青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

青海省海北藏族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，规范美观地写汉字。

2、填空题（每题2分共5题）1）.日积月累。

（1）书山有路勤为径，________________。

（2）在日常生活中，我们常用________来比喻有才干的人，而把外表强大凶狠而实际空虚无力的人称作“_____________”，把老实勤恳工作的人称作“_____________”。

（3）当我们遇到困难的时候，可以用《周易》中的句子“____________，____________”来鼓励自己。

（4）胤，____，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊________________，_________________焉。2）.补充词语。

程门(

)(

)

(

)壁(

)光

手不()(

)

悬()刺(

)

(

)(

)不安

(

)()失措

变(

)多(

)

一(

)不()3）.照样子把句子补充完整。

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

________________，________________，________________，构成了美丽的校园。4）.按要求填空。

（1）胜人者有力，___________。《老子》

（2）_____________，只有敬亭山。（李白）

（3）学习不怕根底浅，_________________。

（4）_______，君子以自强不息。《论语》5）.根据语境回放经典。

（1）毛主席用“俏也不争春，_________________。”来赞赏梅花的志向和品格；诗人罗隐的“采得百花成蜜后，_________________？”借小小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。王昌龄在送别诗《芙蓉楼送辛渐》中用“洛阳亲友如相问，_________________。”表达了自己像冰一样纯洁清澈的内心。

（2）“书山有路勤为径，_______________”。学习没有捷径，也没有尽头；“学习不怕根底浅，_________________”。学习，在任何时候开始都不晚。

（3）当我满腹怨言时，妈妈就会用《论语》中的“___________，___________。”来教育我。

（4）用口袋装萤火虫，夜里用来照明读书的故事是_________________。与古人读书求学有关的成语还有：_________________、_________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.请选出下面词语中不同类的一项（）A．花蕾B．花蕊C．花瓣D．花卉2）.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（

）

寒假里，我利用

上网课。我每天准时在电脑

上打开网页认真听课，课后把作业下载到

里。A．文件夹桌面互联网B．桌面互联网文件夹C．互联网桌面文件夹3）.下面带点字的读音有误的一项是（）A．脸颊（jiá）

屏息凝视（bǐng）B．倔强（jiàng）

一声不吭（kēng）C．负荷（hè）

供养不周（gōng）D．单于（chán）

最喜小儿亡赖（wáng）4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句，体会句子中冒号的用法，仿写一段话。

例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

活泼的小狗：____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.快乐读书吧。

（1）把作者和相对应的科普作品连起来。

高士其

《看看我们的地球》

李四光

《人类起源的演化过程》

贾兰坡

《灰尘的旅行》

（2）最近，我阅读了《

》这本书，最感兴趣的内容是：

。2）.照样子，把意思相关的词语用直线连起来。

千里马

任劳任怨

老黄牛

随声附和

应声虫

日行千里

铁公鸡

一毛不拔6、排序题（每题5分共2题）1）.按课文《陀螺》的思路将以下内容排序：(

)

①悟陀螺

②得陀螺

③说陀螺

④斗陀螺

⑤做陀螺2）.给下列句子排序。

(

)这时，由空中到水面，蝴蝶一只衔着一只的尾巴，连成长长的一串串，像悬在空中的由蝴蝶织成的帘帷。

(

)于是，地上、水上和满树满枝，尽是红的、黄的、白的、蓝的、紫的、黑的各种颜色的蝴蝶这便是“蝴蝶泉”的来历。

(

)每年春末夏初，成千上万只蝴蝶来到这里，绕池飞舞，形成所谓的“蝴蝶会”。

(

)蝴蝶映到清碧如镜的水里，水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。

(

)山下一个较为隐蔽的地方有一眼泉一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着几乎像一座帐篷，树枝长长的，低拂着水面。7、判断题（每题5分共1题）1）.奥丁是北欧神话中最高天神，为了赢得智慧拯救世界，失去了右眼。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读天地。四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1．这首诗描写的是__________季节，通过______、___________可以看出。

2．诗中描写的景物有__________________。

3．这首诗描写了（

）A．田园生活的荒凉景象。B．宁静自然、朴实清新的田园生活。C．田园丰收的景象。4．说说“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。

_______________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

我

在生活和学习中，你一定取得过不少成功，比如学习进步了，学会新本领了，不再怕黑了……选择一件获得成功的事情来写，想想你获得成功的过程中遇到哪些困难，是怎样克服的，心情有哪些变化。

要求：

（1）把题目补充完整。

（2）内容清楚，语句通顺，书写工整，文中不得出现真实学校名称和个人姓名。

（3）不少于400字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。有太阳味的童年①我之所以能成为一名儿童文学作家，与我那带着太阳味的童年有关。②小时候，我非常淘气，常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出，而是将各种席子卷起来，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”，再三教育我们要注意安全，要相互友爱，对我们的贪玩却包容了。③从认字起，爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是《红岩》，当时这两个字我还认不全，念成了“红山石”。别人都笑了，而爸爸却微笑着鼓励：“我女儿真聪明，大概的意思并没有错。”④刚进小学时，我不喜欢上学，常常从学校偷跑出来“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上，等聚集起成百上千只蚂蚁后，把它们全部圈养起来。爸爸知道后，劝我把那些蚂蚁都放了，说那样它们会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。⑤有一次，我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会左摇右摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子。于是，我又不愿意去学校了。为了鼓励我重返学校，爸爸给我准备了“堵嘴的糖”。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。⑥我庆幸，有个太阳味的童年。那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。我很幸运，有一个爱我的父亲，一直用这样温和的方式爱着我。（作者：秦文君，选文有删改）1．阅读第②～⑤自然段，根据短文内容填一填“我的童年经历”。

我爬窗户进出家门，爸爸包容我。→____________________→____________________→我不被同学相信，不愿去学校，爸爸给我准备“堵嘴的糖”。

2．根据短文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

①“堵嘴的糖”让“我”巧妙地避开了不愿回答的问题。_____

②爸爸因为要保护昆虫，生气地让“我”把圈养的蚂蚁都给放了。_____

③因为想要观察世界，“我”和弟弟常用泥土做成地道和陷阱爬进爬出。_____

3．对短文第②自然段中画横线句子的理解，不正确的一项是A．“抓大放小”中的“小”指的是“我”和弟弟的贪玩。B．爸爸的“抓大放小”是指抓住了“我”，放了弟弟。C．爸爸认为，相比贪玩，“我”与弟弟的安全及相互友爱更重要。4．请在答题卡抄写第⑤自然段中你感受比较深的地方，并写一写你对此处的批注。

____________________

5．作者说“我庆幸，有个太阳味的童年”，对这句话理解正确的一项是A．我很庆幸，父亲一直用温和的态度理解我，爱护我，给了我太阳一样的爱。B．因为我的童年有很多在阳光下玩耍的机会，所以我的童年是太阳味的。C．爸爸给我的“堵嘴的糖”是太阳形状的，让我直到现在也难以忘怀。6．你的童年是什么味道的？请说说你的想法和理由。

____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.找出每组词语中加点字读音与其他三个不同的，在下面画“__”。

（1）荷花

荷叶

荷兰

重荷

（3）屏风

开屏

屏息

屏幕

（2）率领

效率

坦率

直率

（4）倔强

强调

强大

刚强2）.在下列拟人句中事物被赋予的人的特征的词语下加点。

例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（1）桃花绽开了笑脸。

（2）溪水飞快地向前奔跑。

（3）花儿