内蒙古包头市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

内蒙古包头市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语。（要写正楷字，写得规范、端正、整洁）

2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。shàshí_______xūruò_______hénjì_______kòngxì_______zīrùn_______chèhuàn_______kuìbài_______záguō_______2）.日积月累。

（1）妙笔写美景，__________。

（2）____________，老来方知读书迟。

（3）《芙蓉楼送辛渐》的作者是_____代诗人________，从诗句“____________”中我了解到当时的天气是下雨，从诗句“____________”中我了解到当时的时间是天刚亮，地点是楚山。

（4）“茅檐低小，__________。醉里__________，_________翁媪”出自_____代词人________的词作《__________》。

（5）一日读书一日功，____________。3）.将下列词语补充完整，并填空。

_____

_____刺股

鸡犬_____

_____高楼__________

_____

_____偷光以上词语中，表现乡村生活的词语是“_________”；表现城市生活的词语是“_________”；“_________”“_________”是古人勤学故事的成语。4）.“好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的………”，朗读时加点处的语速应该是（

）A．急促B．中速C．稍慢5）.按要求完成练习。

（1）我会背：所有的绿集中起来，_______一起，重叠在一起，静静地_______在一起。（艾青《绿》）

（2）这学期我们认识了_________的小英雄雨来；还感受了黄继光_________的英雄气概。

（3）妈妈常常用“____________，____________”劝勉我要珍惜少壮年华，勤奋学习，不要到老一事无成，后悔已晚。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有语病的一项是（

）A．这篇文章的作者是王大铭先生写的。B．他虽然消瘦了，但是精神很好。C．经过多次检查，我终于改正并发现了错误。D．花园里开满了五颜六色的红玫瑰。2）.“临危不惧”可以形容下面的哪一个人物？（

）A．王葆B．青铜C．挑山工D．哈尔威船长3）.下面各组词语中带点字读音相同的一项是（

）A．麻雀

家雀儿B．宁死不屈宁可C．呼吁

吁哩哩哩D．系铃铛

关系4、句子训练（每题10分共1题）1）.巨人自言自语地说：“除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”（改为转述句）

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.把下面的文章题目和材料内容连线。

捉蚊趣事

谁引起的风波，是怎样的风波

一件烦心事

是给谁的掌声，为什么给掌声

爷爷戒烟了

这件事有趣在哪儿

家庭风波

这件事为什么让你烦心

教室里的掌声

他是如何戒烟成功的2）.想一想，连一连。

纸老虎

特指有才华的青少年

应声虫

善于变化和伪装的人

变色龙

外强中干的人

千里马

毫无主见，随声附和的人6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了。

(

)小白兔是一个勤劳又聪明的好孩子。

(

)小白兔看看小溪，又看看菜地，灵机一动，想出了好办法。

(

)她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。

(

)白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的。

(

)溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。2）.整理错乱句子，连句成段。

_____战斗刚刚结束，一小队德国兵进了成为一片废墟的村子。

_____埋伏在树林里的游击队员，听到了夜莺的歌声，了解了德军的情况。

_____德国军官盘问孩子，并让他带路。

_____夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

_____德国兵注视周围，发现了坐在河岸边吹哨的小男孩。

_____孩子边走边吹口哨，有时学夜莺叫，有时学杜鹃叫。

_____孩子又坐在河边削什么东西，并且不时望望那通向村子的几条道路，好像在等谁似的。

_____听到一声口哨响，孩子转身钻进了树林，德国鬼子一个跟一个被冲风枪打倒了。7、判断题（每题5分共1题）1）.远古时候人们认为神话是真实而神圣的，我们读的时候要发挥想象，感受其中的神奇。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。

（一）毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

（二）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

（三）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1．诗中每一小节所描写的内容各是什么？

_______________________________

2．找出诗中的拟人句写在下面。

_______________________________

3．“串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画”让你想到了岑参的哪两句诗？

_______________________________

4．诗歌流露出诗人怎样的感情？

_______________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

亲爱的同学，在刚刚过去的一年中，对于遇到过的人，做过的事，你一定还记忆犹新吧。这一年，一定有人帮助过你，让我们借这次机会向帮助过自己的人表示感谢。请给你想感谢的人写一封信，重点写清楚感谢的原因和你感谢时的心情。

要求：注意书信的格式；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。致老师的一封信

敬爱的老师：您好！①离开妈妈的呵护，看到的是您慈祥的笑容。听不到妈妈的叮嘱，耳边围绕的是您细雨般的声音。您是土壤，为我们提供丰富的养料和足够的水分，您有一种精神叫作奉献，您有一种品质叫作无私，您有一种信念叫作忠诚。②你对我们的学习非常严格，是我们的严师。俗话说：“严师出高徒。”这也是您的教学方法。您要求我们做到的，自己总会做得更好。③老师，您是一座灯塔，指引我们学习知识的航程；你是一位园丁，培育着祖国千千万万的栋梁。世界有多大，您的讲台就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您两袖清风，茁壮成长的学生确实是您一生的财富。春华秋实，岁月不老。您从如画的岁月走来，粉笔末染白了您的鬓发，您用无私的母爱，博大的父爱，谱就您教书育人时的歌颂曲；您忠心耿耿，无怨无悔，续写传道授业解惑的新篇章。④老师，您辛苦了。您的学生：小文1．这封信缺少的格式是______、______。

2．仿照“老师，您是一座灯塔，指引我们学习知识的航程”，写一写。

老师，您是______，______。

3．下面可以用来赞美老师的精神品质的诗句是（）A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦B．春蚕到死丝方尽。蜡炬成灰泪始干C．遥知不是雪，为有暗香来D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲4．下面哪一项不适合作为这封信的祝福语？（）A．祝你学习进步！B．此致敬礼！C．祝你开心快乐！D．祝你工作顺利！5．本封书信主要表达了小文怎样的感情？

________

6．书信中说“严师出高徒”，你同意吗？说说你的理由。

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音用“√”标出。

薄雾（bóbáo）

叶茎（jīngjìng）

绅士（shēnshén）

边塞（sāisài）

水笕（jiānjiǎn）2）.用“——”画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。

（1）但这两粒豌豆最终还是被壮进玩具抢里去了。（

）（

）

（2）小女孩说：“我能趴起来，走到温暧的太阳光中去。”

（

）（

）

（3）我胖得要暴咧开来了……我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

（

）（

）12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）蔡桓侯派人去问他：“扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？”（改为转述句）

____________

（2）你已经取得了不小的成绩。你的眼力还不够。（