山西省大同市广灵县2025届数学四上期末复习检测试题含解析

山西省大同市广灵县2025届数学四上期末复习检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．如图是六（1）班期末考试数学成绩统计图，看图回答下面问题．（1）该班学生成绩的中位数，应该在_____﹣_____的分数段内；（2）如果90分及以上为优秀，这次考试的优秀率是_____%．（3）根据图中数据，该班学生期末数学考试的平均成绩应该在_____分至_____分的区间内．2．（_________）与18的积是342，（_______）个60连加是660.3．15平方千米＝_____公顷250000平方米＝_____公顷4．据统计，2019年“五一”小长假全国高速公路（不含西藏、海南）日均交通流量为52028000辆次，横线上的数省略“万”后面的尾数约是（________）万。5．45×251的积是_____位数，151×61的积的末尾有_____个1．6．下列各组直线中，_____组互相平行，_____组互相垂直．7．甲数是乙数的3倍，甲数除以乙数的商是（________）；如果甲数除以5，要使商不变，乙数应当（________）。8．新世纪水果店12月份卖出主要水果情况如下表，请在空格中填上适当的数。水果单价（元/千克）数量/千克总价/元苹果16（___）800梨11105（___）香蕉（___）341709．一个六位数，它的十位、千位、十万位上都是8，其余各位上的数字都是零，这个数写作_____，读作_____。10．130□672≈130万，□里最大应填（________）；240□890≈241万，□里最小应填（________）．11．674÷4，要使商是两位数，里可以填1，2，3，4，5，6。（____）二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．大象的奔跑速度最快可达每小时40千米，写作40千米/小时．（______）13．两个因数末尾有几个0,积的末尾至少也有同样多的0。（_______）14．三位数□81×95的积一定是五位数．（______）15．和千万位相邻的数位是百万位和十万位。（________）16．所有的自然数都是正数．（_________）17．一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的．（_______）18．一个算式的运算顺序都是从左往右．_____19．手电筒射出的光线可以被看成是线段．（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．如果A÷B=C，那么（A×40）÷（B×40）=（）A．C B．C×40 C．C÷4021．如果404÷□0的商是两位数，方框里的数最大能填（）A．3 B．4 C．5 D．922．厦门双子塔有300米高，已知100张复印纸厚度1厘米，假如能将1亿张复印纸叠起来不倒，那么这1亿张复印纸叠起来的高度比厦门双子塔（）。A．高 B．矮 C．差不多高 D．不能确定23．下图中，能正确表示各图形之间的关系的是()．A． B． C．24．58×（）＜300，括号里最大可以填（）A．7 B．6 C．5四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．口算。53+25=

4-2.3=

30×90=

8.4-4=0.9+1.2=

70-25=

120÷5=

240÷8=22×40=

200+54=

67-49=

33×20=26．用竖式计算，带※的要验算。445÷89＝※428÷63＝5200÷500＝五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．从4个方向观察这栋房子，分别可以看见哪幅图？28．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．四年级同学兴趣小组报名，其中航模组15人，书法组6人，美术组8人，电脑组12人，科技组18人。根据以上数据完成下图，然后回答问题。四年级同学兴趣小组报名统计图（1）这个统计图，每格表示（）人更合适。（2）电脑组人数比航模组少（）人，是书法组的（）倍。（3）新学期学校组建兴趣小组，你有什么建议？30．自行车3小时行45千米，汽车4小时行216千米．汽车平均每小时比自行车平均每小时多行多少千米？31．小胖、小巧和小亚一起去游泳池游泳．小胖游了600米，比小巧多游200米，小亚游的距离正好是小巧的2倍．小亚游了多少米？32．花店里有867枝康乃馨,每8枝扎一束,可以扎成几束?还剩多少枝?33．菲菲看一本576页的名著，她每天看12页，看完这本书需要用多少周？34．妈妈买8元一袋的面条，买了3袋，如果用这些钱买6元一袋的面条，可以买多少袋？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、808918089【详解】（1）3+6+9+17+11+4＝50（人）把成绩按照从小到大排列后，中位数应是第25、26个两个数的平均数；80分以下有：3+6+9＝18（人）90分及以上有：11+4＝15（人）25、26两个数不在上面的两部分中，只能80﹣89这一分数段；（2）（11+4）÷50×100%＝15÷50×100%＝1%答：优秀率是1%．（3）80﹣89分之间的人数最多，而80分以下和89分以上的人数差不多，所以平均数应在80﹣89分之间．故答案为：80，89；1．2、1911【详解】略3、150025【详解】（1）高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率1．（2）低级单位平方米化高级单位公顷除以进率100．4、5203【分析】省略“万”后面的尾数，对千位上的数进行四舍五入，然后在数的后面写上单位“万”。【详解】52028000≈5203万【点睛】熟练掌握“四舍五入法”求整数近似数方法是解答本题的关键。5、五2【详解】45×251＝11251151×61＝9111所以，45×251的积是五位数，151×61的积的末尾有2个1；故答案为：五，2．6、CB【详解】略7、3除以5【分析】求一个数是另一个的几倍用除法；被除数和除数同时乘（或除）同一个数，商不变。【详解】甲数是乙数的3倍，甲数除以乙数的商是3；如果甲数除以5，要使商不变，乙数应当除以5。【点睛】熟练掌握商不变规律和倍的知识是解答本题的关键。8、5011555【详解】略9、808080八十万八千零八十【详解】略10、45【详解】略11、正确【解析】三位数除以两位数，除数大于或等于被除数的前两位数，商是一位数；除数小于或等于被除数的前两位数，商是两位数。【详解】要使商是两位数，除数要小于67，所以除数的十位数字要小于或等于6，所以除数的十位数字可以是1，2，3，4，5，6。原题正确。故答案为：正确。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、√【详解】略13、√【详解】略14、√【详解】因为□81是三位数，所以□中最小填1，181×95=17195，所以三位数□81×95的积一定是五位数．15、×【分析】在数位顺序表中，从个位起向左数，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……据此解答即可。【详解】根据分析可知，和千万位相邻的数位是百万位和亿位。故答案为：×。【点睛】本题考查学生对数位顺序表的认识，需熟练掌握。16、×【详解】0既不是正数，也不是负数．17、×【分析】一个几何体，从不通的角度来观察，看到的图形可能一样，也可能不一样。【详解】一个几何体，如：正方体从上面看到的和从正面看到的图形是一样的，如：一个圆柱体，从上面看到的和从正面看到的图形是不一样的；因此不能确定，原题说法错误故答案为：×【点睛】此题考查从不同方向观察物体和几何体，多联系生活实际，此类问题便可解答。18、×【详解】四则混合运算的顺序：1、如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．原题说法错误．故答案为：×．19、×【详解】略三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、A【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答即可．【详解】根据商不变的性质可知，如果A÷B=C，那么（A×40）÷（B×40）=C．故选A．21、B【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，则被除数的前两位数字必须大于或等于除数，据此即可解答．【详解】根据题干分析可得：被除数的前两位数字10≥□0，即□≤1时，商是两位数，所以□里可以填1、2、3、1，最大能填1．故选B．22、A【分析】米和厘米之间的进率是100，则300米是30000厘米。因为100张复印纸厚度1厘米，则要使这些纸厚300米，需要30000个100张复印纸，即3000000张纸厚300米。根据整数比较大小的方法比较3000000张纸和1亿张纸的大小即可。【详解】根据分析可知，3000000张复印纸厚300米，和双子塔一样高。3000000＜1亿则1亿张复印纸叠起来的高度比厦门双子塔高。故答案为：A。【点睛】本题也可以先根据除法的意义，计算出1亿里面有几个100，叠起来就厚多少个1厘米，从而得出1亿张纸的厚度是多少厘米，再换算成米数。再与300米比较解答。23、C【分析】由平行四边形，梯形，长方形，正方形这几种图形之间的关系进行解答即可。【详解】正方形是一种特殊的长方形，而长方形又是一种特殊的平行四边形。平行四边形与梯形都是四边形。由此可以得出平行四边形，梯形，长方形，正方形之间的关系为：故选：C【点睛】本题考查了几种四边形之间的关系。24、C【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数；然后再进一步解答．【详解】300÷18＝1…10所以括号里最大可以填1．故选：C．四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、53+25=78；4-2.3=1.7；30×90=2700；8.4-4=4.4；0.9+1.2=2.1；70-25=45；120÷5=24；240÷8=30；22×40=880；200+54=254；67-49=18；33×20=660。【详解】略26、5；6……50；10……200【分析】多位数除以两位数列竖式时数位要对齐，被除数和除数末尾都有0时用商不变规律进行列竖式。【详解】445÷89＝5※428÷63＝6……505200÷500＝10……200验算五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【详解】略28、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、条形统计图见详解

（1）2；（2）3；2；（3）多组建科技组【分析】（1）将各个数据填入条形统计图中即可。根据数据特点可知，这个条形统计图中每格表示2人。（2）用航模组的人数减去电脑组的人数解答。用电脑组的人数除以书法组的人数解答。（3）将各个兴趣小组的人数比较大小，新学期学校应组建人数最多的兴趣小组。【详解】（1）这个统计图，每格表示2人更合适。（2）15－12＝3（人），则电脑组人数比航模组少3人。12÷6＝2，则电脑组人数是书法组的2倍。（3）18＞15＞12＞8＞6，则新学期学校组建兴趣小组，我建议多组建科技组，因为同学们对科技组比较感兴趣。【点睛】本题考查条形统计图的数据分析和整理。根据统计图找出需要的数据，列式计算即可。30