湖北省武汉为明学校人教版高中英语选修七Unit4languagepoints导学提纲2

Book7Unit4LanguagePoints2班级:________姓名:_______小组:________评价:【学习目标】学习分析长难句，并进行仿写。【重点难点】重难点：仿写句子【导学流程】Task3重点句型1.TheotherdayIwasshowingtheboystheweeklychemistryexperimentwhen,beforeIknewit,themixturewasbubblingovereverywhere!

(P29)有一天，我正给男孩子们做每周一次的化学实验的演示，我还没有明白怎么回事，混合剂就到处冒气泡了!【分析】①本句是一个主从复合句。②when意为“正在……，突然……”，在此引导____________从句。③when从句中又包含before引导的________从句，意为“还没来得及……就……”。【仿写】我们正在开会，还没明白怎么回事，就有人闯进来了。______________________________________________________________________________________________________________________________________SometimesIwonderhowrelevantchemistryistothesestudents,mostofwhomwillbegoingbacktotheirvillagesafterYear8anyway.

(P29)有时候，我真想知道，化学对这些学生究竟有多大的用处。他们中的大多数人学完八年级以后就要回到他们的村庄去了。【分析】①本句是一个主从复合句。②____________是主句，how引导的从句作wonder的___________。③在宾语从句中，mostofwhom...anyway是非限制性定语从句，补充说明先行词________。【仿写】我想知道，这次的历史试题对于这些学生来说到底有多难，他们中大多数都不及格。______________________________________________________________________________________________________________________________________Butlastweekendanotherteacher,Jenny,andIdidvisitavillagewhichisthehomeofoneoftheboys,Tombe.但是上周末,另一位老师珍妮和我拜访了一个村子,这个村子是其中一个男孩汤贝的家。【分析】“do/does/did＋动词原形”构成的强调句，这种强调句只用于一般现在时和一般过去时的肯定句，且只对谓语动词进行强调；其中助动词do/does/did可译为“确实，的确”，在句中要重读。【活学活用】He_________(do)ehereyesterday.(2)We__________(do)oftengotoworkbybike.(3)__________(do)becarefulwhenyoucrosstheroad.(4)前天我的确在超市遇见他了。___________________________________________________________________【堂测堂练】I_____________goout_______Tomcamein.我正要出去，这时汤姆进来了。We_____________intheclassroom________theelectricitywascutofflastnight.昨天晚上我们正在教室里学习，突然停电了。Theboysareplayingontheground,__________________________________.男孩们在操场上玩耍，他们中的大多数都来自美