江苏省苏州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

江苏省苏州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我能把生字写正确美观，难写的字多写几遍。纪昌_____妻子_____刺眼_____绑住_____虱子_____2、填空题（每题2分共5题）1）.按要求填空。

“瘦”第九笔是_____。“茸”字用音序查字法，先查音序_____；在“叉、伏、厌、扩”四个字中，笔画“点”不是最后一笔的字是________。2）.读拼音，写词语。

xiàɡuì

qiāzhù

kǒuzhào

yùjì

zìháo

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

liànxí

wòshǒu

wánpí

xuánzhuǎn

chètuì

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根据课文内容填空。

（1）《王戎不取道旁李》选自___________这篇课文给我们的启示是__________

（2）《西门豹治邺》是一篇历史故事，先写西门豹深入群众，了解情况，接着写了他治邺的两件事：第一件详写了他_________第二件略写了他____________

（3）《扁鹊治病》一文警示人们_____________4）.我会查字典。

“攀”字用音序查字法，应先查音序()，再查音节()。用部首查字法，应先查()部，再查()画。

“攀”在字典中的意思有：①抓住东西向上爬；②拉拢，拉扯。在“攀登”一词中的意思是()，在“攀谈”一词中的意思是()。（填序号）5）.填空

（1）_____________________，复照青苔上。

（2）响声越来越大，____________________________________，人群又沸腾起来。

（3）细细的溪水，______________________________，流着月光。

（4）________________，自用则小。

（5）人非生而知之者，________________？

（6）____________，不学不成，不问不知。

（7）__________，审问之，慎思之，___________，笃行之。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语中与“天下奇观”的“观”意思一样的一项是（

）A．叹为观止B．观察C．自然景观D．观后感2）.下列语句采用的修辞手法判断完全正确的一组是（

）

①比喻

②拟人

③设问

④夸张

⑤排比

（1）再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

（2）啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

（3）豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。A．①②③B．③④⑤C．①④②D．①⑤③3）.下列加点字读音正确的一项是（）A．叶柄（bǐng）

慎重（sèn）B．骤雨（zhòu）

挖掘（jué）C．弯曲（qǔ）

相似（sì）D．逊色（sùn）搜索（sōu）4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句的表达方式给游客介绍校园的操场。

例句：有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

校园的操场可大了，_________5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想，连一连。

书山有路勤为径

老来方知读书迟

一日读书一日功

学海无涯苦作舟

少年不知勤学早

只要迈步总不迟

学习不怕根底浅

一日不读十日空2）.连一连，并选择填空（填序号）。

①尺有所短

驷马难追

②差之毫厘

谬以千里

③一言既出

寸有所长

④机不可失

比下有余

⑤病从口入

时不再来

⑥比上不足

祸从口出

（1）“_________”，每个人都各有长处，也各有短处，我们要善于发现别人的优点，改正自己的缺点。

（2）“信”乃立身之本，“_________”，说出的话就要算数。

（3）老师常说：“‘_________’，同学们要把握住今天的大好时机，努力学习科学文化知识。”6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排序。

(

)每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。

(

)当地的村民就把它称作“礼鸟”。

(

)投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。

(

)非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。

(

)将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。2）.给下列句子排序。

(

)过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

(

)顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

(

)午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

(

)我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。7、判断题（每题5分共1题）1）.《墨梅》的第3、4两句诗运用白描的表现手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出画梅花的技法，又刻画出梅花的朴素淡雅和于严寒中傲立的风骨。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1．写出诗中加点字词的意思。

吟：____________

瑟瑟：____________

可怜：________________

真珠：____________

2．这首诗按_________顺序，描写了从____________到____________这段时间江边的景色变化，表达了作者____________________之情。

3．下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（

）A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象B．写出了秋天夕阳的柔和C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象D．给人亲切、安闲的感觉4．用自己的话描述一下本诗前两句的景象。

_______________________________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.快乐习作

从以下两个题目中，任选其中写一篇。要求字迹工整、能表达自己的真情实感，写的时候注意正确使用标点符号，有卷面分，字数350字以上。

1、每天都会发生各种各样的事情，一定有一件你最难忘的，请你以“一件最难忘的事”为题目写一篇习作。把事情的起因、经过和结果写清楚，把自己听到的、看到的、感受到的写出来。

2、书信是人类文明的象征，不仅可以用来传递信息，还可以用来交流思想、表达情感、增进友谊、消除误解等。赶快拿起笔，给你的亲人、老师或同学写一封信吧，你最想给谁写？想写些什么内容呢？注意书信的书写格式10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。海军将领邓世昌①邓世昌是清末的一位海军将领，他为保卫祖国的海防献出了生命。②1894年9月17日中午，我方舰队在黄海海面与日本舰队相遇，展开了一场激战。战斗打响后，纵横海面，频频开炮，顽强作战，不断炮击敌舰。不久。“致远”舰上的炮弹打光了。③经过近一个小时的激战，“致远”舰弹孔累累，水线以下也多处受伤，眼看就要沉没。邓世昌怒视着在海面上横冲直撞的“吉野”号，对大副说：“日本舰队全仗‘吉野’横行，我军一定能取得胜利。”他登上舰桥，慷慨激昂地向全舰宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在我舰船伤弹尽，无力再战、我决定撞沉‘吉野’与它同归于尽。”全舰官兵齐声高呼，表示拥护。④邓世昌登上驾驶台，两手紧握舵轮，开足马力，但是它在继续前进，像一条火龙乘风破浪敌舰上的士兵见了，惊恐万状，纷纷跳水逃命，一颗日本鱼雷击中了“致远”，顿时全舰爆炸起火，仍然高呼杀敌不止。随从把救生圈抛给他，他拒绝了。全舰200多名将士，其余全部壮烈牺牲。⑤邓世昌的英雄行为大大激发了海军将士的爱国热情，他为国捐躯的英雄形象，永远活在中国人民的心中。（选自西师大版原四年级下册课文，有删改）(1)从哪些地方可以看出邓世昌的英勇行为？请概括出两条。

①__________

②__________

(2)从短文画波浪线的句子中可以看出，邓世昌是一个什么样的指挥者？

___________

(3)对画横线句子中邓世昌的表现，理解不正确的一项是A．邓世昌自知战斗失败，他要和敌人鱼死网破、同归于尽。B．面对困难和艰险，邓世昌表现出将生死置之度外的精神。C．邓世昌对敌人有万分仇恨，想要以一己之力获取战斗的胜利。D．邓世昌以此来振奋将士们的精神，打击敌人的嚣张气焰。

(4)当邓世昌落水后，他拒绝了生存的机会。你是怎样理解他这一行为的？

___________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.在加点的字正确的读音下画“√”

逊色（sūn

xùn）

水笕（jiǎn

xiàn）

抛弃（pāo

pōu）

暮色（mò

mù）

惩罚（chéng

chěng）

浑浊（zhú

zhuó）2）.选词填空。

警戒

警告

（1）医生(

)病人不要过