中学英语教研工作总结8篇

第第页中学英语教研工作总结8篇中学英语教研工作总结篇1本学期我们坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本领为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推动素养教育，大面积提高教学质量。一、加强学习，树立新的理念1、我们紧紧围绕学习新课程，构建新课程，试验新教法的目标，不绝更新教学观念。重视把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认得到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期有3位老师在区级以上教育主管部门组织的论文评比中获奖。2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。老师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而又不受其限制，擅长捕获现代社会，现代科技及其它学科的知识信息和成绩，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充分活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设了动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教室外、校外，加强了学校教育与社会生活的紧密联系。二、加强培训、提高老师素养提高老师队伍的业务水平是提高师资素养和教学质量的关键，本学期我们在自修反思的基础上，加强案例式分析，参加共享教学诊断，强调合作。本学期我们为组内戴丽娟和盛文天位年青老师指定教学经验丰富的老师给他们引导，让他们随堂听课，写“听课心得”，让他们强行入轨。使老师在做中学，在实践中领悟，使老师走上了学习中研讨、实践中总结、总结中提高的成长历程。三、坚持“两先两后、师生互动”的教学模式1、教学中注意充分调动学生的乐观性，活跃思维。在课堂上，老师刻意创设问题的情景，乐观引导学生对事物进行分析比较，培养概括、推断推理和综合的本领及运用知识的本领。老师以学生为主体，认真研究教法。依据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的`逻辑思维本领、语言表达本领，动手操作本领及自学本领。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的引导，以学法的优化推动教法的优化。2、深入研讨教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，捉住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案做到“3、要求写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不绝总结经验，吸取教训，改进教法，不绝提高。4、重视集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）；四统一（统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容）。按学期初订立的教研活动计划正常开展教学研究活动。让老师。将备课的紧要精力放在明确教学目标，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。躲避单纯倚靠教参，备课缺少源头活水的现象显现。使备课多方扩充信息，强化二次备课，不绝充实、完善备课资料，做到与时相和，与时俱进。总之，通过这个学期的共同努力，我们中学英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务，取得了确定的成绩，也还存在一些不足如个别老师教研教改的劲头不足，老师还不能娴熟的运用多媒体教学等。在下学期工作中我们将扬长避短，为我校的英语教育教学作出新的贡献。中学英语教研工作总结篇2本学期我们英语教研组以学校和教导处的工作计划为引导，订立了务实的学期工作计划。连续以课程改革为中心，认真学习课改理念和现代教育教学理论，更新教学观念，教研组的活动制度化，落实好时间、地方、内容、人员。活动内容紧密围绕教育教学的重点、难点打开，包含理论学习、经验沟通、课题研究、听课评课、质量分析等。实在实施工作如下：一、态度认真我校的英语老师队伍虽是一支年轻的队伍，可是每位老师在教学工作中都抱着勤勤恳恳，兢兢业业的工作态度，平常能乐观参加教研活动，虚心学习先进的教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。在教学上力求精益求精，我们英语组的每一位老师都特别重视落实平常的每一堂英语教学课，在平常的教学工作中，全组老师能认真研讨教材，在教学中依据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平实现大纲的要求。在平常的课堂教学中特别注意强化学生英语“听、说、读、写”训练。结合英语教学的特点，实施每周几次的早读制度，切实提高学生的阅读、会话本领。二，备课有效在备课中，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”“心中有生”。坚持从学生对英语学习的实际启程，首先特别重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文，做课前十分钟的英语演讲等，来激起学生的学习兴趣。在新授单词或句型时，尽量以直观的教具，肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的乐观性。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组老师乐观学好教学理论，用理论引导实践，并注意吸取其他老师的宝贵经验，以切实提高自身的英语知识水平。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时地补差补缺，做到把握教材和教学目标的`统一，发现问题及时挽救，努力做到课课过、单元清。三、培养兴趣兴趣是最好的老师。让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。在教学中我们注意创设和谐的教学氛围，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，尽量让学生们在英语学习中身心愉快。全体老师乐观参加业务培训和英语教研活动，不绝充实自身。只要有外出听课、学习的机会，大家都会乐观参加。教研组老师还开展相互听课、评课活动，并相互学习选进的教学经验，取长补短，共同提高，共同进步。四、保质保量我们教研组的老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，确定程度上使差生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导重视开展一些有益的课外活动。如在学校开展英语书法本领竞赛活动，另外还从学生的上课、作业、英语本领等方面加以评分，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，在工作中我们还存在着很多的不足，这就需要领导和其他老师在今后的工作中不绝地予以我们帮忙、引导，也需要向兄弟学校不绝的学习、请教。在今后的岁月里，我们英语组必将勇往奋进，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不绝开拓创新，使我校英语教学工作更为出色！中学英语教研工作总结篇3本学期在英语教学中，七班级英语教研组乐观探究有效教学备课，关注课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人发展和提高教育教学质量。现将本学期的工作总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素养，才略符合时代潮流的发展要求，创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的紧要途径。二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养1、团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的方法。以班级组为单位进行集体备课。做到有计划、有目标、有实效；做到研究教学内容、学生实际、教学方法；做到统一计划、统一进度、统一教学资料；及时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂要质量。2、课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的紧要环节。教研活动的紧要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有紧要的地位。本学期我们每周布置两位老师进行讲课，集体评课，每周都有认真的活动布置，针对课堂教学中显现的情况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策建议，使广阔英语老师对一些问题有了清楚的认得。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。三、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围依据各班级段的教学特点和学生的心理特点及实际情况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生更关注英语的学习，甚至酷爱英语，进一步营造了良好的英语学习氛围。四、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是紧要的教学辅佑襄助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、自动地学习，可以激发他们的学习热诚，培养兴趣。五、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量依据我校的特点，多数老师都能乐观地进行大胆英语教学研究，自动地申报研究课题，平常多察看、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际乐观撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计，努力提倡营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。总之，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心勇往奋进，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。中学英语教研工作总结篇4英语教研组在学校领导的率领下,树立科研兴校的观念，以整体推动基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教学工作水平，努力为我校全面实施素养教育服务。以下是我组教学工作的简要回顾。一、用教学常规，规范教学工作。全组老师能认真领悟《英语课程标准》的精神，认真研讨教材，在教学中依据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平实现标准的要求。结合英语教学的特点，实施每周三天早读制度，切实提高学生的阅读、会话本领。在备课中，能严格依照学校的.要求，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一单元试卷、习题练习，及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时挽救，最终使全体学生实现规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。二、优化课堂教学，提高师生本领。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习成绩的好坏，学生负担轻重等诸多方面。为此，我组老师乐观学好教学理论，用理论引导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的研究。同时乐观参加业务培训和英语教研活动，不绝充实自身。本学期，英语组每位老师至少完成一次教改课。汪敏获得昆山市百节优秀课评比一等奖。顾忆恩“百名家长看实小”呈现课、教学能手呈现课获得好评。钱薇薇获得昆山市计算机整合课二等奖。三、紧抓学科质量，提高全面素养。我组老师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。本学期，我校学生英语成绩有了大幅度提高。在本组老师的引导下，潘懿萱获得“乔登杯”演讲竞赛二等奖，秦嘉卓获得三等奖。学校代表队获得口语竞赛二等奖。潘懿萱获得苏州市英语故事竞赛二等奖。四、开展课外活动，激发学生学习兴趣课外活动是紧要的教学辅佑襄助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、自动地学习，可以激发他们的学习热诚，培养兴趣。我们依据不同班级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。本学期有计划的开展了英语口语、每日英语等活动。五、乐观进取，无私奉献英语组老师工作负担较重，尤其是补差工作。但是，全组老师以学校大局为重，克服困难，乐观进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。尤其是陈忠英老师，她勇挑重担，担负五班级三个班级的教学，是我们组学习的楷模。在“青年老师风采呈现”活动中，钱薇薇获得二等奖，吴玲、沈旦萍获得三等奖。多位老师论文得奖或发表，见学校统计表。总之，一学期以来，外语组老师注意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自身，在教育教学工作中取得了确定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀以及学校其他学科老师的大力支持与搭配下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心勇往奋进，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。中学英语教研工作总结篇5本学期即将结束，在学校领导的关怀、引导下，在每一位英语老师的努力下，我们英语组取得了确定的成绩。但也有一些值得思考的、改进的地方，现总结如下：一、强化观念更新，创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素养，才略符合时代潮流的发展要求。在教学中，每位老师努力做到"三创新"创新课堂教学设计，紧要以学生的发展为本；创新教学方法，使教学活动由"教"向"学"变动，真正提高40分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的紧要途径。二、抓好教学业务工作，提高老师的专业素养1．团结协作，发挥集体备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提。本学期我们乐观参加集体备课活动。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，各老师进行讨论，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的气力，做到了教学资源共享。2、抓好教研组活动这个主阵地，向40分钟要质量课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的紧要环节。教研活动的紧要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有紧要的地位。本学期英语组3位老师都开展了公开课，使每一位听课老师收获颇多。3、认真落实“师徒结对”活动针对英语教研组目前的近况，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀老师引导年轻老师的教学，相互听课、评课，分阶段总结，开展了优秀老师的“示范课”，青年老师的“汇报课”活动。在引导老师的帮忙下，所上的汇报课受到了大家的好评，新老老师共同学习，共同提高。三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣课外活动是紧要的教学辅佑襄助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、自动地学习，可以激发他们的学习热诚，培养兴趣。本学期依据教研组的活动布置，依据不同班级掌握的英语水平，组织了全校学生的英语朗读竞赛和九班级学生英语词汇竞赛。总之，一学期以来，外语组老师注意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自身，在教育教学工作中取得了确定的成绩。但是，我们也深深知道我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心勇往奋进，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。中学英语教研工作总结篇6xxxx学年很快就要过去。回顾这一年来我们组的工作，平常繁杂却又充分意义。在各级领导的关怀下，我们组认真学习学校和教科室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎坚固结实实、团结合作，完成各项任务。回顾这学年的英语教研活动，搭配市教研室及学校教科室有关部署开展了一系列的活动，立足于本校，充分利用本校的优秀老师资源，坚持每月一到两次开展校本教研活动。xxxx年第一学期在学校听课周活动中，张xx、郑xx和朱xx等老师分别开了各具特色的听闻课和阅读课，取得良好的效果。第二学期，我们乐观发动年轻老师进行“精益求情打造精品课堂”活动，由全构成员三次讨论备课，姜xx、朱xx和黄xx老师分阶段上同一课时内容并现场录像，大大鼓舞了老师的开课热诚，并加强了老师对nse教材的研读本领。在课研方面，我们每位老师立足于课堂，以课堂问题为研究对象做些培优辅差工作并乐观思考效果，如针对今年九班级学生英语口语听力考试的难度加添现象，张xx、张xx、黄xx老师牺牲自身八周的午休时间，率领学生到语音室进行模拟训练，最终出来的`中考口语成绩不错，校平均分实现19.68分。七班级英语老师在继承上年度老师的经验的基础上，乐观探究英语词汇教学的有效性，以提高七班级学生有效的掌握英语单词；八班级老师连续进行对学生进行模音引导，效果明显。从童校长请来的几位外教执教后全都反应学生的语音语调相当好，其思维活跃程度特别surprising。总之，在这个学期里，我们付出大量地辛勤劳动，学生的收获较大。但对于老师自身英语修养方面，尤其是理论方面的学习还很欠缺，教学思维在确定程度上可以说是“僵化”严重，新理念还未真正深入人心并贯彻到底。今后我们将连续本着求真务实、锐意进取、勇于开拓、努力探求杰出的精神，在素养教育的探究和实践中勇往奋进，力求我们组的建设日臻完善。中学英语教研工作总结篇7本学期英语组在学校的正确领导下，以区发展中心、学校工作计划为引导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，以提高老师的业务水平和专业化发展及学生的英语素养为重点，再加上校优秀的教研组的评比制度的引进促进了全体英语老师的乐观参加，我们组呈现新景象，特别是英语老师们多次撰写的通讯肯定能反映了英语组的乐观性，现将本学期的工作做如下总结与反思。一、教研组建设开学初依据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组老师的热烈讨论，订立了工作目标和实在计划，有定期的教研活动制度、备课制度、教研组活动记录。组内教研气氛浓厚，老师有较强的教科研意识，乐观参加各种教科研活动，自发学习教育教学理论。本学期，我们组共打开了八次教研活动，开出了四节有质量的公开课。开课老师分别为董赛赛，郑瑞艳，陈飞珍，陈南星老师，课程都能体现以生为本的学本课堂。老师听课都在10节以上。全组老师团结协作凝集力强，有良好的师德师风。二、老师乐观参加各项业务竞赛，进行自我提升学校以及区级不绝地组织本组老师参加各级各类培训活动，如区8学时培训、90学时培训，信息提升工程理论学习，从而更新了知识，提高了专业素养，从而更新了全组老师的教学的理念和动态，提高了全组老师的教育教学本领。鼓舞本组老师乐观参加老师相关的业务评比活动。本学期，陈飞珍老师和何善琼老师的案例参赛，及董赛赛老师和陈飞珍老师参赛区英语优质课评比，我们教研组的老师全力投入到磨课的过程中，有力支持教研构成为每一位竞赛的老师的。其中董赛赛获得区优质课竞赛二等奖，陈飞珍老师获区三等奖。我组乐观响应学校的号召，走出去学习，8位老师前往宁波蛟川中学特地学习阅读教学深层问题的设计为主题的课堂教学，受益匪浅。三、学生竞赛方面为了提高学生的综合素养，提高学生英语综合本领，鼓舞学科优秀学生，各段自行组织了相关的英语竞赛，七班级举办了英语词汇竞赛，八班级的阅读知识竞赛，九班级的综合知识竞赛。英语组响应了龙湾区“爱阅读和乐表达”竞赛进行了选拔活动，其中选拔的学生参加了“区爱阅读乐表达”竞赛，层层选拔8人次获得一二三等获奖，其中离不开引导老师的辛勤引导。四、今后的工作计划1、校级领导要更多的支持，周一早习听力已经被接受，电子阅卷设备要快点开启使用。2、要连续做好教学常规工作及教研组建设，多进行主题式教研活动，真正发挥教研组的基层作用，尤其是要确保集体备课活动的切实落实。3、要多和优秀的兄弟联系，多沟通，多学