人教版八年级物理上册 4.2光的反射（第四章 光现象 学习、上课课件）

第2节光的反射第四章光现象逐点导讲练课堂小结作业提升课时讲解1课时流程2光的反射光的反射定律光的反射分类——镜面反射和漫反射知识点光的反射知1－讲11.定义光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象。2.理解要点(1)反射现象发生在两种介质的分界面处。(2)反射光和入射光在同一种介质中，只是改变了光的传播方向，光的传播速度不变。知1－讲3.基本概念“一点一面二角三线”七个基本概念。知1－讲一点入射点O入射光线在物体表面的投射点一面反射面光射到的物体表面二角入射角i

入射光线与法线的夹角反射角r

反射光线与法线的夹角三线法线ON过入射点且与反射面垂直的直线(用虚线表示)入射光线AO

射入反射面的光线反射光线OB

从反射面射出的光线知1－讲知识链接●光可以发生反射，声音也可以发生反射。●光在反射时有一部分会被物体吸收。知1－讲建构模型为了更方便准确地描述入射光线、反射光线的空间位置，我们引入了“法线”：1.法线是过入射点且与反射面垂直的直线。2.法线用虚线表示。3.法线并不真实存在。知1－练例1下列几种现象中，与光的反射有关的是()A.太阳光下人的影子B.晚上看到五颜六色的霓虹灯C.人们看到皎洁的圆月

D.小孔成像解题秘方：分析光的传播路径，根据定义进行判断，或根据识记直接判断。我们能看到本身不发光的物体，是因为这些物体反射的光进入了人眼。知1－练解析：产生“影子”和小孔成像是光的直线传播现象；看到霓虹灯是因为霓虹灯发出的光进入了人眼；看到圆月是因为月亮反射的光进入了人眼。答案：C知1－练1．[中考·锦州改编]下列成语中能用光的反射知识解释的是()A．湖光山色B．凿壁偷光C．一叶障目D．形影不离A知2－讲知识点光的反射定律21.探究光的反射定律实验思路：如图2所示，平面镜水平放置，将一块标有刻度的白色纸板竖直地立在平面镜上，纸板由E、F

两部分组成，可绕接缝ON

翻折。知2－讲(1)如图甲所示，光紧贴纸板E

射向镜面的O

点，纸板F

上显现反射光；如图乙所示，将纸板F绕接缝ON

向前或向后翻折时，观察纸板F

能否显现反射光。(2)将纸板F

翻折到显现反射光束的位置，改变入射光的方向进行多次实验，实验数据记录在表格中。知2－讲实验要点光沿着纸板射向平面镜的O点的目的，利用纸板对光的反射，来显示光传播的路径。知2－讲实验记录和分析：(1)将纸板F

绕接缝ON

向前或向后翻折时，纸板F没有显现反射光，说明了什么？(2)入射角对应的反射角实验序号入射角i反射角r130゜30゜245゜45゜360゜60゜分析结论纸板F和纸板E不在同一平面内时就看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。知2－讲分析表格中的数据，光反射时，反射角和入射角是什么关系？实验结论：光反射时，反射角等于入射角。知2－讲深度理解两块纸板不在同一平面内时，光沿着纸板E

射向平面镜O

点，反射光在原来的位置，只是人们看不到反射光。深度思考纸板F向前或向后翻折后，光沿着纸板E射向平面镜O点有无反射光？知2－讲深度理解●当光线垂直入射时，入射角等于0°，反射角也等于0°。此时反射光线、入射光线和法线重合。●当入射角增大时，反射角也增大。知2－讲2.光的反射定律在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。知2－讲(1)简记光的反射定律：①三线共面，即反射光线、入射光线和法线在同一平面内；②两线分居，即反射光线与入射光线分居在法线的两侧；③两角相等，即反射角等于入射角。法线其实就是反射光线与入射光线夹角的角平分线。知2－讲(2)定律中的因果关系：先有入射光线，后有反射光线，故定律中的“反射角等于入射角”，不能表述为“入射角等于反射角”。知2－讲3.在反射现象中，光路是可逆的。如图3所示，在探究光的反射定律的实验中，如果光沿着A方向照射到平面镜的O

点，反射光沿着B方向射出；在纸板上描出入射光线A

和反射光线B

的路径；让光逆着B方向射到平面镜的O

点，你会发现反射光也逆着A的方向射出。知2－练[中考·泰州]小明用如图4所示的装置“探究光的反射定律”。例2知2－练(1)表面粗糙的纸板应_____立在水平平面镜上，让一束光紧贴纸板A

射向镜面上的O点，在纸板B上呈现出反射光束，以ON为轴，把纸板B向后翻折，纸板B

上的反射光束消失。由此可初步得出：反射光线、入射光线和法线____________。竖直在同一平面内知2－练解析：实验前，应将纸板竖直放置于平面镜上，这样反射光线才可以在硬纸板上呈现；把纸板B向后翻折，纸板B上的反射光束消失，这时呈现反射光线的纸板B

和呈现入射光线的纸板A不在同一平面内。可此可见，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。知2－练(2)把纸板B

翻折至能呈现反射光束的位置后，让纸板A上的入射光束绕O点顺时针转动，此过程中反射角的大小变化情况是_____。解析：纸板A

上的入射光束绕O点顺时针转动，入射角减小，而反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，故反射角减小。减小知2－练(3)若将图中纸板整体以底边EF为轴向后旋转45°后，纸板B上_____(填“能”或“不能”)呈现出反射光束。解析：若将图中纸板整体以底边EF

为轴向后旋转45°后，此时反射光线仍在入射光线和法线所在的平面内，只不过纸板不在这个平面内，纸板B

上不能呈现出反射光束。不能知2－练2．小刚利用如图所示的装置进行探究光的反射定律的实验，他先将纸板B

以ON为轴转动到与纸板A在同一平面内，使激光笔发出的光束贴着纸板A

沿EO

的方向照射到平面镜的O

点，在纸板B上观察到反射光OF。知2－练(1)小刚想探究反射角与入射角是否相等。他在纸板上用笔描出入射光EO

和反射光OF

的径迹，改变________________，做多次实验，记录每次入射光和反射光的径迹，取下纸板AB，用量角器测量_______________，并记录实验数据。光束入射角度∠EON和∠NOF知2－练(2)小刚使入射光逆着原来反射光的方向射向镜面O点，做多次实验，均观察到反射光逆着原来入射光的方向射出。实验现象说明：_________________________。在反射现象中光路是可逆的知2－练[中考·上海]如图5所示，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB。例3知2－练解题秘方：利用光的反射定律：“三线共面，两角相等”的知识作图。光学作图应注意：线的虚实、角度的大小和箭头的方向。解析：先过O点作出反射光线OB，使OB与法线的夹角为60°，再沿OB方向画上箭头表示光的传播方向即可。知2－练解：如图6所示。知2－练教你一招：任知镜面、入射光线、反射光线三个要素中的两个，就可以利用光的反射定律画出第三个要素。知2－练3-1.在图中，根据给出的反射光线OB画出入射光线AO，并标出入射角的大小。解：如图所示。知2－练3-2．[中考·梧州]如图，小玲利用一块平面镜，将正午时分直射的太阳光引入一根水平管道内，请在图中画出平面镜的位置。解：如图所示。知3－讲知识点光的反射分类——镜面反射和漫反射31.反射分类镜面反射和漫反射。(1)镜面反射是光射到平整、光滑的物体表面上发生的反射。(2)漫反射是光射到凹凸不平的物体表面上发生的反射。2.镜面反射和漫反射的对比知3－讲反射类型镜面反射漫反射相同点都是光的反射现象，都遵循光的反射定律不同点反射面平整光滑凹凸不平反射光平行光射到反射面上，反射光仍平行射出平行光射到反射面上，反射光射向各个方向知3－讲反射类型镜面反射漫反射不同点光路图人的感觉迎着反射光的方向看去感觉刺眼，看不清物体从各个方向都能看清物体示例光污染、黑板反光看电影、看书、看报深度思考光在凹面镜或凸面镜表面是镜面反射还是漫反射？如何判断物体表面是否为镜面反射？知3－讲深度理解光在凹面镜和凸面镜表面都是镜面反射，它们的表面相当于许许多多小平面镜。判断物体表面是否为镜面反射，可根据表面是否光滑、能否成像判断。例如，平静的水面和电镀的金属面能成像，是镜面反射。知3－练晚自习，小明和小亮在实验室探究“光的反射现象”，他们把一个小平面镜粘在白纸上，将白纸贴在黑板上，两人面对黑板保持适当距离站立，小明站在左侧用手电筒照射白纸板和平面镜，结果站在黑板正前方的小亮发现白纸看上去很亮，镜子看上去很暗；此时小亮想看见镜子比白纸亮。例4知3－练小亮的下列做法可行的是()A.向自己左边平移一定距离B.向自己右边平移一定距离C.向自己后边平移一定距离D.请小明将手电筒光调亮一些知3－练解析：白纸较粗糙，光发生的是漫反射，有较多的光进入小亮的眼睛，所以白纸看起来较亮；而平面镜发生的是镜面反射，几乎没有光进入小亮的眼睛，所以小平面镜看起来很暗。此时小亮想看见镜子比白纸亮，应将眼睛移到镜面所反射的光线的路径上，由此可知，小亮应向自己右边平移一定距离。答案：B知3－练方法技巧：(对