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文档简介
现代教育技术课程
形成性考核册
学校名称:________________________
学生姓名:________________________
学生学号:________________________
班级:
一、填空题(每题2分,共30分)
1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要
学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学.
2.现代教育技术是对学习过程和进行设计、开发、利用、管理
和评价的理论和实践.
3.表征教育信息的符号可分为语言符号和两大类.
4.主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越.
5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、___、及学校
卫生条件等等.
6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是、及传播
7.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和.
8.在使用投影仪时,如果影幕上的图象模糊,应调节投影仪的
9.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、
8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔
直径为mm.
10.盒式录音机主要由、音频放大电路、超音频振荡电路、走带
机构和喇叭等组成.
11.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、和表演型等
四种.
12.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上
的过程.
13.计算机辅助教学系统中的教师是负责___和_____工作.
14.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并
伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上____旋钮来消除此干扰.
15.教学设计以为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论
作为理论基础,将作为研究对象.
二、判断题:(每题2分,共10分)
1.上每一课程时,应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程
有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区.()
2.在上课时,我们老师可以将自己与该课程相关的软件装在计算机
的任何磁盘分区中.()
3.在将U盘插入计算机后,应该及时将自己的U盘加锁.()
4.我校的多媒体教室由网络信息中心独家管理.()
5.Prowerpiont是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的
工具,它是以页为单位制作演示文稿.()
三、单项选择题(每题2分,共30分)
L教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()
A.教育传播模式B.教育传播媒体C.教育传播通道D.教育传播
环境
2.现代教育技术的方法论基础是()
A.学习理论B.教学理论C.传播理论D.系统科学
3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的.
A.系统科学理论研究发展B.学习与教学理论研究发展
C.教育传播理论研究发展D.直观教育与媒体技术
4.校风和班风是属于教育传播活动中的()
A.教育传播媒体B.教育传播环境
C.教育传播通道D.教育传播系统
5.经验之塔可分为三大类,按直观程度从高到低排序,依次是
()
A.做的经验、观察的经验、抽象的经验
B.抽象的经验、观察的经验、做的经验
C.观察的经验、做的经验、抽象的经验
D.观察的经验、抽象的经验、做的经验
6.计算机操作系统的作用是()
A管理计算机系统的全部软、硬件资源,合理组织计算机的工作流程,
以达到充分发挥计算机资源的效率,为用户提供使用计算机的友好界
面
B对用户存储的文件进行管理,方便用户
C执行用户键入的各类命令
D为汉字操作系统提供运行基础
7.在WORD的编辑状态,可以显示页面四角的视图方式是
A普通视图方式B页面视图方式
C大纲视图方式D各种视图方式
8.计算机病毒是指
A编制有错误的计算机程序B设计不完善的计算机程序
C计算机的程序已被破坏D以危害系统为目的的特殊的计算机程序
9、下面有关TCP/IP哪一个是正确的:
A.TCP/IP是一种语言
B.UDP是TCP/IP中的一个协议
C.IP定义了如何对传输的信息进行分组
D.TCP/IP是OSI的一和协议
10、防火墙的设置主要是为了防范:()
A.黑客攻击B.网络病毒
C.火灾D.意外伤害
11、在Internet中,主机的域名结构应为:()
A.主机号、网络名、机构名、最rWj层域名
B.主机号、机构名、网络名、最高层域名
C.机构名、网络名、主机号、最高层域名
D.机构名、主机号、网络名、最高层域名
12.可用来制作投影片的材料必须是()
A.绝缘的B.隔热的C.透明的D.磁性的
13.扩音机与信号源联接时要注意()匹配.
A.功率B.阻抗C.电压D.电流
14.CAT系统中的教学媒体是()
A.黑板和粉笔B.教材和练习册
C.计算机和课件D.系统软件
15.CAI系统主要辅助的对象是()
A.学生B.教师C.校长D.教导主任
四、名词解释(每题15分,共30分)
1.模象直观
2.教育传播效果
现代教育技术试题参考答案
一、填空题
1.设计教材
2.学习资源
3.非语言符号
4.模象直观
5.精神心理条件审美条件
6.教学理论学习理论
7.程序性
8.光圈
9.50/8(或6.25)
10.磁头
1L演示型
12.电磁转换
13.编写教学程序(课件)选择课件
14.磁迹跟踪
15.优化教学效果教学系统
二、判断题
1.对2、错3、对4、错5、对
三、单项选择题
1.B2.D3.D4.B
5.A
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