内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

内蒙古兴安盟(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.书写把下面的句子写在横线上。（要求：笔画要准确到位；字迹要工整、美观；字距、布局要合理、匀称；纸面要整洁。）

回顾20世纪的百年历程，科学的确创造了一个又一个神话，现代科学技术也必将不断改善我们的生活。

__________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。

“老远望见”“只看了几眼”体现了扁鹊________，“掉头跑了”说明扁鹊知道________。2）.根据提示填写课外阅读卡。

课外阅读卡

本学期，我阅读的科普作品是《____________》。我了解到的科学知识是_____________。3）.一位同学要参加学校的识字比赛，下面的字他读不准，请你帮他注音。

咸(

)

徜(

)

焉(

)

撵(

)4）.回忆学过的内容，根据自己的积累和理解填空。

（1）遇到疑难就向别人请教，因此他的学识渊博。正如《尚书》所云“______________，__________。”

（2）华山绵延数百里，千峰万壑，由远及近所看到的美景都不一样，看到如此美景，我想起苏轼曾说：“__________________________，__________________________。”

（3）小明学习时遇到不会的题也从不向老师或同学们请教，老师告诫他：“智能之士，___________________，_____________________。”

（4）神话通常气魄宏大，有很多个性鲜明的人物和充满想象的英雄故事，如：神农尝百草、___________________、____________________、______________________。

（5）本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的_____________________，认识了_____________________的王戎，为人类盗取火种的___________________，使我们懂得了：“人不可貌相，_______________________。”5）.比一比，再组词。

戎(

)

诸(

)

竞(

)

唯(

)

猪(

)

者(

)

竟(

)

难(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.《我要做好孩子》中的金玲的性格是（

）A．热情B．自卑C．孤僻D．自来熟2）.下面哪个词语形容周恩来最恰当？（）

A．相貌堂堂B．威风凛凛C．慈眉善目3）.《时代广场的蟋蟀》中，柴斯特最喜欢吃（

）A．小鱼B．树叶C．腊肠D．蛋糕4、句子训练（每题10分共1题）1）.秋天到了，纺织娘在月明人静的夜里唱起歌来。（缩句）

_____________5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列历史人物与跟它相关的成语连一连。

纸上谈兵

匡衡

闻鸡起舞

祖逖

凿壁偷光

刘备

三顾茅庐

赵括2）.认一认，连一连。

xuàn

cháng

zhàn

fǔ

pù

chā

huī

shè

绽

徜

炫

曝

甫

涉

叉

晖6、排序题（每题5分共2题）1）.这篇文章写了关于陀螺的哪些内容？请找出来，并按文章的思路将它们排序：(

)

①“我”削制陀螺的经历。

②“我”获得了欢乐，也得到了感悟。

③胜利的陀螺让“我”自豪。

④“我”过生日，叔叔送了“我”一个陀螺。

⑤介绍了“冰嘎儿”的制作与玩法。2）.根据课文内容，先给下面的句子排序，再按要求填空。

①西门豹将计就计惩治巫婆和官绅，破除了迷信。

②看到这个地方田地荒芜，人烟稀少，西门豹向老大爷询问原因。

③魏国的国君派西门豹去管理漳河边上的邺县。

④西门豹发动老百姓开凿渠道，引水浇灌庄稼，年年都获得好收成。

⑤西门豹得知巫婆和官绅互相勾结，每年以给河神娶媳妇的名义搜刮百姓钱财、迫害百姓性命，导致这个地方人口越来越少，百姓越来越穷。

正确排序：__________________________________________________________________________________

上面的句子讲述了_____________________________________________________的故事，其中第______句是故事的起因，第______句是故事的经过，第______句是故事的结果。7、判断题（每题5分共1题）1）.根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

1．《墨梅》一诗运用了借物喻人的手法。

(

)

2．《囊萤夜读》选自《后汉书》，《铁杵成针》选自《方舆胜览·眉州》。(

)

3．《“诺曼底号”遇难记》的作者是英国作家维克多·雨果。(

)

4．《黄继光》这篇课文是按照事情发展的顺序记叙的。

(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.10.完成古诗，完成练习。三衢道中宋

曾几__________________________，__________________________。__________________________，__________________________。

(1)把古诗补充完整。

(2)解释字的意思。却：_______________

阴：________________

(3)这首诗描写的是______（季节）的景象，从_____________、____________和_____________可以推知。

(4)前两句从短语“____________”中可以看出诗人描写的季节是___________。加点字“却”的意思是____________。诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人____________________的心情。

(5)下面对诗句的理解，错误的一项是（

）A．这是一首出游诗，诗人游玩路线是小溪→山中，“日日晴”点明天气是晴天。B．“添得黄鹂四五声"以动衬静、借景抒情，表达了诗人的愉悦心情。C．“却”字写出了诗人由最初游兴高涨、心情愉悦，变为略有遗憾、失望。(6)用自己的话写一写后两句诗描写的画面。__________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作

15．你见过怎样的洛阳？是龙门石窟的佛教艺术宝库，是老君山的如画美景还是倒盏村的古朴民俗？……大美洛阳，相信一定给你留下了深刻的象。请选择一处你游览过的地方写一篇游记。题目自拟。

注意：按游览顺序来写，印象深刻的景物要写清特点，景物间的转换要过自然。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.6.吴刚伐桂①传说很久以前，咸宁的西河边住着一个叫吴刚的年轻人。他从小丧父，和母亲相依为命，以砍柴为生。有一年当地暴发了瘟疫，传染很快，百治不愈。吴刚的母亲也不幸被感染。吴刚心急如焚，每日去河边的挂榜山上采药救母。②一天，观音东游归来，正赶回西天过中秋佳节，路过此地时见一位小伙子在峭壁上采药。了解原因后观音深受感动，告诉吴刚说月宫中有一种叫桂花的树，开着一种金黄色的小花，用它泡水喝，可以治这种瘟疫。每年八月十五那天，挂榜山顶会出现一架通往月宫的天梯。③这天是八月十二，还有三天就八月十五了。上到挂榜山顶要过七道深涧，爬七处悬崖，最少需要七天七夜。时间不等人，吴刚下决心去闻一闻。他历尽千辛万苦，终于在八月十五晚上登上了挂榜山顶，赶上了通向月宫的天梯。④吴刚顺着香气来到桂花树下，看着金灿灿的桂花，好不高兴。他拼命摘呀摘，总想多摘一点回去救母亲，教乡亲。可摘多了他抱不了，怎么办？灵机一动，吴刚有了办法。他抱住桂花树使劲摇动，桂花像细雨纷纷飘落，飘出月宫，飘过云层，飘呀飘呀，落进了挂榜山下的西河水中。顿时，河面清香扑鼻，河水被染成了金黄色，人们纷纷跑来喝这香香的河水，疫病全好了！大家都说这哪是河水呀，分明是比金子还珍贵的救命水，于是人们就给这条河改名为金水。后来，又在金字旁边加上三点水，取名“淦(gàn)河”。⑤这天晚上正是天宫神仙们的赏月聚会，会上还要吃月饼。桂花的香气直冲到天宫，惊动了神仙们。玉帝派差官去调查。差官到了月宫，见桂花树上的桂花全没了，就报告了玉帝。玉帝一听，大怒：“一树的桂花都没了，

速速捉来问罪！”天兵天将赶忙抓吴刚来问罪。⑥吴刚把事情的前因后果一五一十对玉帝说了。玉帝听完打心眼里喜欢这个年轻人，问吴刚有什么要求。吴刚说他想把桂花树带到人间去救苦救难。可吴刚毕竟犯了天规，若不惩罚就不能树立天威。五帝就想了一个主意，只要吴刚能把桂花树砍倒，就可以拿走它，这样既惩罚了吴刚，又答应了吴刚的要求。⑦于是吴刚找来大斧砍起桂花树来。谁知玉帝施了法术，砍一刀长一刀。吴刚长年累月地砍，砍了几千年。桂树却越长越高，桂花也越来越香。吴刚见砍树不倒，又思乡思母心切，就在每年中秋夜折一支桂花向挂榜山方向丢下去，以寄托思乡之情。⑧年复一年，挂榜山上长满了桂花，乡亲们用这桂花泡茶喝，咸宁再也没了灾难。1．品读文章，把事情的经过、结果补充完整。

2．把第⑤自然段中玉帝的话补充完整，联系语境最恰当的表达是(

)

玉帝一听，大怒：“一树的桂花都没了，

速速捉来问罪！”A．我还怎么吃月饼？B．我不吃月饼了。C．我吃不成月饼了。3．品读第⑤⑥自然段，玉帝的心情有怎样的变化？为什么？请你联系上下文完成下面的阅读卡片。

4．你会长话短说吗？把第④自然段中的画线句说简洁，写在横线上。

他抱住桂花树使劲摇动，桂花像细雨纷纷飘落，飘出月宫，飘过云层，飘呀飘呀，落进了挂榜山下的西河水中。

_____________________________________________________________________________________________

阅读文章，养成善于提问的好习惯。

5．第①自然段批注中的问题属于_________类问题：第④自然段中批注的问题属于_________类问题。

A类：针对文章内容

B类：针对文章写法

C类：联系生活经验

6．从文章批注的问题中任选其一作答，并把答案写在下面的横线上。

我能回答问题(

):____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7．我也能对《吴刚伐桂》这篇选文提出一个有价值的问题：

_____________________________________________________________________________________________

8．用“

”在文中画出一处你认为神奇的地方，把感受批注在