四川省巴中市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷（含答案）

四川省巴中市2023-2024学年四年级上学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（41分）1．根据拼音写词语。dàogǔjiāngyìngàomìbēicǎnnènlǜtiàoyuèmàoshèngzīrùnpèifúshènzhòng2．把下列词语补充完整，再选词填空。随而安横七八鸦无声神妙算精力竭龙潭虎上面词语中，与“足智多谋”意思相近的是，与“井井有条”意思相反的是。3．判断题。（1）“系鞋带”的“系”读“xì”，“心脏”的“脏”读“zàng”。（）（2）提问既可以针对课文内容来提，也可以从课文的写法上来提。（）（3）“触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。”中去掉“逐渐”，意思没有变化。（）（4）读神话故事的时候要发挥想象，感受其中的神奇。（）（5）《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔，课文真实生动地介绍了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀修建住宅的才能。4．按要求写句子。（）（1）巴中天马山风景优美。巴中天马山气候宜人。（用关联词连成一句话）____________________________________________________________________________________________（2）我看见，月亮牵着星星。（把句子写得更生动形象）____________________________________________________________________________________________（3）海底是否没有一点儿声音？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。（照样子仿写句子）____________________________________________________________________________________________（4）巴中回风亭位于巴州城西，占地面积大约200平方米左右。（修改病句）____________________________________________________________________________________________5．积累填空。（1），复照青苔上。（2），十场秋雨要穿棉。（3）云母屏风烛影深，。（4），远近高低各不同。（5）可怜九月初三夜，。（6）智能之士，，不问不知。（王充）（7）故为精卫，常衔，以堙于东海。（《精卫填海》）（8）卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘！（《走月亮》）（9）《雪梅》这首诗中“，。”告诉我们人各有所长，各有所短，要学会取人之长二、阅读理解（29分）阅读与鉴赏。《观潮》选段午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，响声越来越大，只见东边水天相（接结）____的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横（惯贯）____江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，好像大地都被震得颤动起来。6．用“\”划去选文括号中不恰当的字。7．联系上下文说说选段中加点词语的意思。人声鼎沸：8．划线句中的“水墙”指，这样写形象地表现了。9．作者描写大潮到来时的壮观景象，是按照从到的顺序，既写了浪潮的，又写了浪潮的。10．从“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”，可以体会到观潮人的心情，间接地表现了钱塘江大潮的奇特壮观。现代文阅读英雄战败大力神相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。由于得到了阿番神的帮助，因此人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此这件事后来被天王知道了，非常生气，召来大力神，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊叫把大力神吓了一跳。人们抬头看去，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，朵阿惹恣头也不回地朝深深的圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到圭山头上。大力神和朵阿惹恣在圭山头上展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，在地上压出了一个深深的坑。眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式11．根据对短文的理解和分析，按要求填写。事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过：事情的结果：12．文中画横线句子运用了的修辞手法，具体形象地描绘了的景象。13．这个故事主要体现了古代彝族人民怎样的情感？____A．对美好生活的向往B．对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨C．对善良的阿番神的感谢D．对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩14．在描写英雄大战大力神的过程中，用波浪线画出体现神奇想象的句子，并说说这样写好在哪里？____________________________________________________________________________________________15．读完选文，请再从不同角度提出两个值得思考的问题。①②16．表达与交流。人类的许多行为正破坏着大家的生活环境，我们的校园也有这种现象，请你针对学校的环境问题。____________________________________________________________________________________________三、习作（30分）ㅤㅤ17．题目：我的家庭成员提示和要求：你的家里有哪些成员？他们都有什么特点？写一写他们的样子、他们的事，给他们画画像，突出他们的特点和你的感受。字数400字左右。

答案解析部分1．【答案】稻谷；僵硬；奥秘；悲惨；嫩绿；跳跃；茂盛；滋润；佩服；慎重【解析】【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“稻谷”的“稻”不要写成形近字“蹈”，“僵硬”的“僵”不要写成形近字“缰”，“奥秘”的“秘”不要写成同音字“密”，“慎重”的“慎”不要写成形近字“填”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：稻谷、僵硬、奥秘、悲惨、嫩绿、跳跃、茂盛、滋润、佩服、慎重

【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．【答案】遇；竖；雀；机；疲；穴；神机妙算；横七竖八【解析】【分析】考查了补写词语、近义词和反义词。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。

随遇而安：意思是处于各种环境都能满足。

横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。

鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常静

神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计形势发展，决定策略。

精疲力竭：意思是指精神疲乏，气力用尽；形容精神和身体极度疲劳。

龙潭虎穴：意为龙居住的深潭和老虎藏身的洞穴，比喻极其凶险的地方。

足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。“足智多谋"的近义词是“神机妙算”。

井井有条：形容说话办·事有条有理。横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。“井井有条”的反义词是"横七竖八”。

故答案为：遇、竖、雀、机、疲、穴、神机妙算、横七竖八

【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。3．【答案】（1）错误（2）正确（3）错误（4）正确（5）正确【解析】【分析】（1）错误。“系鞋带"的“系"应读“jì”，指打结；扣上。读"xì”时，指连缀；连接。引申为系统。

（2）正确。提问既可以针对课文内容来提，也可以从课文的写法上来提。

（3）错误。题干意思是触着墙的，细丝和小圆片慢慢变成灰色。去掉“逐渐”，意思是细丝和小圆片变成灰色。

（4）正确。读神话故事的时候要发挥想象，感受其中的神奇。

（5）正确。《蟋蜂的住宅》的作者是法国的法布尔，课文真实生动地介绍了蟋蚌住宅的特点和蟋蚌修建住宅的才能。

故答案为：（1）错误（2）正确（3）错误（4）正确（5）正确

【点评】本题考查多音字，作家及其作品、词语理解、阅读策略和方法。做此类型题，要明确知识要点，依据知识要点，逐一落实。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。4．【答案】（1）巴中天马山不仅风景优美，而且气候宜人。（2）我清楚地看见，月亮小心地牵着星星。（3）谁做的好事？当然是班长。（4）巴中回风亭位于巴州城西，占地面积大约200平方米。【解析】【分析】（1）分句间是递进关系，可以用"不仅而且"相连，中间用逗号，去掉第二个“巴中天马山”。

（2）扩写句子，添加修饰语清楚地、小心地"。

（3）例句是设问句，仿写时注意。

（4）“大约"“左右"意思重复，去掉一个。

故答案为：（1）巴中天马山不仅风景优美，而且气候宜人。（2）我清楚地看见，月亮小心地牵着星星。（3）谁做的好事?当然是班长。（4）巴中回风亭位于巴州城西，占地面积大约200平方米。

【点评】本题考查关联词，仿写句子，修改病句和扩展写话。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。5．【答案】（1）返景入深林（2）一场秋雨一场寒（3）长河渐落晓星沉（4）横看成岭侧成峰（5）露似真珠月似弓（6）不学不成（7）西山之木石（8）都抱着一个月亮（9）梅须逊雪三分白；雪却输梅一段香【解析】【分析】（1）出自唐代诗人王维的《鹿柴》，结合题干中的“复照青苔上”，可知填写的诗句是“返景入深林”。

（2）结合题干中的“十场秋雨要穿棉”，可知填写的是“一场秋雨一场寒”。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是立秋节气之后，每下一场雨天气就更凉爽一些，下了十场雨（虚数）之后，就要开始准备穿棉衣御寒了。

（3）出自唐·李商隐《嫦娥》，结合题干中的“云母屏风烛影深”，可知填写的诗句是“长河渐落晓星沉”。

（4）出自宋代的《题西林壁》，结合题干中的“远近高低各不同”，可知填写的诗句是“横看成岭侧成峰”。

（5）出自唐代白居易的《暮江吟》，结合题干中的“可怜九月初三夜”，可知填写的诗句是“露似真珠月似弓”。

（6）出自汉代王充《论衡·实知》，结合题干中的“智能之士”“不问不知”，可知填写的是“不学不成”。智能之士，不学不成，不问不知。意思是：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。

（7）出自《精卫填海》，结合题干中的“故为精卫，常衔”“以堙于东海”，可知填写的诗句是“西山之木石”。

（8）出自《走月亮》，结合题干中的“卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘”，可知填写的诗句是“都抱着一个月亮”。

（9）出自《雪梅》，结合题干中的“告诉我们人各有所长，各有所短，要学会取人之长”，可知填写的诗句是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。

故答案为：（1）返景入深林（2）一场秋雨一场寒（3）长河渐落晓星沉（4）横看成岭侧成峰（5）露似真珠月似弓（6）不学不成（7）西山之木石（8）都抱着一个月亮（9）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香【点评】本题考查的知识点比较多，有古诗文的默写，有名言警句、谚语，还有课文的理解。平时要注意课外名句和名言警句的积累，培养阅读课文内容，并从中获取信息的能力，多读书，增加知识储备。【答案】6．结|惯7．比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样、激动地心情。8．浪潮；浪头之高9．远；近；形状；声音10．兴奋、激动的。【解析】【点评】（1）本题考查了学生选字填空的能力。完成时要注意辨析字义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。

（2）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。

（3）此题考查学生对画线句子的划线词语的赏析能力。通常解题思路是：先写出词语的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。

（4）此题主要考查对写作顺序的把握能力，要整体感知抓住关键词语来解答。

（5）对文章语句或词语的理解一定要结合语段及文章内容。要求透过表面看实质，分析其出语句或词语表达的思想感情，丰富内涵。6．考查选字词填空。结合语句“只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。"词语“水天相接"的“接"意思是：靠近。结的释义：①在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品。②条状物打成的疙瘩。③发生某种关系；结合。④凝聚；凝结。⑤结束。

结合句子语境，可选择词语：接。句子“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面"中的词语"横贯"的意思：横向贯穿；横着通过。"惯"释义：①习以为常，积久成性。②纵容（子女等）养成不良习惯或作风。结合句子语境可选择“贯”。故依次划去的词语为：结、惯。

故答案为：结、惯7．考查字词的理解与赏析。第①自然段，读句子“顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!"描述观潮者反应的词语“人声鼎沸"，“人声鼎沸"比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样。当潮来的时候人们的表现突出了他们非常高兴、激动，可以体会到人们观潮时兴奋、激动的心情。可据此作答。

故答案为：比喻人声嘈杂，就像鼎中的水沸腾了一样、激动地心情。8．考查字词的理解与赏析。读句子"再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。"可知，文段写了“近处"的景象，文中把浪潮比作水墙，“一堵两丈多高的水墙"中“水墙"指的是浪潮，形象地说明了江潮浪头之高，范围之宽。

故答案为：浪潮、浪头之高9．考查写作顺序、内容的理解。第①段，读句子“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。"可知，文段先写的“远处"；第②段，读句子"再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。"可知，文段又写了“近处"的景象，故选文是由远到近的顺序写的。这段话从潮水的形状和声音两方面描写了大潮来时的壮观场面。从“逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，一堵两丈多高的水墙"写的是浪潮的形状，而“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来"写的是声音。

故答案为：远、近、形状、声音10．考查语段的阅读理解。从“人声鼎沸沸腾"两个词可以看出观潮人群的热情之高。这两个词语形象地写出了人们兴奋、激动的心情，从侧面衬托了钱塘江大潮的壮观场面。

故答案为：兴奋、激动的。【答案】11．朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜；；朵阿惹恣战胜了大力神。12．比喻；庄稼成熟13．D14．“眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，双手卡住大力神的腰腿，乘势将大力神举过头顶，直甩到十几里外的独石山边，吸气，体现了神奇的想象。15．天上五谷指哪些粮食作物？；“恣单腿跪在地上？【解析】【点评】（1）此题主要考查对记叙文要素的把握能力。此题较容易，带着问题细读课文就能找到答案。

（2）做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。

（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细理解选文的内容，结合选项判断正误。

（4）解答时要带着问题认真阅读选文内容，抓住关键句子，再按要求找到答案。

（5）问题的提出一般是针对内容、写法、启示和联系生活某一个角度提问提出，有价值即可。11．考查了对文章主要内容的理解。学生认真分析短文，用简洁的语言归纳即可。事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过：朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。事情的结果：朵阿惹恣战胜了大力神，人们每年都用摔跤的方式来庆祝这次胜利。

故答案为：朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜；朵阿惹恣战胜了大力神。12．考查修辞方法的理解。“每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山城，盖满了平坝"把“庄稼"比作"成群的绵羊”，形象地描绘了庄稼成熟的情景。

故答案为：比喻、庄稼成熟13．考查了短文的主旨。文段通过写英雄朵阿惹恣为了人民的幸福生活，战胜大力神的故事，体现了古代人民对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩。

故答案为：D14．考查学生对句子的理解。"眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出—条长长的深沟来"这句话中朵阿惹恣“收腰，吸气，卡住"等动词生动展现出战斗场面的惊险刺激，体现了神奇的想象，给人留下深刻的印象。

故答案为：“眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，双手卡住大力神的腰腿，乘势将大力神举