅一线香。蝼蚁也知春色好，倒拖花片上东墙。13．两首诗都吟咏梅花，描摹手法、言志方式各有妙处，请结合两诗作简要赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】何诗咏梅是正面描摹梅花的环境、风姿、芳香、精魂，最后借梅言志，倾诉生不逢时、抱负难展的情怀，流露了欲争春而不得的悲凉心境。宸濠诗咏梅是侧面点染——捅破纸窗，引透寒香，隔纸看梅，蝼蚁拖花——一句一隔，疏而不淡，小处落笔，情思宛转，兴味盎然。诗人借蝼蚁拖花，曲折传达了对早春信使——梅花的喜好。14．两首诗都写了梅花的芳香，同样写“香”，目的是否一样，请用简洁的语言作解说。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】何诗写“香”意在写梅花不畏严寒的不屈不挠的精神；宸濠诗写“香”目的是表现梅花盛开、生机勃勃的早春景象。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。送日本国僧敬龙归韦庄扶桑已在渺茫中，家在扶桑东更东。此去与师谁共到？一船明月一帆风。15．“此去与师谁共到？”一句中的“共”字有何匠心之处？请作简要赏析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“共”字，一方面结合“风”、“月”与“师”三者，连同“船”在一起，道出海行中美妙之景，舒畅之情；另一方面，又结合“到”字说“共到”，使顺风朗月的好景贯彻全程，陪同直抵家乡。16．全诗只在“送归”上落笔，体现了作者对异国友人怎样的情感？________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】体现了作者对异国友人的关怀与惜别之情。四、高考热点17．参照示例，概括写出下面两组人物姓名的特点。示例：姓名：牛得草、马千里特点：姓与名巧妙组合出一个完整的意思，蕴涵一定的寓意。(1)姓名：韩学愈、李慕白特点：________________________________________________________________________(2)姓名：程功、辛颖特点：________________________________________________________________________【答案】(1)在古人姓、名之间加入一个动词，表达对古人的仰慕之情。(2)利用谐音使姓与名构成一个褒义词，表达美好的寄托和愿望。18．请欣赏下面的漫画，揭示其寓意。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】讽刺了社会上各种不切实际的达标、评比活动以及由此助长的弄虚作假之风。19．按语言连贯、句式相近的要求，完成下列填空。[诗句]春天和青春，这是生命中两片最美的风景。春天铺展在我们身外，________________；青春________________，时时鼓动着活力，我们要________________。【答案】处处充满着生机；涌动在我们体内；像珍惜春天一样珍惜青春。(要注意分析上下文的提示或暗示，诗的第一段是总结，第二段前后对应，所以第一个空应仿写：“时时鼓动着活力”，第二空应仿写“铺展在我们身外”。仿写要紧扣春天和青春相似的特点，要体现双重的意蕴，即填空句应换一个角度，揭示出另一重意思。)五、读写创新20．阅读下列材料，按要求作文。“以人为本，尊重人的基本权利”已经成为现代社会的基本理念。当前我国社会的各个领域，诸如教育、医疗、社会慈善等机构都在积极推行“人文关怀”。一事当前，首要考虑的是如何为自己的服务对象创设良好的生存、发展环境，如为特困生提供资助，人行道上设置盲道，在广大农民中推行医保制度，医院与车站设立绿色通道等。这种新的社会风尚将会更好地促进社会向健康的方向发展。请以“人文关怀”为话题写一篇作文。注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。【写作指向】这篇文章构思的主要障碍在于概念的理解和素材的匮乏。“人文关怀”强调人的价值、人的尊严和人格的完整，特别关心贴近人的精神层面方面的问题。它包含了现代社会的时代精神与先进理念：不仅要关注自己，还要关注他人；不仅要关注人的生态环境，还要关注人的人文环境；不仅要关注人类的现在，还要关注人类的未来。简单地讲，就是材料中所说的“以人为本，尊重人的基本权利”的理念及其具体行为。哪些材料体现了“人文关怀”？其实可写的内容很多，如果你关注现实，你的材料将取之不竭；如果能进一步思考一些事件反映出的理念的变化，那么你的素材将用之不尽。比如说年5月1日起实施的首部《中华人民共和国道路交通安全法》中设立道路交通事故社会救助基金等措施尽显人文关怀，温家宝总理解决民工拖欠工资的问题……突破了这两大障碍，再思考“人文关怀”内涵是什么，有何作用，该如何评价，在生活中有哪些表现，缺少“人文关怀”会怎样……选择你擅长的文体、方式表现你对其中某一点的思考，你的文章就水到渠成了。【佳作赏读】新房客“我看过一场海啸，没有看过你的微笑。”是的，我从来没有看过你的微笑。你一直是教室里的异类。早晨，你总是在所有人来之前到教室。晚上，你在所有人离开教室之后才离开。而课间，你坐在那只属于你一个人的角落里，看书、发呆、睡觉。我们都知道的，你从小得了病，至今腿仍然是跛的，可是你害怕同学们笑话你，所以从来不在教室里有同学在的时候走动。你离开我们很远，你害怕我们的一句无心的话会伤害了你。但，你又知道吗，我们早上故意很晚才进来，为的是不遇到你让你难堪，晚上一下课便收拾东西很快回家，为的是能够让你早点回家。我们把书堆得很高，为的是让你走路时可以扶着。我们曾有意地在你周围说笑，为的是你能够感受到我们的快乐，加入到我们中间来。班主任告诉我们，每个人都是平等的；校长告诉我们，你是需要关怀的；整个社会告诉我们，我们所要做的，是应该和社会提倡的“人文关怀”一样，让你感到家的温暖。也许是我们做得不够好，也许是你把自己掩埋得太深了，我们始终无法打开你的心门，看到你的微笑。可是我们不会放弃，我们是