一年级上数学教学设计-认识11~20-苏教版

一年级上数学教学设计认识11~20苏教版作为一名教师，我对于一年级上数学教学设计有着丰富的经验。下面我将以我的口吻，详细介绍我对于“认识11~20”这一章节的教学设计。一、教学内容我选择苏教版一年级上册数学教材，其中第6~8课时为“认识11~20”的内容。这部分内容主要让学生掌握11~20各数的认识，学会数数和写数，并能够进行简单的加减运算。二、教学目标1.能够正确认识11~20各数，并能熟练数数和写数；2.能够理解11~20各数之间的顺序关系；3.能够进行11~20之间的简单加减运算；4.培养学生的观察能力、动手能力和逻辑思维能力。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握11~20各数的认识，学会数数和写数，并能够进行简单的加减运算。教学难点则是让学生理解11~20各数之间的顺序关系。四、教具与学具准备1.数字卡片：11~20的数字卡片，用于游戏和练习；2.计数器：用于学生进行加减运算练习；3.练习题册：用于课后巩固和练习。五、教学过程1.实践情景引入：我会让学生观察教室里的物品，然后用手指指出看到的物品数量，引导学生认识到数数的重要性；2.数数和写数：我会拿出数字卡片，从11开始，引导学生逐个数数和写数，直到20；3.加减运算：我会拿出练习题册，让学生进行11~20之间的简单加减运算练习；六、板书设计1.数数和写数：11121314151617181920√√√√√√√√√2.加减运算：11121314151617181920+1+1+1+1+1+1+1+1+1+112131415161718192021七、作业设计1.请学生用数字卡片进行数数和写数练习；2.请学生完成练习题册中的相关题目。八、课后反思及拓展延伸课后，我会对学生的学习情况进行反思，并根据学生的掌握情况，进行针对性的辅导。同时，我还会引导学生进行拓展延伸，例如让学生观察生活中的一些数量关系，进一步巩固所学知识。重点和难点解析1.数数和写数的教学方法：引导学生通过观察和实践，掌握11~20各数的认识，并能熟练数数和写数。解析：对于一年级的学生来说，他们可能对于数的认识还比较模糊，所以我选择了通过实践情景引入，让学生观察教室里的物品，然后用手指指出看到的物品数量，引导学生认识到数数的重要性。接着，我拿出数字卡片，从11开始，引导学生逐个数数和写数，直到20。这样的教学方法能够让学生通过实际的观察和动手操作，更好地理解和掌握数的认识。2.加减运算的练习：通过练习题册，让学生进行11~20之间的简单加减运算练习。解析：对于一年级的学生来说，加减运算是一个重要的数学概念，也是他们学习的难点之一。所以我准备了练习题册，让学生进行11~20之间的简单加减运算练习。通过这个练习，学生能够巩固对11~20各数的认识，并能够理解和运用加减运算。4.作业设计：布置相关的练习题目，让学生进行巩固和练习。解析：作业是学生巩固所学知识的重要方式，所以我布置了用数字卡片进行数数和写数练习的作业，让学生能够通过实际的操作，加强对11~20各数的认识。同时，我还布置了练习题册中的相关题目，让学生能够进行加减运算的练习，进一步巩固对11~20各数的认识。本节课程教学技巧和窍门在讲解“认识11~20”这一章节时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习兴趣和效果。1.语言语调：我在讲解时注重语言的生动和有趣，用较高的语调引起学生的注意，让他们保持积极的听课状态。2.时间分配：我合理安排了每个环节的时间，确保学生有足够的时间进行理解和练习，同时也留出时间进行课堂小结和作业布置。3.课堂提问：我在讲解过程中适时提问，引导学生主动思考和回答，提高他们的参与度和理解力。4.情景导入：我通过实践情景引入，让学生观察教室里的物品，并用手指指出物品数量，这样能够激发学生的兴趣，并帮助他们更好地理解和掌握数的认识。教案反思：在本次教学过程中，我认为有几个方面可以进行反思和改进。1.教学方法：我选择了通过实践情景引入，让学生观察和动手操作，这样能够让学生更好地理解和掌握数的认识。但是，我也意识到对于一些学生来说，可能还需要更多的引导和解释，所以在今后的教学中，我可能会更加细致地进行教学引导，确保每个学生都能够跟上进度。2.教学难点的处理：在教学难点上，我通过加减运算的练习，让学生进行实际操作，这样能够帮助他们更好地理解和运用加减运算。但是，我也注意到有些学生在运算过程中还存在困难，所以在今后的教学中，我可能会更加耐心地进行个别辅导，帮助学生克服困难。3.作业设计：我布置了用数字卡片进行数数和写数练习的作业，以及练习题册中的相关题目，这样能够让学生进行巩固和练习。但是，我也意识到作业的难度可能对一些学生来说有点大，所以在今后的教学中，我可能会根据学生的实际情况进行调整，布置更加适合他们的作业。课后提升1.数数和写数练习：12,15,18,20,17,13,19,11答案：12,15,18,20,17,13,19,112.加减运算练习：a.12+3=b.185=c.17+4=d.207=答案：a.12+3=15b.185=13c.17+4