汕头市潮阳区2024年四年级数学第一学期期末教学质量检测试题含解析

汕头市潮阳区2024年四年级数学第一学期期末教学质量检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．在括号里填上“＞”＜”或“＝”。40200（________）42000523640（________）523604070万（________）699800230×40（________）23×4002．把除数42看作40来试商，初商可能（______）;把除数78看作80来试商，初商可能（______）。A．偏大B．偏小C．正好D．无法确定3．量出各角的度数．∠1＝_____∠2＝_____∠3＝_____．4．根据规律，填出结果。因为12345679×9＝111111111，所以12345679×27＝（________）。5．世界最大的海洋是太平洋，它的面积是179970000平方千米，改写成以“万”为单位的数是（________）万平方千米，用四舍五入法省略“亿”后面尾数约是（________）平方千米。6．上次数学测试,小红和小明两人的平均分是92分,小红比小明高8分,小红考了（_____）分,小明考了（_____）分。7．已知A×B=400，如果A除以20，B不变，那么积是（___________）;已知A÷B=36，如果A、B同时乘10，那么商是（___________）。8．两点之间（_______）最短；过一点可以画（______）条直线。9．从直线外一点到这条直线所画的________最短．10．的商是（________）十多，要使算式没有余数，被除数至少减少（________）。11．在（）里填上合适的数。500÷（________）＝8……201300÷200＝6……（________）二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．，最大可以是16。（________）13．用一块放大倍数为2倍的放大镜看一个30度的角，看到这个角是60度。（_____）14．不相交的两条直线互相平行。（________）15．角的两边越长，这个角就越大。（______）16．十进制计数法的相邻两个计数单位的进率是10。（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．“□02×68”的计算结果可能是（）。A．6736 B．20536 C．47734 D．6433618．米与相比较，（）。A．米大 B．大 C．一样大 D．无法比较19．如果在一张纸上画两条直线，都和第三条直线相交成直角．那么这两条直线就()A．互相垂直 B．互相平行 C．不平行也不垂直 D．不互相平行20．一个正方形的边长乘2，它的面积（）。A．乘2 B．乘4 C．乘8 D．加221．估一估，下图长方形ABCD的面积约是（）。A．1000平方米 B．8000平方米 C．8公顷 D．8平方千米四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数．252030131406102780403609021070720801306050030281384956223．脱式计算。2400÷80－14×272-84÷21×4420÷[（205－198）×4]460÷（29－18÷3）24．根据下面三个算式的规律，那么0.4+123×0.9=________

五、操作题（每题5分，共10分）25．下面各题的商是几位数？连一连。26．连一连。六、解决问题（每题6分，共30分）27．阳光小学学生周末活动时间调查结果．类别做作业阅读看电视锻炼身体参加兴趣班平均每个学生所用时间/分60501807485阳光小学学生周末活动时间统计图（1）请完成上面的条形图．（2）每格代表分钟．（3）从图中你发现了哪些信息？请写出两条．（4）根据这些信息，你想说点什么？28．下面是四（1）班同学最喜欢阅读的课外书情况统计表。种类童话书科技书趣味数学漫画书历史书人数12141282（1）根据上表完成下面的统计图。（2）最喜欢阅读（）的人数最多，最喜欢阅读历史书的比最喜欢阅读趣味数学的少（）人。29．食堂进来480千克的大白菜，计划8天吃完。实际每天多吃20千克，实际几天吃完？30．小刚拍皮球，第一次拍了67下，第二次拍了76下，第三次至少要拍多少下才能使三次拍皮球的平均数达到80下?31．一块长方形地长502米，宽88米，这块菜地的面积大约是多少平方米？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、＜＜＞＝【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。【详解】40200＜42000523640＜523604070万＞699800230×40＝（230÷10）×（40×10）＝23×400【点睛】比较两个整数的大小时，先比较数位。当数位相同时，依次比较相同数位上的数。2、AB【解析】略3、37°55°88°【详解】略4、333333333【分析】因为12345679×9＝111111111，所以12345679×27＝12345679×9×3＝111111111×3＝333333333；据此解答即可。【详解】12345679×27＝12345679×9×3＝111111111×3＝333333333；【点睛】本题考查积的变化规律，灵活运规律是解题的关键。5、179972亿【详解】略6、9688【详解】略7、2036【详解】略8、线段无数【详解】略9、垂直线段【详解】略10、一40【分析】计算895÷45，商的十位上是多少，（①）就填多少；余数是多少，（②）就填多少。【详解】895÷45＝，故：（1）商的是一十多；（2）被除数至少减少40。【点睛】本题主要考查三位数除以两位数有余数的除法，正确的计算出题中算式的结果是解答本题的关键。11、60100【分析】除数＝（被除数－余数）÷商，余数＝被除数－除数×商，代入数据计算即可。【详解】（500－20）÷8＝480÷8＝60则500÷60＝8……20。1300－200×6＝1300－1200＝100则1300÷200＝6……100。【点睛】熟练掌握除法各部分之间的关系，灵活运用这些关系解决问题。二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、×【分析】根据有余数除法的计算法则，余数必须小于除数，除数是15，余数最大是14，据此解答。【详解】a÷15＝17……14，b最大可以是14，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查有余数除法计算中，余数和除数的关系13、×【详解】略14、×【详解】同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；所以判断错误。15、×【详解】角的大小与角两边的长度无关，角两边叉开的越大，这个角就越大。故判断错误。16、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【分析】根据三位数乘两位数的计算方法，分别将1~9代入算式□02×68中，求出乘积，再进行解答即可。【详解】102×68＝6936；202×68＝13736；302×68＝20536；402×68＝27336；502×68＝34136；602×68＝40936；702×68＝47736；802×68＝54536；902×68＝61336；则“□02×68”的计算结果可能是20536。故答案为：B。【点睛】三位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。18、D【详解】略19、B【详解】两条直线、两个平面相交，或一条直线与一个平面相交，如果交角成直角，叫做互相垂直．20、B【分析】边长×边长＝正方形面积；正方形的边长乘2，相当于一个因数，由边长变成了（边长×2），积也就是正方形的面积也乘2，另一个因数也由边长变成了（边长×2），积也就是正方形的面积再乘2，所以它的面积是×2×2。【详解】一个正方形的边长乘2，它的面积乘4。故答案为：B【点睛】熟悉积的变化规律是解答此题的关键。21、C【分析】根据已知条件标出的单位长度的线段表示100米，看长和宽大约等于几段单位长度，然后根据长方形的面积公式，面积＝长×宽，代入数据求解即可。【详解】根据图意可知，长方形ABCD中长AD大约由4个100米相加，宽CD大约由2个100米相加，故长约是400米，宽是200米。根据长方形的面积长×宽可得：400×200＝80000（平方米）＝8（公顷）故答案选：C。【点睛】本题考查长方形面积的估算，从单位线段表示的长度是100米入手来估计长方形的长和宽是解题的关键。四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、500；390；840；7142；4；3；97800；15000；7；8【详解】略23、2；5615；20【详解】略24、111.1【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【解析】略26、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）根据统计表绘制条形统计图，如下：（2）20（3）我发现：周末看电视所用时间最长；阅读所用时间最短．（答案不唯一，合理即可．）（4）我想说：合理安排周末时间，做一些对学习、对身心发展有益的事情，让周末过得更有意义．（答案不唯一．）【解析】略28、（1）见详解（2）科技书，10【分析】（1）结合统计表中的数据，合理确定一格代表几人，再在对应的书籍种类方格中涂色。（2）方条最长的书籍喜欢阅读的人数是最多的，最喜欢阅读趣味数学的人数减去最喜欢阅读历史书的人数等于最喜欢阅读历史书的比最喜欢阅读趣味数学的少的人数。【详解】（1）（2）最喜欢阅读科技书的人数最多，最喜欢阅读历史书的比最喜欢阅读趣味数学的少12－2＝10人。【点睛】本题主要考查条形统计图的制作和统计图表的综合分析能力。